核對(duì)清單閱讀法

1、核對(duì)清單閱讀法（Kantowitz等，1997）◆首要原則是：在閱讀任何論文時(shí)都不要匆匆瀏覽；而是應(yīng)當(dāng)提前列出一份問(wèn)題清單，然后在閱讀過(guò)程中逐一回答并核對(duì)有關(guān)清單上的問(wèn)題及答案包括作者給出的答案和讀者自己思考的答案。核對(duì)清單法要求讀者帶著自己的問(wèn)題來(lái)閱讀心理學(xué)論文，將自己的思考與作者的論述進(jìn)行核對(duì)，以發(fā)現(xiàn)自己與作者之間的不同，并能夠盡力解釋這些不同。善于發(fā)問(wèn)的讀者使用的核對(duì)清單（回答八個(gè)主要問(wèn)題）◆讀完引言后，請(qǐng)回答：1.該論文的研究的

2、目的是什么？2.實(shí)驗(yàn)中將要驗(yàn)證的假設(shè)是什么？3.如果由我來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，我是否會(huì)像作者這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？寫(xiě)下你的方法的主要思想。讀完方法后，請(qǐng)核對(duì)：對(duì)問(wèn)題3的回答，你與作者的異同?！艉藢?duì)后，請(qǐng)回答：4(a).我提出的方法優(yōu)于作者的嗎？4(b).作者的方法確實(shí)能驗(yàn)證假設(shè)嗎？4(c).實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量和控制變量各是什么？比較我與作者在回答上述問(wèn)題時(shí)的差異后，回答下一個(gè)問(wèn)題：5.使用作者所描述的被試、儀器或材料及程序，能得到怎樣的預(yù)期結(jié)果？

3、◆讀完結(jié)果后，請(qǐng)核對(duì)：我的預(yù)測(cè)與作者的結(jié)果之間的異同。如果不同，請(qǐng)從問(wèn)題6開(kāi)始回答。如果相同，請(qǐng)回答問(wèn)題7(a)和7(b)。核對(duì)后，請(qǐng)回答：6.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如我所料嗎？如果和我的預(yù)期不同，可以從兩個(gè)角度思考：或者我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了，或者作者的研究結(jié)果不可信?？赡芷浞椒ú划?dāng)，不能充分驗(yàn)證假設(shè)或介入了無(wú)關(guān)變量。若果真如此，可以改進(jìn)方法來(lái)重做研究。7(a).我會(huì)怎樣解釋此實(shí)驗(yàn)結(jié)果？7(b).從我對(duì)結(jié)果的解釋中，能得出的意義和啟發(fā)是什么？讀完討論后，請(qǐng)核