新人教版數(shù)學七上第三章一元一次方程導學案(12課時)

1、1學校：風平中學年級：七年級學科：數(shù)學課題：3.1一元一次方程備課組成員張尚有蔣富坤馬莉華授課時間：課時：1班級：學生姓名：審核人意見：黃素美同意使用【學習目標學習目標】1、知道什么是方程，會判斷一個數(shù)學式子是算式還是方程；2、能根據(jù)簡單的實際問題列一元一次方程，并了解其步驟；3、會判斷方程的解?！緦W習重點重點】一元一次方程的含義?！緦W習難點難點】根據(jù)簡單的實際問題列一元一次方程。課前自主學習課前自主學習(查閱教材和相關資料完成下列內(nèi)容

2、)考點一考點一.方程的概念方程的概念1、含有的等式叫方程?？键c二考點二.一元一次方程的概念一元一次方程的概念1.只含有個未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)都是次的方程，叫做一元一次方程?？键c三考點三.列方程列方程遇到實際問題時要先設字母表示然后根據(jù)問題中的最后寫出含有未知數(shù)的就能列出方程.歸納歸納:列方程解實際問題的步驟:第一步:第二步:第三步:.考點四考點四.解方程及方程的解的含義解方程就是求出使方程中等號左右兩邊的的值這個值就是方程的.【重要思想

3、重要思想】1.類比類比思想:算式與方程的對比2.轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化思想:把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題特別是方程問題.學練提升學練提升問題問題1:判斷下列數(shù)學式子X10.5xx2x3=73x2=2x52x23x8=0x2y=7.是方程有是一元一次方程有【規(guī)律總結(jié)】【同步測控】1.自己編造兩個方程:.2.自己編造兩個一元一次方程:.問題問題2.根據(jù)問題列方程:1.用一根長24cm的鐵絲未成一個正方形正方形的變長是多少2.一臺計算機已使用1700小時預計每

4、月再使用150小時經(jīng)過多少月這臺計算機的使用時間他到規(guī)定的檢修時間2450小時【規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)】【同步測控同步測控】3學校：風平中學年級：七年級學科：數(shù)學課題：3.1正數(shù)與負數(shù)備課組成員張尚有蔣富坤馬莉華授課時間：課時：1班級：學生姓名：審核人意見：黃素美同意使用【學習目標學習目標】1、了解等式的兩條基本性質(zhì)，并會用數(shù)學式子表示；2、能利用等式的基本性質(zhì)解簡單的方程；【學習重點重點】理解等式的兩條基本性質(zhì)?！緦W習難點難點】利用等式的基

5、本性質(zhì)解簡單的方程。課前自主學習課前自主學習(查閱教材和相關資料完成下列內(nèi)容)考點一考點一.等式的基本性質(zhì)等式的基本性質(zhì)11.等式兩邊（或減）同一個數(shù)（或式子），結(jié)果仍；2.可以用數(shù)學語言表述為：如果a=b，那么ab=；?3.用數(shù)字驗證等式的基本性質(zhì)1：如①，②?？键c二考點二.等式的基本性質(zhì)等式的基本性質(zhì)21.等式兩邊乘，或除以同一個，結(jié)果仍相等；2.可以用數(shù)學語言表述為：如果a=b，那么ac=；如果a=b(c≠0)那么=.ba3.用數(shù)