二年級上冊連加連減說課稿

1、二年級數(shù)學(xué)上冊連加連減說課稿二年級數(shù)學(xué)上冊連加連減說課稿得力其爾小學(xué)得力其爾小學(xué)趙文發(fā)趙文發(fā)六、教具準(zhǔn)備六、教具準(zhǔn)備多媒體課件多媒體課件七、說教學(xué)課程七、說教學(xué)課程（一）（一）、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.1.口答?？诖?。765765891389132410724107203010203010173417342.2.揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個的加減法。揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個的加減法。學(xué)生獨立完成，集體訂正。

2、學(xué)生獨立完成，集體訂正。（二）（二）、合作交流，掌握算理、合作交流，掌握算理1.1.教學(xué)例教學(xué)例1。（1）出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。）出示主題圖。學(xué)生觀察圖并了解信息。（2）出示表格。學(xué)生根據(jù)表格了解信息并提出問題。在小組內(nèi)）出示表格。學(xué)生根據(jù)表格了解信息并提出問題。在小組內(nèi)交流你想到的問題，并解答出來。交流你想到的問題，并解答出來。（3）怎樣求一共摘了多少個南瓜）怎樣求一共摘了多少個南瓜學(xué)生回答，教師板書算式學(xué)生回答，教師板書

3、算式283422283422這道題怎樣計算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。這道題怎樣計算呢？學(xué)生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。2.2.教學(xué)例教學(xué)例2。（1）出示主題圖仔細(xì)觀察主題圖，了解信息。）出示主題圖仔細(xì)觀察主題圖，了解信息。（2）分小組交流從圖中發(fā)現(xiàn)的信息。思考解題方法。）分小組交流從圖中發(fā)現(xiàn)的信息。思考解題方法。（3）在練習(xí)本上寫出連寫的豎式。學(xué)生匯報，展示解答過程。）在練習(xí)本上寫出連寫的豎式。學(xué)生匯報，展示解答過程。3.3.

4、完成練習(xí)完成練習(xí)2828頁做一做頁做一做（1）學(xué)生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。）學(xué)生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。（2）學(xué)生匯報、板演，并說明計算方法）學(xué)生匯報、板演，并說明計算方法。（3）學(xué)生獨立完成。學(xué)生獨立完成。（三）（三）、鞏固練習(xí)、鞏固練習(xí)1.1.完成完成2929頁第頁第1題。題。2.2.完成完成2929頁練習(xí)五第頁練習(xí)五第2題。題。3.3.引導(dǎo)完成引導(dǎo)完成2929頁練習(xí)五第頁練習(xí)五第3題