人生觀教育

1、專題專題：經(jīng)常性思想教育題目：做人要做這樣的人目的目的：結(jié)合當(dāng)前部分官兵受各種因素的不良影響，教育引導(dǎo)官兵牢固樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。內(nèi)容：內(nèi)容：一、回答好追求問題，做一個(gè)清醒的人。二、堅(jiān)守好規(guī)矩方圓，做一個(gè)正派的人。三、面對好職責(zé)要求，做一個(gè)勤奮的人。四、面對好時(shí)代潮流，做一個(gè)進(jìn)取的人。重點(diǎn)：重點(diǎn)：第一、三點(diǎn)內(nèi)容時(shí)間時(shí)間：45分鐘方法：方法：統(tǒng)一授課，分組討論。要求：要求：1、認(rèn)真聽講，課后組織好討論。2、結(jié)合自己的實(shí)際，查

2、找不足之處。比境界，比出一份虔誠和奮進(jìn)；與地方人員比價(jià)值，比出一份坦然和榮耀；與他人比追求，比出一份堅(jiān)定和自信，這才是正確的比較。（二）要淡薄看利益，不可失本性。（二）要淡薄看利益，不可失本性。怎樣對待利益、追求什么樣的利益，是檢驗(yàn)思想境界的試金石。當(dāng)今世界是個(gè)物欲橫流的時(shí)代，每個(gè)人都有獲取自己利益的愿望和需求，這無可厚非。但如果把利益看得過重、考慮太多，必然憂心傷神。欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)。只有控制好個(gè)人欲望，對個(gè)人利益

3、泰然處之、淡然待之，自然就能擺脫名韁利鎖的困擾。被毛主席稱為“孫行者”的孫毅將軍，長征選中因工作需要先后由師參謀長降任為團(tuán)參謀長、兵團(tuán)參謀?？梢哉f，長征走了一路職務(wù)降了一路，但他堅(jiān)決服從組織決定，沒有半句怨言。1955年授銜時(shí)，他還幾次給軍委寫報(bào)告，請求降低自己的軍銜和工資待遇。從老將軍身上我們可以看到，最好的控欲方法就是礪練靜如止水的平常心，最管用的抑欲之招就是知足常樂。（三）要（三）要辯證辯證看問題問題，不可太偏激。，不可太偏激。唯

4、物辯證法告訴我們，事物都是一分為二、相互聯(lián)系的，看任何問題都不能用片面和孤立的眼光。人們常說，一個(gè)盯著積極因素做事的人會收獲成功和偉大，一個(gè)只盯著陰暗面消極應(yīng)付的人得到的只能是心靈的罪惡和骯臟。遇事看消極因素，必然越看越消極。只有凡事多往好處想，才會越看越積極，活出陽光、活出健康。海爾集團(tuán)董事局主席張瑞敏當(dāng)年接手的海爾是一個(gè)瀕臨倒閉的企業(yè)，工作秩序松弛、員工素質(zhì)低下，隨時(shí)都有被商海吞噬的危險(xiǎn)。而張瑞敏卻從海爾的優(yōu)勢入手，用自己的聰明和睿