《市場配置資源》導學案

1、第四單元發(fā)展社會主義市場經濟第四單元發(fā)展社會主義市場經濟編寫：審核：使用時間：高一政治必修二導學案第頁1《市場配置配置資源》導學案學案命制：審核：高一政治備課組【學習目標學習目標】知識目標：1、識記資源配置的兩種手段；2、理解資源合理配置的必要性；3、識記市場經濟的含義；4、理解市場調節(jié)的局限性；5、市場規(guī)則的基本形式；6、懂得規(guī)范市場秩序的必要性及措施；7、建立健全社會信用制度的必要性與主要內容。過程與方法：全面認識市場配置資源優(yōu)缺點

2、的辨析能力。情感態(tài)度與價值觀：認識到資源的有限性，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，培養(yǎng)自身以誠信為本、操守為重的良好個人習慣，樹立學法懂法守法的觀念?！緦W習重點學習重點】市場配置資源的方式【學習過程學習過程】課前預習課前預習一、預習內容一、預習內容問題1：市場調節(jié)市場調節(jié)1.合理配置資源的必要性（p79第一段）2.資源配置的基本手段:：、。3.市場是怎樣配置資源的（或市場配置資源的具體運行機制）（p79第二段）？①市場經濟要解決的三個問題：、、

3、。②市場主要通過以及由來調節(jié)。③配置或調節(jié)的具體表現(xiàn)：。4.市場配置資源的優(yōu)點（p79第3段）①②問題2：市場秩序市場秩序1.規(guī)范市場秩序的重要意義（p79第四段）2.如何規(guī)范市場秩序（p79第5段p80）第四單元發(fā)展社會主義市場經濟第四單元發(fā)展社會主義市場經濟編寫：審核：使用時間：高一政治必修二導學案第頁3（1）它形象地反映了現(xiàn)實生活中存在的什么矛盾？（2）面對以上的矛盾我們應該怎么辦？（3）資源配置的基本手段有哪些？（4）市場又是如

4、何去配置資源的呢？(市場三個問題、市場三要素)成果展示、匯報交流：成果展示、匯報交流：（小組探究的成果）歸納總結、提升拓展：歸納總結、提升拓展：探究二：探究二：（自主探究分鐘，小組合作分鐘）棉花價格已突破歷史極值溫州游資赴新疆搶棉花（1）溫州商人根據(jù)什么搶購棉花？（2）棉花價格的變化是由什么直接引起的？（3）面對激烈的市場競爭，假如你是棉花經營商有何制勝妙招？成果展示、匯報交流：成果展示、匯報交流：（小組探究的成果）歸納總結、提升拓展：