《為了中華民族的崛起》教學(xué)設(shè)計

1、《為了中華民族的崛起》教學(xué)設(shè)計—上冊教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國的富強，許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路，體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。2讓學(xué)生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對英雄的敬佩之情。3讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的情感。4培養(yǎng)學(xué)生為祖國強盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)重點、難點：重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈

2、努力和付出的代價。難點：培養(yǎng)學(xué)生為祖國強盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)過程：（第一課時）活動一：救國之路1結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？2、分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。3、結(jié)合45頁和資料庫中的相關(guān)內(nèi)容，了解洋務(wù)運動和戊戌變法，歸納改革方案和措施，并與自己“方案”相比較異同。4、這些改革措施對推動中國社會的進(jìn)步起到哪些積極作用？但威懾么最后都以失敗告

3、終？活動二革命先驅(qū)故事會1、用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現(xiàn)當(dāng)年歷史。2讀一讀，議一議秋瑾等革命先烈的詩文，感受與祖國共存亡的革命氣概。3把感受寫在日記中?；顒尤逅那嗄旯?jié)的來歷1知道5月4日是什么節(jié)日嗎？2、讀47頁的介紹和資料庫中相關(guān)資料，了解五四愛國運動。3、五四愛國運動發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？4、比較三元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同？活動四中國共產(chǎn)

4、黨的誕生1聽歌曲。聽《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等歌曲，邊聽邊想：歌詞的內(nèi)容說明了什么？2、說說我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識。如果家人有黨員，向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的？3、讀48頁和資料庫中的資料，進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨誕生的過程。4用多種方法再現(xiàn)史實。如，把資料整理成小故事在班上演講。（第二課時）活動五戰(zhàn)斗在井岡山1、師生一起找反映當(dāng)年紅軍在井岡山斗爭的歌曲。2、組織觀看反映井岡山斗爭的電影。3、想象當(dāng)年革命者的生活情況，并演唱當(dāng)年紅軍唱的歌

5、曲。4、以故事會的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況?；顒恿鶎ふ壹t軍長征足跡1、收集關(guān)于紅軍長征的資料、圖片等。2、看圖片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。3、觀看紅軍長征的有關(guān)影片。4、查看中央紅軍長征路線示意圖，數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省，并標(biāo)出來？5、紅軍在長征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅持斗爭？5、編寫歌頌紅軍的詩歌和順口溜，編排小型的歌舞劇?；顒悠吒锩⒘夜?/p>

6、事會1、放開國大典的錄像或錄音，出示人民英雄紀(jì)念碑的圖片，讀碑文，思考：為什么要在天安門修建人民英雄紀(jì)念碑？你知道哪些犧牲的英雄？2、講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事，他們共有什么樣的信念，具備什么樣的精神3、看反映革命英雄的電影或電視劇，就近參觀革命遺跡，了解自己生活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事。4、開展革命英雄故事讀后感征文評比活動?；顒影酥腥A人民共和國成立1、出示五星紅旗，問：為什么每個星期一的早晨都要舉行升國

7、旗儀式？為什么每天早上天安門國旗班的戰(zhàn)士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五星紅旗是什么時候在什么地方由誰升起的？學(xué)生帶著問題了解調(diào)查。2、觀看開國大典的影片，當(dāng)聽到毛主席宣布中國人民從此站起來了的時候，人們?yōu)槭裁磿g呼雀躍？此時此刻他們想到了什么？3、總結(jié)：回顧本單元，談感受?；顒泳啪拺压埠蛧木喸煺?、哪些人是共和國的締造者？2、選擇其中一位領(lǐng)袖，調(diào)查了解他的事跡，并整理成筆記。3、辦一個“我們心中的領(lǐng)袖”圖片展或一份墻報，緬懷他們的