初中語文鞏固與強(qiáng)化(三)

1、修辭1、對下列句子的修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A日星隱耀，山岳潛形。（對偶）B因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，他狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。（擬人、夸張）C莫非他造塔的時(shí)候，竟沒有想到塔終究要到的嗎？（反問）D皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。（比喻）2、對句子的修辭手法一次判斷正確的一項(xiàng)是（）①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②根緊握在地下，葉相觸在云中。③長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。④太陽剛一出來，地上已經(jīng)向下了火。A

2、比喻擬人對偶夸張B擬人擬人對偶比喻C比喻擬人排比比喻D擬人對偶排比夸張3、選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)（）A這里的人們非常好客，火一般熱情。B一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀、繪成一幅幅田園巨畫。C生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。4、下列句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A沒有崇高的理想，沒有科學(xué)的指示，沒有奉獻(xiàn)的精神，就不可能成為建設(shè)祖國的棟梁之材。B他打乒乓球的動作真靈活，

3、像一只頑皮的小貓，在球臺前上竄下跳。C鳥兒在清泉旁邊歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽著泉水的絮語。D他的嗓音像銅鐘一樣洪亮，簡直十里以外都能聽見。5、修辭手法及作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A有的人騎在人民的頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。詩句運(yùn)用比喻手法，通過對比形象地揭露了反動統(tǒng)治者的驕橫無恥，準(zhǔn)確、生動地刻畫了魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的形象。B千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!運(yùn)用夸張手法，形象地寫出了詩人要把延安

4、巨變盡收眼底的急切心情。C像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？運(yùn)用反問手法，抒發(fā)了作者對老師的熱愛之情。D在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹，我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。運(yùn)用擬人手法，形象地寫出作者在異國他鄉(xiāng)的苦悶，集中反映了他思念祖國，企盼回歸祖國的強(qiáng)烈愿望。6、判斷下面各句，選出判斷有誤的一項(xiàng)（）A“三四頂舊氈帽從石級上升上來?！边@句話運(yùn)用了擬人修辭手法。B“總理啊，我們的好總理！你在這里啊，就在這

5、里！——在這里，在這里，在這里……”這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。C“是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問修辭手法。D“這些人……說是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義”這句話運(yùn)用了對比修辭手法。7、從下面幾句話中，找出與“年頭要賬的擠破了門框”這句話修辭方法不同的一項(xiàng)是（）14、由“蚯蚓”（或“傘”）展開聯(lián)想和想象，寫一段話。要求運(yùn)用擬人和反問的修辭方法，字?jǐn)?shù)50～80。15、對下列各句的修辭

6、手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（比喻）B朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）C你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？（設(shè)問）D遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。（擬人）16、下列使用比喻修辭方法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這篇議論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，猶如銅墻鐵壁—樣。B皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地。C爺爺?shù)暮铀其撫?，顯眼得很，看上去儼然是條硬漢子。D被炮彈炸翻的陣地，就像草地里長滿了蘑菇。17、下面一段文字依次運(yùn)用的修辭

7、方法正確的一項(xiàng)是（）我們應(yīng)當(dāng)心胸開闊如大海，應(yīng)該樂于助人，與人為善，試想，如果心眼兒比針鼻還小，老是斤斤計(jì)較個(gè)人得失，怎么能與同學(xué)們相處得好呢？A明喻夸張?jiān)O(shè)問B夸張暗喻反問C明喻夸張反問D夸張暗喻設(shè)問18、對下列句子所用修辭方法的判斷，在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B愿馳千里馬，送兒還故鄉(xiāng)。（對偶）C他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（排比）D可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？（

8、反問）19、對修辭方法判斷完全正確的是（）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。A比喻反復(fù)對偶B擬人對偶排比C比喻對偶排比D擬人反復(fù)排比20、從修辭角度看，與其他三句不同的一句是（）A惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。B我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。C我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。D書，人們稱為人類文明的“長生果

9、”。21、下面句子采用的主要修辭方法分類正確的一項(xiàng)是（）①長城電扇，電用長城。②橋下有河，亭中有井，路邊有溪。③商店和旅館的門無精打采地敞著。④一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。⑤星星在頭上眨著慵懶的眼睛，也像要睡了。A①／②③／④⑤B①④／②／③⑤C①③／②④／⑤D①④⑤／②／③22、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是A橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室