華人數(shù)學家丘成桐

1、華人數(shù)學家丘成桐：奧數(shù)培養(yǎng)不出大數(shù)學家華人數(shù)學家丘成桐：奧數(shù)培養(yǎng)不出大數(shù)學家新華網(wǎng)北京4月3日電(記者李江濤)奧林匹克數(shù)學競賽曾是一個不知令多少學生和家長興奮不已的比賽。只要能在“奧數(shù)”全國比賽中取得名次，就可以免試進入北大、清華這樣的一流學府深造。世界著名華人數(shù)學家丘成桐日前應清華大學邀請來京訪問時表示，“奧數(shù)”培養(yǎng)不出大數(shù)學家，他不贊成中國以“奧數(shù)”的形式培養(yǎng)學生。生于1949年的丘成桐畢業(yè)于香港中文大學數(shù)學系，22歲就獲得博士學位

2、，34歲時榮獲被稱為世界數(shù)學領域諾貝爾獎的菲爾茲獎，至今他仍是華人中唯一獲得此獎者。在美國任教多年的丘成桐說，“奧數(shù)”對于培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣的確有一定好處，美國也有一些學生參加“奧數(shù)”比賽，他鄰居的兒子就在“奧數(shù)”班上學得很好。但他們都是利用業(yè)余時間去學的，通常是寒暑假的一兩個月，平時還是正常上學。丘成桐認為，中國培養(yǎng)數(shù)學人才的方法局限性很大，“奧數(shù)”更是如此，就像培養(yǎng)奧林匹克運動會的選手一樣，只讓他學習數(shù)學方面的知識，其他方面的知識

3、很少學習。真正好的數(shù)學家對于數(shù)學以外的其他學科都有很全面的了解?！皧W數(shù)”不考微積分，于是許多學生就不去學微積分。但微積分是現(xiàn)代數(shù)學的基礎，不學好微積分怎么會成為好的數(shù)學家呢？“知識面窄對于學生一生的成長和發(fā)展都不利，有的人因此毀了前途?！鼻鸪赏┱f，他曾帶過一名博士后，這個人12歲就考上大學，20歲就拿到博士學位，但不到2年后就發(fā)瘋了，后來又想自殺。原因就是他沒有一個朋友，從小就很少交往，十分孤獨，知識面狹窄。這雖然是個例，但“奧數(shù)”只在

4、一個科目上訓練學生，大量培養(yǎng)遠離群體的孩子，也是很可怕的。作為一代數(shù)學大師陳省身的學生，丘成桐回憶起老師與“奧數(shù)”的一段往事。那時陳省身教授還在南開大學任教，有一些孩子手拿著“奧數(shù)”的題目來請教他，陳省身看了看說：“不會做?！敝v完這段小故事，丘成桐說，出“奧數(shù)”題目的很少是一流的數(shù)學家，而且這些題目出得很偏。對于學生來說，解決非一流數(shù)學家出的問題，沒什么特別了不起的。更嚴重的是，學生們習慣于解決別人出的問題，而不是自己發(fā)現(xiàn)的問題，他們以

5、后不會有很強的創(chuàng)新能力。作為美國哈佛大學教授，丘成桐近年來帶了許多從中國內(nèi)地考去的學生，其中許多人就曾是“奧數(shù)”金牌得主。就是這些被中國教育界視為數(shù)學天才的學生，幾乎沒有一個合乎丘教授的要求，全部需經(jīng)重新訓練后才能開始數(shù)學研究。丘成桐認為，中國國內(nèi)的媒體前些年熱炒“奧數(shù)”，加劇了家長和學生對它的追捧。著名高校的免試錄取進一步加大了它的吸引力。其實，學生會做一些稍難些的題目，并沒有多么了不起。但社會的熱捧使那些“奧數(shù)”冠軍們自以為很了不起