2016屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)課件專題九科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動(dòng).

1、人民通史版,,專題九　科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動(dòng),第二部分 近代世界,,,Contents Page,目 錄 頁,,,,,考點(diǎn)1　《共產(chǎn)黨宣言》,考點(diǎn)2　巴黎公社,訓(xùn)練14　科學(xué)社會(huì)主義的誕生和國際 工人運(yùn)動(dòng),,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,工業(yè)革命,憲章運(yùn)動(dòng),,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,共產(chǎn)黨宣言,,主干梳理,,深

2、化探究,,高考調(diào)研,,圖示圖解馬克思主義的來源和三個(gè)組成部分,考點(diǎn)1,主題　社會(huì)主義理論從空想到科學(xué),,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,“空想性”是因?yàn)榭障肷鐣?huì)主義理論不能揭示資本主義社會(huì)的本質(zhì)矛盾和社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，認(rèn)識(shí)不到無產(chǎn)階級(jí)是推翻資本主義、建設(shè)社會(huì)主義的核心力量。“科學(xué)性”是因?yàn)轳R克思主義闡明社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，揭示了無產(chǎn)階級(jí)的歷史使命。,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,講史料史料　同一天下午

3、，他們打進(jìn)了一家在桑爾附近的大工廠……①工人們搗毀了價(jià)值一萬鎊的成套機(jī)器……他們不只是搗毀這幾個(gè)地方的機(jī)器，②還準(zhǔn)備去搗毀全英國的機(jī)器。 ——摘自《蘭開夏事件》,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,導(dǎo)讀,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,練史料史料　(2012·浙江高考)《共產(chǎn)黨宣言》說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級(jí)的對(duì)立，以及占統(tǒng)治地位的社會(huì)本身中的瓦解因素的作用。但

4、是，他們看不到無產(chǎn)階級(jí)方面的任何歷史主動(dòng)性，看不到它所特有的任何政治運(yùn)動(dòng)?！?,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,探究：與科學(xué)社會(huì)主義相比，史料體現(xiàn)了空想社會(huì)主義理論怎樣的不足？答案　雖看到了階級(jí)對(duì)立及資本主義的弊端，但未認(rèn)識(shí)到無產(chǎn)階級(jí)的巨大力量與歷史使命，也未闡明社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,1.(2014·廣東高考)“根據(jù)它用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國工

5、人運(yùn)動(dòng)的狀況，而且可以相當(dāng)準(zhǔn)確地判斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度?！边@句話中的“它”指的是(　　)A.《四月提綱》 B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《大抗議書》 D.《人權(quán)宣言》解析　B項(xiàng)《共產(chǎn)黨宣言》是工業(yè)革命發(fā)展、工人階級(jí)力量壯大的產(chǎn)物，也是工人運(yùn)動(dòng)的理論武器，與題干中“工人運(yùn)動(dòng)”“大工業(yè)發(fā)展”相符。,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,考點(diǎn)1,B,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,2.(201

6、4·上海高考)“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！边@段話出自(　　)A.《政府論》 B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《烏托邦》 D.《共同綱領(lǐng)》解析　馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》里大膽預(yù)測資本主義必將被社會(huì)主義所取代，并對(duì)未來的新制度進(jìn)行大膽描述，即取代階級(jí)“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！备鶕?jù)以上分析可知B項(xiàng)正確。,考點(diǎn)

7、1,B,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,3.(2012·浙江高考)《共產(chǎn)黨宣言》說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級(jí)的對(duì)立，以及占統(tǒng)治地位的社會(huì)本身中的瓦解因素的作用。但是，他們看不到無產(chǎn)階級(jí)方面的任何歷史主動(dòng)性，看不到它所特有的任何政治運(yùn)動(dòng)?！边@段話反映了(　　)A.社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的必要性B.社會(huì)主義從空想到科學(xué)的必要性C.資本主義從發(fā)展到滅亡的必然性D.工人運(yùn)動(dòng)從自發(fā)到自覺的必然性,考點(diǎn)1

8、,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,解析　結(jié)合空想社會(huì)主義者所處時(shí)代的有關(guān)史實(shí)可以判斷，空想社會(huì)主義者不可能成功的原因在于沒有科學(xué)的理論作指導(dǎo)，所以需要科學(xué)社會(huì)主義理論指導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命，答案是B項(xiàng)。答案　B,考點(diǎn)1,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,4.馬克思在1871年4月17日致路·顧格曼的信中寫到：“工人階級(jí)反對(duì)資本家階級(jí)及其國家的斗爭，由于巴黎人的斗爭而進(jìn)入了一個(gè)新階段。不管這件事情的直接結(jié)果怎樣，具有世界歷

