制圖第17-19次課

1、四川機電職業(yè)技術(shù)學院四川機電職業(yè)技術(shù)學院機械系機械系教案用紙第1719次課第17、18、19次課1717、1818、1919兩回轉(zhuǎn)體的相貫線兩回轉(zhuǎn)體的相貫線一、教學一、教學簡要說明1.教學重點、教學重點、難點及點及處理方法理方法教學重點及教學重點及處理方法：理方法：兩回轉(zhuǎn)體相貫線課堂板書進行講解。教學教學難點及點及處理方法：理方法：相貫線特殊情況課堂板書進行講解。2.教學方式（手段）、教學內(nèi)容要點與教學方式（手段）、教學內(nèi)容要點與時間時

2、間分配分配教學方式（手段）：教學方式（手段）：板書及多媒體教學、課堂提問。教學內(nèi)容要點與教學內(nèi)容要點與時間時間分配：分配：1、相貫線的基本概念20′2、相貫線線的性質(zhì)15′3、兩圓柱體相貫90′4、圓柱與圓錐相貫85′5、相貫線的特殊情況55′小結(jié)5′3.師生活生活動設計動設計四川機電職業(yè)技術(shù)學院四川機電職業(yè)技術(shù)學院機械系機械系教案用紙第1719次課二相貫線線的性質(zhì)①表面性：相貫線位于兩立體的表面上。②封閉性：相貫線一般是封閉的空間曲線

3、，特殊情況下可以是平面曲線或直線段。③共有性：相貫線是兩立體表面的共有線，也是兩立體表面的分界線，相貫線上的點一定是兩相交立體表面的共有點。相貫線的作圖方法畫兩回轉(zhuǎn)體的相貫線，就是要求出相交表面的若干個共有點。求相貫線的作圖步驟是：（1）分析兩回轉(zhuǎn)體表面性質(zhì)，即兩回轉(zhuǎn)體的相對位置和相交情況。（2）求相貫線的特殊點，特殊點有最高點、最低點、最左點、最右點、最前點、最后點，可見與不可見的分界點及轉(zhuǎn)向輪廓線上的點，有些點可根據(jù)從屬關(guān)系直接求出

4、，有些要用輔助平面法。（3）求一般點，常用作圖方法為輔助平面法，即假想作一輔助平面截切兩回轉(zhuǎn)體，分別得出兩回轉(zhuǎn)體表面的截交線，則兩回轉(zhuǎn)體上截交線的交點必為相貫線上的點。作輔助水平面P與圓柱軸線平行，與圓錐臺軸線垂直，所以輔助平面與圓柱表面交線為矩形，與圓錐臺表面交線為圓，則兩截交線的交點A、B、C、D即為圓柱和圓錐臺表面的共有點，它們也是輔助平面P上的點。若作一系列的輔助平面，便可得到相貫線上的若干點。選擇輔助平面的原則是：與兩回轉(zhuǎn)體表