初中作文《我和父親——不得不說的故事》

1、我和父親我和父親——不得不說的故事不得不說的故事金黃的陽光灑向大地，夕陽慢慢金黃的陽光灑向大地，夕陽慢慢地墜下山去，只露出半邊臉。望著這地墜下山去，只露出半邊臉。望著這幅熟悉的夕陽美景思緒不由得飄向遠(yuǎn)幅熟悉的夕陽美景思緒不由得飄向遠(yuǎn)方…………還記得兒時上學(xué)的道路，蜿蜒崎還記得兒時上學(xué)的道路，蜿蜒崎嶇，那條彎曲的小路，一邊是學(xué)校，嶇，那條彎曲的小路，一邊是學(xué)校，一邊是我家?？烧沁@條小路，記載一邊是我家。可正是這條小路，記載著許多美好的回

2、憶。著許多美好的回憶。清晨，天剛剛亮，我便收拾書包清晨，天剛剛亮，我便收拾書包在這蒙蒙早晨上學(xué)去，在一旁默默護(hù)在這蒙蒙早晨上學(xué)去，在一旁默默護(hù)送我的正事慈愛的父親。父親早已練送我的正事慈愛的父親。父親早已練過三十，粗糙的大手拿著我沉甸甸的過三十，粗糙的大手拿著我沉甸甸的書包，皺紋悄悄地爬上了他的額頭，書包，皺紋悄悄地爬上了他的額頭，歲月的變遷在父親臉上無情地刻下了歲月的變遷在父親臉上無情地刻下了痕跡，他那寬大的肩膀支撐起這個家，痕跡，他

3、那寬大的肩膀支撐起這個家，承擔(dān)著養(yǎng)育我的責(zé)任。承擔(dān)著養(yǎng)育我的責(zé)任。黃昏，我走在那條小路上，一眼黃昏，我走在那條小路上，一眼便望見了父親他那著急的身影，他熟便望見了父親他那著急的身影，他熟練地接過沉甸甸的書包，牽起我的手，練地接過沉甸甸的書包，牽起我的手，回家。夕陽依舊揮灑著無盡的魅力，回家。夕陽依舊揮灑著無盡的魅力，陽光把我和父親的身影拉得很長很陽光把我和父親的身影拉得很長很長…………上學(xué)，放學(xué)，每次都是父親在身上學(xué)，放學(xué)，每次都是父親

4、在身旁，它不辭辛苦，風(fēng)雨無阻，只為默旁，它不辭辛苦，風(fēng)雨無阻，只為默默地接送我回家。日復(fù)一日，年復(fù)一默地接送我回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，當(dāng)父親接過我沉甸年，終于有一天，當(dāng)父親接過我沉甸甸的書包時，手微微的顫抖一下，我甸的書包時，手微微的顫抖一下，我笑著說：笑著說：“父親老了哦！父親老了哦！”而父親只而父親只是無言地笑了笑?？粗赣H的身影，是無言地笑了笑?？粗赣H的身影，曾經(jīng)高達(dá)的身軀變得單薄，曾經(jīng)寬厚曾經(jīng)高達(dá)的身軀變得單薄，

5、曾經(jīng)寬厚的肩膀變得瘦削，我的心狠狠地揪了的肩膀變得瘦削，我的心狠狠地揪了一下，眼角滲出晶瑩的淚珠一下，眼角滲出晶瑩的淚珠…………父愛，是深沉的，是沉默的，而父愛，是深沉的，是沉默的，而父親是用它的無言詮釋了父愛的偉大。父親是用它的無言詮釋了父愛的偉大。父親依舊守護(hù)在我身旁，只不過父親依舊守護(hù)在我身旁，只不過我長大了，現(xiàn)在是我拿著沉甸甸的書我長大了，現(xiàn)在是我拿著沉甸甸的書包攙扶著父親，因為父愛不僅是父親包攙扶著父親，因為父愛不僅是父親一味

6、地付出，更是我愛的回報。一味地付出，更是我愛的回報。夕陽依舊墜下山下，陽光依舊灑夕陽依舊墜下山下，陽光依舊灑滿大地，只不過，這天地之間充滿了滿大地，只不過，這天地之間充滿了愛的氣息愛的氣息…………“Oh“Oh，yesyes！那我以后天天給你做?。∧俏乙院筇焯旖o你做！”這個這個“大廚大廚”就是我。就是我。冷春冷春除夕除夕放鞭炮放鞭炮“寶寶，穿衣服！和爸爸下樓接寶寶，穿衣服！和爸爸下樓接財神去！財神去！”“哦，收到，長官！哦，收到，長官！”

7、兩人以劉翔的速度沖下了樓。人以劉翔的速度沖下了樓?！鞍?，今年讓我放吧！爸，今年讓我放吧！”父親搖搖父親搖搖頭，頭，“不行，你還小。不行，你還小?！薄拔叶家呀?jīng)上我都已經(jīng)上初一了！初一了！”“那也不行，萬一你一不那也不行，萬一你一不小心點到手了怎么辦？離這兒遠(yuǎn)點兒，小心點到手了怎么辦？離這兒遠(yuǎn)點兒，乖！乖！”孩子聽了父親的話跑到離鞭炮孩子聽了父親的話跑到離鞭炮很遠(yuǎn)的地方，父親卻離鞭炮只有幾厘很遠(yuǎn)的地方，父親卻離鞭炮只有幾厘米…………這個這個

8、“初中生初中生”就是我。就是我。這就是我的父親，他的父愛的方式這就是我的父親，他的父愛的方式與其他父親不同，他的愛既不是慈愛，與其他父親不同，他的愛既不是慈愛，也不是嚴(yán)愛，從某種角度來看也是一也不是嚴(yán)愛，從某種角度來看也是一種“溺愛溺愛”，只要我高興，他不管任，只要我高興，他不管任何事都能做；只要我安全，他不管怎何事都能做；只要我安全，他不管怎樣都可以樣都可以…………這就是我的父親，在他獨特的愛的這就是我的父親，在他獨特的愛的培養(yǎng)下，我