版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教科版四年級上冊科學教學設(shè)計及反思教科版四年級上冊科學教學設(shè)計及反思第一單元第一單元第一課、我們關(guān)心天氣三維目標:1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、了解自然界各種各樣的天氣,感知不同的天氣會帶給我們不同的感受。3、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號,使學生能堅持觀測天氣和長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)。重點:知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。難點:知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。教學過程:明確目標、課前預
2、習1出示一張“城市天氣預報圖”:這是一幅中央氣象臺的天氣預報圖,圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象?2根據(jù)學生的回答在黑板上粘貼相應的天氣符號并寫上名稱。3提問:你們還知道哪些天氣現(xiàn)象?(根據(jù)學生回答出示相應符號)4發(fā)給每一組一套天氣符號:請大家對這些天氣現(xiàn)象進行分類。5匯報交流。質(zhì)疑探究、交流展示1今天的天氣怎樣呢?我們一起到外面從云、降水、溫度、風四個月時間里請大家每天都能把觀察到的天氣現(xiàn)象記錄下來,這樣我們就能了解在這段時間里我們這里的天氣變
3、化是這樣的。教學反思:今天我上了四年級我們關(guān)心天氣一課,學生很喜歡,課堂很活躍,以下是關(guān)于這節(jié)課我的一些思考:一課題引入自然:用假設(shè)“下周學校要組織秋游,這段時間你們最關(guān)心什么?”來引入課題,學生自然會想到天氣。隨即板書我們關(guān)心天氣。二課前中國地圖、城市天氣和天氣符號的卡片以及磁鐵的準備充分,節(jié)省了課堂板書的時間,讓學生有更多的時間去認識更多的天氣符號。三讓一兩個學生上黑板板書自己設(shè)計的天氣符號,給他們創(chuàng)造的機會。第二課、天氣日歷三維目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教科版四年級上冊科學教學設(shè)計及反思
- 最新教科版四年級上冊科學《彈簧測力計》教學設(shè)計
- 2022年新教科版四年級上冊科學教學計劃
- 新教科版科學四年級上冊測試題(答案)
- 教科版四年級上冊科學教案及反思
- 最新教科版四年級上冊小學科學教案全套(表格式)
- 教科版科學四年級上冊《怎樣加快溶解》教學反思
- 新教科版四年級上冊第一單元科學試卷答案
- 新教科版小學科學四年級上冊期中試題
- 新教科版科學四年級上冊知識點整理
- 教科版四年級上冊科學教學計劃
- 四年級科上冊教學設(shè)計
- 新教科版四年級上冊第四單元科學試卷(2008秋)
- 新教科版小學科學四年級上冊期中測試卷
- 新教科版科學四年級上冊測試題答案
- 最新骨骼關(guān)節(jié)和肌肉教科版科學四年級上冊
- 青島版小學科學四年級上冊《怎樣加快溶解》教學設(shè)計及教學反思
- 教科版四年級科學上冊教學計劃
- 2017教科版四年級上冊科學教學計劃
- 新教科版四年級科學上冊第三單元實驗報告
評論
0/150
提交評論