2013浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)

1、2013浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)：言語理解解題方法技巧浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)：言語理解解題方法技巧1、詞語類、詞語類詞語替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對同義詞和近義詞的辨析能力。詞語類的解題方法與技巧:切記一個基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡單，在這里不做重點講解。2、語句辨析、語句辨析該題型又分為病句辨析和長句辨析，注重考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達的理解程度。語句辨析的解題方法與技巧:

2、主要是利用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法，把長句縮短簡化，分出基本成分與連帶成分，然后逐項檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當(dāng)，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。例題地方法院今天了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場A允許B不允許C同允許和不允許無關(guān)D對允許和不允許不置可否解析：正確答案是B，即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場。出題者故意將題意復(fù)雜化，大家遇到

3、這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來，再對各個長定語進行分析即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對長句子的各種成份尤其是定語進行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。3、閱讀理解、閱讀理解每道題包含一段短文，重點考查考生對文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。閱讀理解的解題方法與技巧:a、要從總體上把握材料的主題b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞c、對文章的引申含義進行分析和深加工例題有一對夫妻

4、，他們有一個兒子。一天，來了一個陌生人，他說他認識這對夫妻，還說他認識這對夫妻的兒子。給出的四個選項A、新來的人認識這對夫妻和他們的兒子B、新來的陌生人認識這對夫妻和他們的兒子C、新來的陌生人認識這對夫妻和他的兒子D、新來的陌生人自稱認識這對夫妻和他們的兒子”解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢，“陌生人”“認識”，認識什么呢，認識“這對夫妻和他們的兒子”，觀察四個選項中D項能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。1、長文章就看第一和最后一句，然后看問題，

5、看不出答案的就在仔細看一下中間的話短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，問題也就解決了。2、做語言題目先看下問題與選項然后看題目。要分清楚它是考察你那一類。3、分析選項，建議利用排除法。4、抓住轉(zhuǎn)折語。5、建議大家回去找找高考以前的針對訓(xùn)練。6、將自己的錯題集中到一本筆記本上，沒事的時候就拿出來看看，可以提高一下。2013浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系解題方法技巧浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系解題方法技巧數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了一個人抽象思維的發(fā)

6、展水平。在行政職業(yè)能力測驗中，數(shù)量關(guān)系測驗主要是從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算兩個角度來考查考生對數(shù)量關(guān)系的理解能力和反應(yīng)速度。這部分b、如果各數(shù)項之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律c、如果是分?jǐn)?shù)數(shù)列，就要通過通分、約分看變化。等差數(shù)列：前后兩項的差不變的數(shù)列叫做等差數(shù)列等比數(shù)列：前后兩項的比不變的數(shù)列叫做等比數(shù)列素數(shù)數(shù)列：只能被1和數(shù)字本身整除的數(shù)叫做素數(shù)數(shù)列合數(shù)數(shù)列：素數(shù)以外的數(shù)構(gòu)成的數(shù)列叫做合數(shù)數(shù)列數(shù)列通項：前后數(shù)字(兩項或者

7、三項)之間有固定關(guān)系的數(shù)列叫做有通項的數(shù)列，它們之間的關(guān)系叫做這些數(shù)字的通項。第一：等差數(shù)列等比數(shù)列分為基本等差數(shù)列，二級等差數(shù)列，二級等差數(shù)列及其變式。1.基本等差數(shù)列例題：12，17，22，，27，32，()解析：后一項與前一項的差為5，括號內(nèi)應(yīng)填27。2.二級等差數(shù)列：后一項減前一項所得的新的數(shù)列是一個等差數(shù)列。例題：2，1，7，16，()，43A.25B.28C.31D.353.二級等差數(shù)列及其變式：后一項減前一項所得的新的數(shù)列

8、是一個基本數(shù)列，這個數(shù)列可能是自然數(shù)列、等比數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列有關(guān)。例題：15.11223345()71A.53B.55C.57D.59『解析』二級等差數(shù)列變式。后一項減前一項得到11，11，12，12，14，所以答案為4512=57。第二：等比數(shù)列分為基本等比數(shù)列，二級等比數(shù)列，二級等比數(shù)列及其變式。1.基本等比數(shù)列：后一項與前一項的比為固定的值叫做等比數(shù)列。例題：3，9，()，81，243解析：此題較為簡單，括號內(nèi)應(yīng)填27。2

9、.二級等比數(shù)列：后一項與前一項的比所得的新的數(shù)列是一個等比數(shù)列。例題：1，2，8，()，1024解析：后一項與前一項的比得到2，4，8，16，所以括號內(nèi)應(yīng)填64。3.二級等比數(shù)列及其變式二級等比數(shù)列變式概要：后一項與前一項所得的比形成的新的數(shù)列可能是自然數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列。例題：6153577()A.106B.117C.136D.163『解析』典型的等比數(shù)列變式。623=15，1525=35，3527=77，接下來應(yīng)為6429=1