9、史意義的新起點(diǎn)畢竟是已經(jīng)取得了。”這里的“新階段”是指(　　)A.無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命階段B.無產(chǎn)階級(jí)合法斗爭階段C.無產(chǎn)階級(jí)暴力斗爭階段D.無產(chǎn)階級(jí)奪權(quán)并建立政權(quán)階段,考點(diǎn)1,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,解析　提煉材料關(guān)鍵信息：“具有世界歷史意義的新起點(diǎn)”，巴黎公社最大的貢獻(xiàn)就是建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的偉大嘗試，豐富了馬克思主義理論，從而被馬克思認(rèn)為是世界歷史意義的新起點(diǎn)。答案　D,考點(diǎn)1,,主干梳理,,深化探究,,高考

10、調(diào)研,,5.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表誕生了一個(gè)偉大的真理——馬克思主義。馬克思主義較之空想社會(huì)主義理論，被稱為科學(xué)社會(huì)主義，其依據(jù)是(　　)A.抨擊了資本主義社會(huì)的弊端B.認(rèn)識(shí)到資本主義制度是剝削制度C.揭示了資本主義社會(huì)的基本矛盾D.闡明了社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,考點(diǎn)1,,主干梳理,,深化探究,,高考調(diào)研,,解析　馬克思主義較之空想社會(huì)主義理論，被稱為科學(xué)社會(huì)主義，是因?yàn)轳R克思主義闡明了社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，揭示了無產(chǎn)階級(jí)的歷史

11、使命。而A、B、C三項(xiàng)只是社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律的具體內(nèi)容。故選D項(xiàng)。答案　D,考點(diǎn)1,主干梳理,深化探究,高考調(diào)研,,,,,考點(diǎn)2,蒙馬特爾,普法,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,2.成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。3.革命措施(1)軍隊(duì)方面：廢除資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)軍隊(duì)，代之以 。(2)政權(quán)建設(shè)： 是經(jīng)普選產(chǎn)生的國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，下設(shè)

12、十個(gè)委員會(huì)。(3)制度建設(shè)：公社委員和工作人員都由選舉產(chǎn)生，對(duì) 負(fù)責(zé)，接受選民 。(4)待遇方面：國家公職人員的最高年薪不得超過一般技術(shù)工人的工資。,考點(diǎn)2,監(jiān)督,國民自衛(wèi)軍,公社委員會(huì),選民,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,4.結(jié)果：5月21日至28日，經(jīng)過巴黎公社保衛(wèi)戰(zhàn)即“五月流血周”最后失敗。,考點(diǎn)2,革命政黨,生產(chǎn)力水平,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,專政,主干梳理,

13、高考調(diào)研,,,,,圖示圖解巴黎公社,深化探究,考點(diǎn)2,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,主題　綜合認(rèn)識(shí)巴黎公社(1)兩大矛盾看原因：民族矛盾(1870年普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗，普魯士大軍壓境)與階級(jí)矛盾(資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府要解除國民自衛(wèi)軍的武裝——直接原因)。(2)兩大措施看性質(zhì)：政權(quán)建設(shè)(廢除舊的國家機(jī)器，建立工人階級(jí)的治安、司法和立法機(jī)構(gòu)；公職人員由民主選舉產(chǎn)生，人民有權(quán)監(jiān)督和罷免)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)(沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理，實(shí)

14、行八小時(shí)工作日?！?jīng)濟(jì)措施已經(jīng)觸及資本主義私有制)，這些措施體現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)專政的性質(zhì)。,深化探究,考點(diǎn)2,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,(3)兩大敗因看結(jié)果：主觀：沒有接管法蘭西銀行，沒有同外省革命者取得聯(lián)系，沒有發(fā)動(dòng)農(nóng)民；客觀：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府力量強(qiáng)大，資本主義正處于上升時(shí)期，無產(chǎn)階級(jí)革命條件不成熟。(根本原因)(4)兩大經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持暴力斗爭；打碎舊的國家機(jī)器，實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政。(5)兩大教訓(xùn)：必須有馬克思主義理論武裝起來的革命政黨

