清河中學(xué)教育調(diào)研和科技創(chuàng)新活動(dòng)

1、新課程改革下的關(guān)于高一新生程改革下的關(guān)于高一新生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)習(xí)態(tài)度的度的調(diào)查研究研究報(bào)告數(shù)學(xué)部數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)部數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)劉用數(shù)學(xué)劉鴻蕊學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：20085100201、引言引言從2009年秋季新學(xué)期開始，河北省各地普通高中開始年秋季新學(xué)期開始，河北省各地普通高中開始實(shí)施新施新課程改革。程改革。這是一是一場(chǎng)教育思想、教學(xué)教育思想、教學(xué)觀念的大念的大轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。和以往相比，新。和以往相比，新課程有以下不同：一是由有以下不同：一是由

2、“教”為中心向以中心向以“學(xué)”為中心的中心的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。注重學(xué)生的。注重學(xué)生的選擇選擇性，性，滿足學(xué)生不同的需求。足學(xué)生不同的需求。過去是教去是教師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)，教怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么；教什么，學(xué)生就學(xué)什么；現(xiàn)在教在教師的教要適的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)，學(xué)生學(xué)生的學(xué)，學(xué)生“學(xué)什學(xué)什么，怎么學(xué)么，怎么學(xué)”教師就要就要“教什么，怎么教教什么，怎么教”，教要，教要為“學(xué)”服務(wù)，要以，要以“學(xué)”為中心。二是由中心。二是

3、由“教材教材為中心中心”向以向以“課程為中心中心”的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在教材是在教材是越來越越來越簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，給教師的空的空間是越來越大，教是越來越大，教師再也不能以一本再也不能以一本書就可就可以完成教學(xué)，而需要以完成教學(xué)，而需要查閱查閱大量的大量的資料，有整體意料，有整體意識(shí)，人文意，人文意識(shí)、有、有時(shí)代性。三是由性。三是由“知識(shí)為識(shí)為中心中心”向以向以“能力能力為中心中心”的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。從掌握死的知。從掌握死的知識(shí)到掌握活的方法，注重思到掌握

4、活的方法，注重思維能力的培養(yǎng)，注重能力的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而且新能力的培養(yǎng)。而且也有也有專家指出：家指出：“高中高中課改，有利于培養(yǎng)學(xué)生的改，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和新精神和實(shí)踐能力，踐能力，有利于素有利于素質(zhì)教育全面教育全面實(shí)施。施?！钡罓栴D爾頓制最制最顯著特點(diǎn)在于重著特點(diǎn)在于重視學(xué)生自學(xué)和學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作獨(dú)立作業(yè)，在良好的條件下，有利于，在良好的條件下，有利于調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的主的主動(dòng)性，培養(yǎng)他性，培養(yǎng)他們的學(xué)的學(xué)習(xí)

5、能力和能力和創(chuàng)造才能。新造才能。新課改涉及的內(nèi)容很多，抓什么，怎么抓改涉及的內(nèi)容很多，抓什么，怎么抓非常重要。所以，本次非常重要。所以，本次課改給老師們帶師們帶來了很大的挑來了很大的挑戰(zhàn)。實(shí)行課改后，改后，高中數(shù)學(xué)學(xué)科開高中數(shù)學(xué)學(xué)科開設(shè)2個(gè)必修個(gè)必修課和6個(gè)選修課，從而打破，從而打破現(xiàn)有行政班的有行政班的編制，制，實(shí)行走班制。走班制行走班制。走班制對(duì)學(xué)校建學(xué)校建設(shè)提出了新要求，即教室數(shù)量要提出了新要求，即教室數(shù)量要增加，而且要有大小不同

6、的教室。增加，而且要有大小不同的教室。為此，各地要根據(jù)此，各地要根據(jù)課改要求改要求進(jìn)行校行校舍建舍建設(shè)。此外，在。此外，在實(shí)驗(yàn)儀實(shí)驗(yàn)儀器裝器裝備方面，也要方面，也要對(duì)照新照新課標(biāo)繼續(xù)課標(biāo)繼續(xù)添補(bǔ)，特，特別是加是加強(qiáng)通用技通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建室的建設(shè)。但是，新。但是，新課改對(duì)師資對(duì)師資、教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等要施等要求提高，需要我求提高，需要我們準(zhǔn)備的工作非常多，的工作非常多，擺在我在我們面前的困面前的困難也非常大。也非常大。從09年到年到

7、現(xiàn)在，各地的新在，各地的新課改已改已經(jīng)實(shí)經(jīng)實(shí)施一年了，施一年了，為了真正了解了真正了解新課改后學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)改后學(xué)生關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，探索出既情況，探索出既貫徹貫徹新課改又有良改又有良28%30%42%5、分析、分析討論討論通過對(duì)這過對(duì)這些調(diào)查結(jié)調(diào)查結(jié)果的果的討論討論分析得出以下分析得出以下結(jié)論結(jié)論：5.1新課改后學(xué)生改后學(xué)生們對(duì)們對(duì)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)這一學(xué)科的學(xué)一學(xué)科的學(xué)習(xí)興習(xí)興趣有很大提高，趣有很大提高，這基于基于新教材中加入的新

8、教材中加入的“探究探究”和“聯(lián)系實(shí)際實(shí)際型課題課題”。5.2對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣在男女生之趣在男女生之間有很大差異，愿意學(xué)有很大差異，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的男數(shù)學(xué)的男生比女生多生比女生多20%5.3雖然進(jìn)行了新行了新課程改革，但依然有超程改革，但依然有超過40%的學(xué)生因的學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)量大量大而對(duì)某一學(xué)科失去某一學(xué)科失去興趣。趣。5.4新課改已改已經(jīng)開始開始實(shí)施了，但教施了，但教師們師們新的教學(xué)模式卻跟不上步伐，新的教學(xué)模式卻跟不上步伐，導(dǎo)