初中語文閱讀理解方法與技巧

1、初中語文閱讀理解方法與技巧初中語文閱讀理解方法與技巧《語文新文新課程標準》閱讀閱讀一項規(guī)項規(guī)定：定：1、在通讀課文的基礎(chǔ)上，理解思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。2、對課文的內(nèi)容和表達有自己的心情，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。3、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。4、能夠區(qū)分寫實作品與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。5、欣賞文學作品，能有自

2、己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。6、閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。對于閱讀理解題，我們還是可以從中找到出題規(guī)律，并記住如何針各種特定問題去進行解答的技巧。綜觀各地中考試卷中閱讀理解的題型，不外乎有以下幾種題型，下面我們一一加以解析。當然在回答所有

3、問題之前，我們每一位同學都應該把閱讀文章認真仔細地看一遍。1、文章開文章開頭一段的某句一段的某句話在文章中的作用，中在文章中的作用，中間某段或句的作用，某段或句的作用，最后一段某句的作用。最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)4、文中劃文中劃線句子運用了什么表達方式？有什么作用？句子運用了什么表達方式？有什么作用？看到這類型的題目，我們首先要看一看這一句話用了哪種表達方式，敘述、描寫、說明、議論

4、、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩，引起讀者的興趣。5、文中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？文中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？修辭有很多，常用的有8

5、種，比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感?？鋸埖?/p>