張夢(mèng)佳,語文教學(xué)計(jì)劃

1、20112011——20122012學(xué)年度學(xué)年度下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃年級(jí)：六年級(jí)年級(jí)：六年級(jí)姓名：張夢(mèng)佳姓名：張夢(mèng)佳教導(dǎo)處審批（蓋章）教導(dǎo)處審批（蓋章）20122012年2月1414日2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng)，提供寫作的素材。3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。四、主要教學(xué)措施1、加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。3、注重實(shí)踐，

2、培養(yǎng)能力。4、在平時(shí)的語文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語文素養(yǎng)。五、教改設(shè)想和教研專題教改設(shè)想：在教學(xué)生習(xí)作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。六、教學(xué)進(jìn)度第1～3周：①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②第一單元（第1課至習(xí)作一）第4～5周：第二單元（第5課習(xí)作2）第6～7周：第三單元（第8課至習(xí)作3）