淺談新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)

1、淺談新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容提要：內(nèi)容提要：新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)使小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須跟上時代前進的步伐，知識更新導(dǎo)致教師務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代化的教育手段構(gòu)建開放性的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的各種思維能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)開放性數(shù)學(xué)是一門看起來既簡單又好學(xué)的科目，特別是現(xiàn)在的新教材，看上去就是幾幅圖或者幾個算式，如果不熟悉教材、不認(rèn)真研究教材的人，真的會感到束手無策，無從下手。我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

2、工作已經(jīng)有二十幾個春秋了，在這二十個春秋里，教材是改了又改，修定了又修定，都總是覺得萬變不離其宗，反正按照老一套方法怎么施行教學(xué)都行?？墒切抡n程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科可就不同了，它給我們提出更高，更嚴(yán)的要求！可真是“人長到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到?！币虾眯抡n程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)，真的又是一門學(xué)問。但如果把教材弄明白了，其是又不難，因為它已經(jīng)融入了我們的生活，在我們的生活中，數(shù)學(xué)無處不在，無處不有。那么經(jīng)過近兩年的實踐工作，我談?wù)勅绾紊虾?/p>

3、新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)，歸納起來有兩點：一、數(shù)學(xué)教學(xué)要靈活運用各種方法我說的對不對，好嗎？”……等。在課堂上，盡量多用鼓勵性的語言，注意營造師生平等、民主、和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生真正體驗到自己是學(xué)習(xí)的主人，老師是自己的好朋友、好伙伴。四是布置練習(xí)要復(fù)習(xí)舊知識鞏固新知識。學(xué)生做練習(xí)的效果，直接與教師對練習(xí)題的設(shè)計、編排和練習(xí)以后的評價反饋情況密切相關(guān)。因此，練習(xí)要有趣味性；設(shè)計具有誘導(dǎo)性、對比性、思考性的練習(xí)；設(shè)計開放性的練習(xí)，能給學(xué)生的思

4、維創(chuàng)設(shè)一個廣闊的空間，更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識；注意評價反饋學(xué)生的練習(xí)效果。五是課堂教學(xué)結(jié)束的藝術(shù)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，根據(jù)對學(xué)生的心理教育的側(cè)重面的不同，結(jié)束通常也就各不相同，比如：概括式結(jié)束；擴展式結(jié)束；延伸式結(jié)束；遷移式結(jié)束；愉悅式結(jié)束；驗證式結(jié)束。根據(jù)不同的學(xué)生，以及根據(jù)自身素質(zhì)的特點，選擇結(jié)束教學(xué)的方式就各不相同，總的說來，課堂教學(xué)的結(jié)束也講究藝術(shù)。二、要構(gòu)建開放性的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)根據(jù)新課標(biāo)的要求，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的