淺談員工如何與企業(yè)共同成長

1、淺談員工如何與企業(yè)共同成長一個人的職業(yè)發(fā)展道路，表面上看起來取決于一次兩次的機遇，或者上級或領(lǐng)導(dǎo)的賞識與否，從根本上來看，則取決于我們自身的期望和所付出的不懈努力。我們每個人要想在自己的職業(yè)發(fā)展道路上有所成就，就必須根據(jù)自身的素質(zhì)特征，結(jié)合個人的價值取向和興趣愛好，設(shè)計符合個人實際的、合理的發(fā)展目標及其實施計劃，使員工個人的發(fā)展目標與企業(yè)的發(fā)展目標協(xié)調(diào)一致，不斷地更新知識、提高技能、調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)造中的機遇與挑戰(zhàn)，實現(xiàn)企

2、業(yè)與自我的共同超越。一、緊緊抓住釋放個人潛力的鑰匙二十一世紀的中國，市場經(jīng)濟會以更快的步伐走向成熟，企業(yè)也逐步實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。對于每一位員工來說，既面臨著比父輩們多得多的機會，也面臨著更加激烈的生存競爭。要怎樣抓住機會發(fā)展自己，在事業(yè)上獲得成功呢？首先要具有良好的心態(tài)。用積極的心態(tài)面對在工作與生活中的種種挑戰(zhàn)，是最大限度釋放個人潛能的最佳方式。其次是要對自己的工作感到滿意。一個對于工作感到不滿意的人，工作會成為一種負擔，在工作中會不自

3、覺地流露出乏味、厭煩、抵觸等情緒，絕不會有優(yōu)越的表現(xiàn)。三是要具備職業(yè)自覺性。職業(yè)自覺性是一個成長中的企業(yè)人所應(yīng)有的潛質(zhì)。培養(yǎng)對企業(yè)和工作的責任感，自動自發(fā)地執(zhí)行和完成所有的任務(wù)，是其職業(yè)尊嚴的體現(xiàn)。一個人不能自發(fā)地完成工作，久而久之，人們會因此低估你的能力，企業(yè)不再把重任交付給你，這時，人最寶貴的資產(chǎn)－－自信與信任都已喪失殆盡。第四要適應(yīng)不斷的變化和挑戰(zhàn)。一個企業(yè)，總是在內(nèi)在或外在因素的作用下不斷地變化和發(fā)展的。認識到變化的存在，可以幫

4、助我們積極主動地去應(yīng)對一切外來的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中磨練自己的意志，養(yǎng)成沉著冷靜的工作品德。二、正確制定個人發(fā)展的目標與計劃如何運用身邊的資源，配合外在環(huán)境中的機會來使自己成功和跨越，都是自我的選擇與設(shè)計。作為一個與企業(yè)生存息息相關(guān)的員工，要使自己得到發(fā)展，必須努力使自己的發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標保持一致。在經(jīng)濟全球化趨勢下，人作為企業(yè)競爭最重要的資源和優(yōu)勢的特性日益得到重視，追求員工與企業(yè)共同成長的“雙贏”已普遍成為企業(yè)發(fā)展的目標，以“讓員工

5、與企業(yè)共同成長”為內(nèi)容的人力資源管理規(guī)劃，也日益成為企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略的核心。個人的成長與發(fā)展只有在組織中才能實現(xiàn)。因而員工要實現(xiàn)個人的更高發(fā)展，必須與企業(yè)共同成長。必須為人所掌握，并內(nèi)化為人的學(xué)識，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。知識經(jīng)濟也是一種學(xué)習(xí)經(jīng)濟。具體到個人而言，要努力成為學(xué)習(xí)型的個人，才是我們在知識經(jīng)濟時代的生存之本和發(fā)展之道。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)是經(jīng)濟時代的生存之本，勞動者知識化和學(xué)習(xí)終身化是知識經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。

6、把學(xué)習(xí)從單純接受學(xué)校教育的學(xué)習(xí)中擴展開來，從階段性的學(xué)習(xí)擴展倒人的終身，從被動的學(xué)習(xí)發(fā)展倒主動的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)真正成為所有人終身的行為習(xí)慣和自覺行動。其次是學(xué)會學(xué)習(xí)。著名管理學(xué)家彼得圣吉也在其名著《第五項修煉》中明確指出：未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。要從“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”。學(xué)習(xí)總的來說有兩種方式：一種是維持性學(xué)習(xí)或稱適應(yīng)性學(xué)習(xí)，它的功能在于獲得知識、經(jīng)驗，以提高解決當前已經(jīng)發(fā)生問題的能力，即“學(xué)會”；另一種

7、是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)或自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，它的功能在于通過學(xué)習(xí)提高一個人發(fā)現(xiàn)、吸收新知識、新信息和提出新問題的能力，即“會學(xué)”?！皩W(xué)會”只能成為傳統(tǒng)意義上的“工匠”，“會學(xué)”才能成為新世紀的“知識勞動者”。第三是職業(yè)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代企業(yè)制度下，職業(yè)學(xué)習(xí)主要通過培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)等方式實現(xiàn)。職業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及員工的職業(yè)化訓(xùn)練、技術(shù)技能和管理水平的提升等。職業(yè)學(xué)習(xí)的目的是為了更好地挖掘個人的內(nèi)在潛力，將個人的發(fā)展愿景與企業(yè)的發(fā)展愿景有機結(jié)合，達到員工與企業(yè)共同