二年級數(shù)學上冊第四單元乘加乘減教案

1、乘加乘減乘加乘減【學習內(nèi)容學習內(nèi)容】教科書二年級上冊第58頁例5及相關(guān)內(nèi)容。【課標描述課標描述】1.能熟練地口算表內(nèi)乘法2.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。3.能運用數(shù)及數(shù)的運算解決生活中的簡單問題?！緦W習目標學習目標】1.在關(guān)于旋轉(zhuǎn)木馬的的情境中，理解乘加、乘減算式的意義，知道在乘加、乘減算式中，先算乘法的運算順序，掌握乘加乘減的計算方法。2.結(jié)合生活情境，在計算乘加、乘減算式的過程中，逐步提高運用乘法口訣的熟練程度。3.通過觀察比較不

2、同的方法，體會從不同的角度觀察思考問題，感受解決問題策略的多樣化?！緦W習重點學習重點】在生活問題情境中感受乘加、乘減算式的具體意義，會計算乘加、乘減算式?！緦W習難點學習難點】靈活運用乘加、乘減解決簡單的實際問題?！緦W習準備學習準備】課件，學具等【評價活動方案評價活動方案】1.出示例題關(guān)于旋轉(zhuǎn)木馬的情境，通過擺學具的學習活動，關(guān)注學生能否結(jié)合例題情境說一說算式的意義，先算哪部分，后算哪部分，繼續(xù)概括出計算乘加、乘減算式中要先算乘法的計算方

3、法，以達評價目標1.2.通過完成p58頁做一做第2題，p59頁第1題，針對第1題關(guān)注通過比較兩個算式，發(fā)現(xiàn)了什么，能不能嘗試舉例根據(jù)一句乘法口訣想到與它相鄰的兩句乘法口訣的得數(shù)，以達評價目標2.3.通過完成p58頁做一做第1題p59頁練習十二的第2、4、5題，關(guān)注通過展示不同的解決問題方法，以達評價目標3.【學習過程學習過程】（1）在計算乘加和乘減式題時，先算什么，再算什么？有什么共同之處？（2）總結(jié)規(guī)律：在乘加、乘減算式中，要先算乘法

4、。（三）鞏固練習，深化理解。（三）鞏固練習，深化理解。1計算練習（評價目標（評價目標2）（1）教材第58頁“做一做”第2題學生獨立練習，匯報交流時，重點交流“555=30”，讓學生說說它的意義，還可以寫成哪道乘法算式？（2）教材第59頁練習十二第1題（評價目標（評價目標3）學生獨立計算后，交流思考：每一組上下兩道算式的意義分別表示什么？為什么算式不同，得數(shù)卻相同？2解決問題（1）教材第58頁“做一做第1題。鼓勵學生用乘加、乘減兩種方法解