教案 汽化和液化1

1、1【課題課題】汽化和液化（三課時）汽化和液化（三課時）【教材分析教材分析】本節(jié)教材分汽化和液化兩部分內(nèi)容是物態(tài)變化中互為相反的過程.本節(jié)教材的特點是與實際生活聯(lián)系緊密因此在教學中要引導學生充分結(jié)合身邊的事例.其次做好演示實驗和學生實驗也十分重要.通過實驗的探究讓學生自己得出蒸發(fā)和沸騰的特點以及液化的方法同時進一步培養(yǎng)學生科學探究的意識.【教學目標教學目標】知識目標知識目標:1.了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰.能比較兩種方式的相同和不

2、同.2.能用分子運動觀點解釋蒸發(fā)現(xiàn)象.能借助實驗分析液體蒸發(fā)的三個影響因素以及在實際中的應用.能夠列舉并分析增大和減少蒸發(fā)的事例.確認液體蒸發(fā)時溫度要降低并以此來解釋相關(guān)的現(xiàn)象.3.理解液體沸騰的規(guī)律確認液體沸騰是在一定的溫度下進行液體沸騰時溫度保持不變但要吸收熱量.能用分子運動的觀點說明沸騰的實質(zhì).4.能根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出液體沸騰的圖象能根據(jù)液體沸騰的圖象敘述液體沸騰的特點.5.理解沸騰概念能說出在標準大氣壓下水的沸點.了解低沸點物質(zhì)在

3、實際中的應用.6.能用實例說明液化現(xiàn)象確認氣體液化時要向外放出熱量.能說出氣體液化的兩種方法:降低溫度和壓縮體積.能列舉液化現(xiàn)象以及液化在實際中應用的事例.能力目標能力目標:培養(yǎng)學生使用基本工具和儀器進行測量的實驗技能、初步科學探究的能力以及應用所學知識分析解決實際問題的能力.情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀:1.通過實驗操作和科學實驗的教育培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的作風并養(yǎng)成良好的實驗習慣.2.通過汽化現(xiàn)象的學習對學生進行節(jié)約用水

4、的教育通過液化現(xiàn)象的教學對學生進行愛國主義教育.【教學重點教學重點】液體的汽化影響蒸發(fā)快慢的因素沸騰特點會用汽化和液化知識解釋日常生活中的相關(guān)現(xiàn)象.【教學難點教學難點】液體蒸發(fā)時吸熱使物體溫度降低液體沸騰時吸熱但溫度保持不變.【教具準備教具準備】第一課時第一課時:水、酒精、棉花、溫度計、燒杯、圖片、投影第二課時第二課時:燒杯、水、酒精燈、鐵架臺、鐵夾、石棉網(wǎng)、溫度計、硬紙板(中間有讓溫度計插入的小孔)、圖片、投影3液體的表面積液體的表面

5、積液體表面空氣流動速度液體表面空氣流動速度(討論討論)下列事實說明液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)1.夏天晾衣服比冬天干得快.2.把衣服撐開晾比堆放在一起晾干得快.3.衣服在有風時晾比在無風時晾干得快.(提問)除此之外生活中還有哪些地方需要利用這一道理來加快蒸發(fā)(學生學生舉例回答例回答)(提問)回顧剛才我們所討論的問題每次比較蒸發(fā)快慢用的液體全是—水.因此上述三個結(jié)論必須加一個前提這個前提是什么(回答回答)同種液體.(板書強調(diào)書強調(diào):同種液

6、體同種液體)(討論討論)不同的液體蒸發(fā)的快慢一樣嗎能用實驗來證實你的結(jié)論嗎(學生分學生分組討論組討論得出得出)不同的液體蒸發(fā)的快慢不同.如酒精和汽油的蒸發(fā)就比水要快得多而食品油的蒸發(fā)則比水要慢得多.(實驗驗證實驗驗證)將酒精、水、食品油分別取少量涂在黑板上比較三者蒸發(fā)的快慢.(進一步一步討論討論)酒精是否一定比水蒸發(fā)得快在實驗過程中還要保證什么條件相同(回答回答)液體的溫度、液體的表面積和液體表面空氣流動的速度三個條件相同.(小結(jié))在相

7、同條件下不同液體蒸發(fā)快慢不同.(提問)蒸發(fā)與我們的生活息息相關(guān)有時我們要盡量增大或加快蒸發(fā)有時則要盡量減少或減緩蒸發(fā).你能舉出具體的實例來說明嗎(學生學生舉例回答并加以分析例回答并加以分析)(指導學生學生閱讀書閱讀書上圖4－19干手器的作用、干手器的作用、圖4－20噴灌、滴灌的目的灌、滴灌的目的這兩幅兩幅圖用到了什么知用到了什么知識試分析分析.教師可及可及時對時對學生學生進行節(jié)約節(jié)約用水教育用水教育)(討論討論)液體蒸發(fā)時是向外界放熱還

8、是從外界吸熱液體蒸發(fā)后溫度是否會發(fā)生變化(實驗實驗)讓每一個學生在自己的手臂的皮膚上滴一滴酒精體會有什么感覺再對著滴酒精的地方吹一口氣體會又有什么感覺(學生猜學生猜測原因原因)(進一步實驗進一步實驗)1.溫度計置于空氣中讀數(shù)是______.2.溫度計插入盛有酒精的燒杯中讀數(shù)是__________.3.溫度計從酒精中取出后讀數(shù)怎樣變化____________.最低的溫度是_______.(提問)涂有酒精的溫度計示數(shù)下降是什么原因(學生解學