五年及教案 (1)

1、1小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：1、本冊(cè)歌曲都是唱二聲部比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班哈有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè)來(lái)，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生

2、不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律在做欣賞。二、教材分析：1、教材內(nèi)容：本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)果體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均

3、有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、律動(dòng)、創(chuàng)編等。2、教材特點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正確的口型歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的清感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民進(jìn)歌舞、民間器樂(lè)曲，感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)奏能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力。三、教學(xué)目標(biāo)：3七、教學(xué)進(jìn)度安排：課時(shí)

4、單元內(nèi)容分課時(shí)總課時(shí)進(jìn)度1、開(kāi)心一刻：少年英雄”快板表演；學(xué)習(xí)歌曲《雨花石》。12、歌曲《歌唱二小放牛郎》。13、聆聽(tīng)《一道道水來(lái)一道道山》。1一、自古英雄出少年4、聆聽(tīng)《草原英雄小姐妹》；創(chuàng)編“龍梅和玉榮”。143月13日左右1、開(kāi)心一刻：春來(lái)了，唱歌《斑鳩調(diào)》12、唱歌《把心兒種在春天里》13、聆聽(tīng)《春》第一樂(lè)章1二、春意融融4、聆聽(tīng)《春到沂河》；創(chuàng)編：愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)143月30日左右1、開(kāi)心一刻：辨樂(lè)器；唱歌《我和提琴》12、唱歌《小