波音(顫音)的掌握--流行聲樂教學11

1、內容摘要：什么是波音波音就是在歌聲中出現的持續(xù)不斷的像波紋一樣的額音。波音是與直音相比較而言的。宜音就是聲音乎直、沒有波紋起伏。波音是對直音的一種裝飾、一種美化，使宜音變得有起伏、有波動、有感染力c這里用水面來舉例說明。一盆清水，在沒有外力的作什么是波音波音就是在歌聲中出現的持續(xù)不斷的像波紋一樣的顫音。波音是與直音相比較而言的。直音就是聲音乎直、沒有波紋起伏。波音是對直音的一種裝飾、一種美化，使宜音變得有起伏、有波動、有感染力。這里用水

2、面來舉例說明。一盆清水，在沒有外力的作用下，水面是平靜的，這好比是直音，如果我們輕輕地、有節(jié)律地晃動水盆，水面便不再平靜，面是產生了許多波紋，波紋的大小、形狀與晃動的速度、力度、方向有關。外力停止，波紋便很快消失了。1波音的原理在示波器上可以看到波音的形狀。其波紋的形狀是由兩個因素決定的。波紋的頻率和波紋的幅度。在一定的時間里的波紋次數形成波頻，而波紋起伏的幅度形成波幅。(請見圖示)波頻慢、波幅大的波音波紋較大，因此稱為大波音；頻率快、

3、波幅小的波音波紋較小，因此稱為小波音。各種波音都需要我們去掌握，因為不同的歌曲所需要的波音是不一樣的，當然也有不需要波音的歌曲。2波音的產生波音的演唱方法主要有兩種：即喉部波音與腹部波音，簡稱為喉波與腹波。喉波的動力來源于喉都肌肉群有節(jié)律的、小范圍的上下運動。腹波的動力來源于腹部肌肉群有節(jié)對于初學者來說，波音唱法是一種缺乏穩(wěn)定性、感覺不容易捕捉、掌握起來經常反復的技巧，有時剛剛找到了波音的感覺，但稍縱即逝、一閃而過，所以常常是只獲得了幾

4、秒鐘的體會，而后又消失了有時甚至是今天感黨比效穩(wěn)宗了，明天又不行了，好像又要重新開始了……這些都是學習波音唱法中的正?，F象。根據其研忽不定的這一特點，我們對應的辦法是增加反復記憶的次數，每天練習的次數越多越好，每次的時間長短不限，lo分鐘、一刻鐘都可以，半小時、1個小時更好。總之，不要因為有反復而急躁、而失去信心，要知道，別人也是這樣練的，大家都是這樣過來的，彼此差不多。下面再談幾點。①有時只有一秒鐘找到了感覺，唱出了波音，要知道這一秒

5、鐘是十分重要的，它是你從不會唱波音到會唱波音的一個轉折點，平時所說的學聲樂“開竅”了，就是這個意思，要抓住這一秒的感覺，用同樣的音高再反復去練習，讓我們找回它。有了這一秒鐘，我們便會漸漸擴大，從一秒到一秒半，從一秒半再到兩秒……’一般能達到5秒左右也就基本上夠用了，也就算基本上掌握了波音技巧。舉一個學習游泳的例子，從不會游到會游總有一個突然的變化，就是說一直在水里撲騰，總會有那么一天，突然能浮起來游上一兩步遠了，這一兩步就是轉折點，有了

6、這一兩步，過幾天就能游出三四步遠了……再過幾次，當你能游出八九步遠的時候，就可以算是學會了游泳，但要想游得好，那還得繼續(xù)練習。有的人可能沒有學過游泳，那么學習自行車的過程也是與此相似的。[示范⑩]②初練波音，波紋您大您小、忽有忽無，不規(guī)整、不均勻，這也是很常見的，不可急于求成。波紋從無到有、從有到不勻，從不勻到勻是需要有一個過程的，在不均勻中繼續(xù)苦練，繼續(xù)前進，逐漸向均勻靠近，不均勻的程度就會逐漸縮小，最后達到既均勻又自然的目標，而不能

7、指望一步到位。我曾碰到過一個年齡大一些的聲樂愛好者，他對我說他多少年來也學不會波音，弄不明白波音是怎樣練出來的。后來我讓他按我的方法去練，想不到不到一個月就學會了。就是說即然我們擁有了這一速成方法，我們就不必發(fā)愁會學得太侵。[示范⑩]③練習波音不必總是用較大的音量去練，要大聲與小聲交替著去練，避免疲勞。另外有的人大聲練時容易找到感覺，而有的人小聲練時容易找到感覺。練習時間的分配因人而異，可以自己調整。有時因為伯吵別人，也需要小聲去練。常

8、用的小聲練習的方法叫“哼鳴”唱法，即把下脖打開2厘米左右，閉上嘴唇發(fā)音，用鼻腔共鳴的位置。④在最初練習波音的階段，可以用夸張的辦法，就是把波幅加大，因為這樣更便于找到感覺，喉波與腹波都可以用這種夸張的唱法去練。⑤當我們基本上掌握了大波音和小波音的技巧后，還有許多波音的技巧需要練習，因為除了大波音和小波音之外，還有不大不小的中等波音，還有稍大一點的波音和稍小一點的波音……另外，還要練習波音與直音、直音與波音的連接技巧1111⑥做為一個學習