版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1全日制教育碩士全日制教育碩士(學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)化學(xué)化學(xué))培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛教師職業(yè);具有良好的化學(xué)學(xué)識修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的化學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐能力和化學(xué)教育教學(xué)研究能力;能在中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作中發(fā)揮骨干作用的高素質(zhì)中學(xué)化學(xué)教師。具體要求如下:1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,熱愛中小學(xué)教育事業(yè),具有良好的思想品質(zhì)和教師的職業(yè)道德,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。2、掌握較為豐富的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)知識,具有寬厚扎實(shí)
2、的專業(yè)知識,了解學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)。3、較好地掌握教育的基礎(chǔ)知識、基本原理和方法,具有良好的教育理論修養(yǎng);了解化學(xué)學(xué)科教育發(fā)展與改革現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài),熟悉基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢;能較好地運(yùn)用所學(xué)理論、觀點(diǎn)和方法,分析解決化學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。4、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力;熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)與方法;能在教育教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展化學(xué)教育教學(xué)工作。5、掌握一門外語,比較熟練地閱讀國外化學(xué)教育文獻(xiàn)資料。
3、3(3)中學(xué)化學(xué)教材研究(3學(xué)分)(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究(3學(xué)分)(5)微格教學(xué)實(shí)踐(3學(xué)分)3、選修課(至少6學(xué)分)選修課為擴(kuò)展、加深學(xué)生教育學(xué)科(含學(xué)科教育)與學(xué)科專業(yè)的課程。包括:(1)科研型化學(xué)實(shí)驗(yàn)(2學(xué)分)(2)中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究方法(2學(xué)分)(3)大學(xué)化學(xué)與中學(xué)化學(xué)(2學(xué)分)(4)教師教育講座(2學(xué)分)4、教學(xué)實(shí)踐課(8學(xué)分)課程名稱為“教育教學(xué)研究與實(shí)習(xí)”。由導(dǎo)師負(fù)責(zé),到中小學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐活動累計(jì)時(shí)間為半年。教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全日制教育碩士培養(yǎng)方案
- 全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
- 我國全日制教育碩士培養(yǎng)模式研究
- 全日制農(nóng)業(yè)碩士園藝領(lǐng)域培養(yǎng)方案
- 藝術(shù)碩士全日制攻讀 領(lǐng)域培養(yǎng)方案
- 藝術(shù)碩士全日制攻讀 領(lǐng)域培養(yǎng)方案
- 全日制漢語國際教育碩士培養(yǎng)方案(外國學(xué)生)
- 全日制教育碩士培養(yǎng)過程調(diào)查研究.pdf
- 非全日制碩士研究生培養(yǎng)方案
- 食品加工與安全全日制專業(yè)碩士培養(yǎng)方案
- 全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)語文方向)培養(yǎng)方案
- 全日制攻讀教育碩士各專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)性培養(yǎng)方案
- 全日制教育碩士鑒定標(biāo)準(zhǔn)
- 全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案
- 全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案doc
- 全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案
- 全日制會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
評論
0/150
提交評論