北師大第七冊四年級數(shù)學(xué)第七單元生活中的負數(shù)

1、1第七單元第七單元生活中的負數(shù)生活中的負數(shù)單元目標：單元目標：1、了解日常生活中的負數(shù)的意義、表示方法，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。2、知道0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：正數(shù)和負數(shù)的意義；用正負數(shù)表示相反意義的量；對0的再認識。課時安排：課時安排：內(nèi)容課時數(shù)溫度正負數(shù)3整理與復(fù)習(xí)13第二課時第二課時正負數(shù)正負數(shù)教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、在熟悉的生活情景中，進一步體會負數(shù)的意義。2、會用負數(shù)表示一些日常生活中的

2、問題。教學(xué)重教學(xué)重難點：難點：體會負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、收集數(shù)據(jù)，課前安排學(xué)生調(diào)查記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)，如儲蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù)，海拔高度的記錄等，了解生活中的負數(shù)，以增加一些感性認識，激起學(xué)生探素負數(shù)奧秘的興趣，了解數(shù)字的作用。二、認識負數(shù)在生活中的作用。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)溫度的知識，通過對氣溫中的一組數(shù)據(jù)的比較，討論。從中抽象出負數(shù)的概念。2、組織學(xué)生交流信息。說說這些數(shù)據(jù)的意義，進一

3、步認識負數(shù)在生活中的作用和生活中負數(shù)的表示方法。三、探素正負數(shù)的讀和寫。1、組織學(xué)生讀溫度記錄表。小組討論歸納正負數(shù)的讀法。并讀出下列各數(shù)：＋5、—5、＋500、—100等2、有了讀的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生自主探素正負數(shù)的寫法。同桌練習(xí)，一人讀，一人寫，交換輪流。（適當提示正數(shù)的“＋”可以省略）四、試一試。1、通過讀題，學(xué)生理解了高出海平面的高度用正數(shù)表示，從而推出低于海平面的高度和海平面的高度的表示方法。2、收入用正數(shù)表示的話，負數(shù)怎樣表示，