5s運(yùn)作實(shí)踐

1、5S5S運(yùn)作實(shí)踐運(yùn)作實(shí)踐4.11納入日常管理活動(dòng)納入日常管理活動(dòng)5S活動(dòng)的實(shí)施要不斷進(jìn)行檢討改善以及效果確認(rèn)，當(dāng)確認(rèn)改善對(duì)策有效時(shí)，要將其標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，納入日常管理活動(dòng)架構(gòu)中，將5S的績(jī)效和能率、設(shè)備的稼動(dòng)率、客訴率、出勤率、工傷率等并入日常管理中。（見(jiàn)表1、表2）表1：日常管理表：日常管理表NO管理項(xiàng)目目標(biāo)基準(zhǔn)管理方式1能率2稼動(dòng)率3綜合效率4不良率55S得分6出勤率7客訴率8工傷率........5.1目視管理的運(yùn)用目視管理的運(yùn)用

2、5.1.1何為目視管理何為目視管理常有人嘴上說(shuō)“好，我會(huì)做的”，實(shí)際上卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。產(chǎn)生這種情形的原因，與其說(shuō)是不知道如何改善，還不如說(shuō)是“根本不知道問(wèn)題所在”，或者“不曉得是什么因素不良”。遇到這種情形時(shí)，最好先區(qū)分正?；虍惓５那樾?，找出需要改善的地方，讓任何人一看就知道異常所在。以數(shù)值為中心的潛在管理，很容易流于專業(yè)性的管理，而不能普遍性地為大家所接受，例如“檢查實(shí)績(jī)”和“品質(zhì)管理資料”，往往只把數(shù)值表現(xiàn)在紙上，而沒(méi)有做實(shí)際的改

3、善。目視管理，就是把工廠中潛在的問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)。讓任何人一看就知道異常情形的所在，而且知道其“水準(zhǔn)”究竟達(dá)到什么程度的顯在管理。5.1.2目視管理的特點(diǎn)目視管理的特點(diǎn)①?gòu)倪h(yuǎn)處就能看得很清楚；②標(biāo)示想管理的事項(xiàng)；③“好”或“不好”立即可分曉，誰(shuí)都能指出；④誰(shuí)都能遵守，并能立刻矯正；⑤誰(shuí)都能使用，并且使用方便；⑥若使用工具，則工作現(xiàn)場(chǎng)所變得明朗而舒暢。以看板貼出標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)(onepointstard)，使作業(yè)員能容易地掌握到技術(shù)上的要穴（ke

4、ypoint），而順利地使效率、品質(zhì)達(dá)到要求。因此，如何找出要害，有賴于標(biāo)準(zhǔn)化的建立。設(shè)備等常因蓋上蓋子，掩蓋了其真正的要害，而無(wú)法得知，因此，唯有下功夫使其暴露，才能判斷。由此可見(jiàn)，“重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)”（onepointstard）系目視管理的結(jié)果，也是公司寶貴的無(wú)形財(cái)產(chǎn)。而重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)要與目視管理的工具相結(jié)合，才能襯托并發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)的效果。由此可見(jiàn)目視管理的工具必須費(fèi)心地構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制造，甚至考慮放置、揭示的場(chǎng)所。5.1.3目視管理的方法目視管理的

5、方法目視管理的種類繁多，必須依據(jù)其用途分別使用，“目視管理一覽表”中集合了“目視管理”幾種代表性的做法，以下說(shuō)明幾種。(1)紅牌紅牌指5S的紅牌作戰(zhàn)（整理）時(shí)所使用的紅牌，將日常生產(chǎn)活動(dòng)中不要的東西當(dāng)作改善點(diǎn)，讓每個(gè)人都能看清楚。(2)看板看板指在5S的看板作戰(zhàn)（目視管理）中所使用的看板。是為了讓每個(gè)人容易看出物品放置所而做的表示板，使每個(gè)人看了就知道是什么東西，在什么地方，有多少數(shù)量。(3)警示燈警示燈在現(xiàn)場(chǎng)第一線的管理者隨時(shí)都必須了

6、解作業(yè)人員及機(jī)械目前是否在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中。警示燈就是讓管理監(jiān)督者隨時(shí)看出工程中異常情形的工具。除了通知異常情形的警示燈外，還有顯示作業(yè)進(jìn)度的警示燈，以及運(yùn)轉(zhuǎn)中知道機(jī)械是否故障的警示燈，請(qǐng)求供應(yīng)零件的警示燈。(4)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表這是將工程配置及作業(yè)步驟以圖表示，使人一目了然。單獨(dú)使用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表的情形較少，一般都是將人、機(jī)器、工作組合起來(lái)的“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合表”。(5)錯(cuò)誤示范板錯(cuò)誤示范板有時(shí)用柏拉圖將不良情況以數(shù)值表現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的人仍然弄不