公務員行測數(shù)字推理題目大匯總

1、公務員行測數(shù)字推理題目大匯總公務員行測數(shù)字推理題目大匯總1，6，20，56，144，()A.256B.312C.352D.384321114()34A.18B.21C.24D.271，2，6，15，40，104，()A.329B.273C.225D.1852，3，7，16，65，321，()A.4546B.4548C.4542D.454411261117292338()A.117191B.122199C.2845D.3147答案答案1.

2、C6=1x2420=6x2856=20x216144=56x232144x264=28864=3522.D分奇偶項來看：奇數(shù)項分奇偶項來看：奇數(shù)項平方平方2；偶數(shù)項；偶數(shù)項平方平方23=1^222=2^2211=3^2214=4^22（27）=5^2234=6^223.B273幾個數(shù)之間的差為：幾個數(shù)之間的差為：1492564為別為：為別為：1的平方的平方2的平方的平方3的平方的平方5的平方的平方8的平方的平方12=323=535=85

3、8=13下面說一下國考中的整體思維，多級數(shù)列，冪次數(shù)列與遞推數(shù)列，三者在形式上極其不好區(qū)分，冪次數(shù)列要求考生對于單數(shù)字發(fā)散的敏感度要夠，同時要聯(lián)系到多數(shù)字的共性聯(lián)系上，借助于幾個題目的感覺對于理解和區(qū)別冪次數(shù)列是極為重要的。對于多級數(shù)列與遞推數(shù)列，其區(qū)分度是極小的，幾乎看不出特別明顯的區(qū)別，考生在國考當中遇到這類題目首先應該想到的就是做差，通過做差來看數(shù)列的整體趨勢，如果做差二次，依然不成規(guī)律，就直接進行遞推，同時要看以看做一次差得到的

4、數(shù)列是否能用到遞推中?！纠?】(國考201041)1，6，20，56，144，()A.384B.352C.312D.256【答案】B。在這個題目中，我們可以得到這樣一個遞推規(guī)律，即(61)4=20，(206)4=56，(5620)4=144，因此(14456)4=352。這個規(guī)律實際上就是兩項做一次差之后4倍的遞推關系，也就是充分利用了做差來進行遞推。【例3】(聯(lián)考2010.9.1834)3，5，10，25，75，()，875A.125