初三化學教案集 溶液溶解度

1、關鍵詞溶液溶解度內容教學目的知識：使學生理解溶解度的概念，了解溫度對一些固體物質溶解度的影響；了解溶解度曲線的意義；使學生對氣體溶解度及其受溫度、壓強的影響關系有一個大致的印象。能力：培養(yǎng)學生觀察、分析及歸納的能力。思想教育：教育學生做任何事情都要實事求是。重點難點重點：建立溶解度的概念。正確理解固體物質溶解度的概念，區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。教學方法以學生為主體的啟發(fā)式教學。教學用具儀器：天平、砝碼、量筒、燒杯、玻璃棒、酒精燈

2、、石棉網、三角架、溫度計。藥品：氯化鈉、硝酸鉀。其它：蔗糖、色拉油、汽油、蒸餾水、火柴。教學過程教師活動學生活動教學意圖【提問】在什么前提下討論溶液的飽和與不飽和才有確定的意義？回憶并說出前提條件。復習溶液的飽和與不飽是相對的?！緦W生實驗】實驗1：向兩個盛水的燒杯中分別加入適量的蔗糖和色拉油。分組實驗，仔細觀察溶解情況并得出結論。讓學生得出不同的物質在水中溶解能力不同的結論。實驗2：向兩個盛汽油的燒杯中分別加入適量蔗糖的色拉油。同上。讓

3、學生得出不同的物質在汽油中溶解能力不同的結論?！拘〗Y】通過實驗我們知道不同的溶質在不同的溶劑中溶解能力不同。這節(jié)課我們就來研究物質的溶解能力。引出新課。【板書】第三節(jié)溶解度物質的溶解性概念：教材P134閱讀教材P134，找出概念原文。讓學生進一步理解概念?！居懻摗咳芙庑缘拇笮「男└鶕偛诺膶嶒炗懻摮鼋Y讓學生自己得出影響因度大小的習慣分類。易溶、可溶、微溶、難溶的分界線。實事求是的科學態(tài)度。【投影】課堂練習三（見附3）指導學生做課堂練習

4、三。做課堂練習三檢查學生對溶解度大小習慣分類的學習情況?！具^渡】我們已經學習了溶解度，那么溶解度是怎樣表示的呢？自然過渡，閱讀教材P135表71，找出溫度與溶解度的對應關系。讓學生知道溶解度的第一種表示方法：列表法。指導學生畫溶解度曲線草圖。根據表71的數(shù)據，以溫度為橫坐標，以溶解度為縱坐標畫出坐標內的曲線草圖。讓學生明白溶解度曲線的意義?！景鍟?.溶解度的表示方法（1）列表法（2）溶解度曲線【投影】課堂練習四（見附4）指導學生做課堂

5、練習四做課堂練習四讓學生會使用溶解度曲線?！具^渡】以上我們研究了固體物質的溶解度，那么氣體物質的溶解度又該如何表示呢？分組討論對于氣體物質，研究它的質量方便，還是體積方便？讓學生自己領悟出研究體積方便?！景鍟咳?、氣體的溶解度1概念：閱讀教材P137，找出氣體溶解度的概念。讓學生自己比較出氣體溶解度與固體溶解度的異同。【板書】2.影響因素分組討論溫度、壓強對氣體溶解度有何影響。讓學生總結出溫度、壓強對氣體溶解度的影響關系?！就队啊空n堂練

6、習五（見附5）指導學生做課堂練習五做課堂練習五檢查學生對氣體溶解度的理解?！颈菊n小結】要掌握固體溶解度；會區(qū)分溶解性與溶解度的不同；會使用溶解度曲線。領悟本節(jié)課要點讓學生對所學到的知識點心中有數(shù)?！就队啊侩S堂檢測（見附6）獨立完成隨堂檢測題獲得學生的反饋信息。附1：課堂練習一1物質的溶解度大小跟、的性質有關。2在同一條件下，食鹽溶解在水里卻不溶解在酒精里，說明同一物質在中的能力是不同的。把一種物質溶解在另一種物質里的能力叫做。附2：課堂