15、的領(lǐng)導(dǎo)；必須盡力鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，爭取廣大人民群眾的支持。,深化探究,考點(diǎn)2,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,講史料史料　在解釋巴黎公社失敗的原因時(shí)，列寧這樣說道：“勝利的社會(huì)革命至少要有兩個(gè)條件：生產(chǎn)力高度發(fā)展和無產(chǎn)階級(jí)政黨的成熟。但是在1871年這兩個(gè)條件都不具備。”導(dǎo)讀　史料反映了巴黎公社失敗的必然性，它不是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑方面的必然產(chǎn)物。,深化探究,考點(diǎn)2,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,練史料史料　社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)

16、實(shí)行的最有意義的改革措施，便是在4月16日頒布的關(guān)于把從巴黎逃亡的工廠主所拋棄下來的工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)交工人生產(chǎn)合作社的法令。5月3日，羅浮爾軍械廠的工人根據(jù)公社的指示，制定了該廠管理章程。它規(guī)定：工長以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由工人民主選舉產(chǎn)生。,深化探究,考點(diǎn)2,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,探究：依據(jù)史料及所學(xué)知識(shí)，指出巴黎公社是如何管理社會(huì)經(jīng)濟(jì)的？答案　沒收逃亡資本家工廠，交給工人合作社管理；工人對(duì)企業(yè)實(shí)行民主管理；實(shí)行八小時(shí)工作日。,深化探究,考點(diǎn)

17、2,1.(2012·全國大綱高考)一份歷史文獻(xiàn)“告人民書”指出，帝國、君主政體和議會(huì)制至今所強(qiáng)加給人民的，“是專制的、不合理的、專橫的和令人難以忍受的集權(quán)”。這份歷史文獻(xiàn)出現(xiàn)于(　　)A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期 B.美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期C.俄國二月革命期間 D.巴黎公社期間,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,解析　通過解讀材料信息可知，這份歷史文獻(xiàn)反對(duì)帝國、君主政體和議會(huì)制。而英國資產(chǎn)階級(jí)革命期間和

18、美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期都沒有反對(duì)議會(huì)制，故排除A、B兩項(xiàng)；俄國二月革命期間建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，也不反對(duì)議會(huì)制，排除C項(xiàng)；巴黎公社主張用公社委員會(huì)來代替議會(huì)制，建立新型的工人階級(jí)政權(quán)，符合題意，故選D項(xiàng)。答案　D,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,2.(2011·廣東高考)有學(xué)者認(rèn)為：“19世紀(jì)70年代的新歐洲……可以看作是唯物辯證法所指的歷史上階級(jí)斗爭的新階段?！痹撚^點(diǎn)依據(jù)的史實(shí)是(　　)A.第一次工業(yè)革命

19、B.俄國十月革命C.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D.巴黎公社革命解析　由“19世紀(jì)70年代”“階級(jí)斗爭”“新階段”可知是巴黎公社革命，這次革命發(fā)生在1871年，這一時(shí)期工人運(yùn)動(dòng)的斗爭矛頭直指資本主義制度本身。故選D項(xiàng)。,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,D,3.(2011·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱，“你是高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個(gè)鄉(xiāng)下勞動(dòng)者，貧窮的短工和小所有主……你

20、們的勞動(dòng)最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人……巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動(dòng)工具給工人”。發(fā)布該文告的主要意圖是(　　)A.號(hào)召工農(nóng)群眾迅速起義 B.進(jìn)一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟C.宣布徹底廢除財(cái)產(chǎn)私有 D.希望得到農(nóng)村群眾的支持,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,解析　解答本題時(shí)，要抓住題干關(guān)鍵詞句“1871年4月”“巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動(dòng)工具給工人”，根據(jù)教材知識(shí)可知，“1871年4月”

21、即巴黎公社失敗前夕；“巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動(dòng)工具給工人”一句的主旨在于表示巴黎公社愿意幫助農(nóng)民獲得土地以滿足農(nóng)民的基本要求。就選項(xiàng)而言，A、C兩項(xiàng)說法不符合題意；B項(xiàng)說法不符合史實(shí)，因?yàn)樵诎屠韫邕\(yùn)動(dòng)中，工農(nóng)聯(lián)盟沒有建立起來，缺少廣大農(nóng)民的支持。答案　D,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,4.馬克思指出，巴黎公社“實(shí)質(zhì)上是工人階級(jí)的政府，是生產(chǎn)者階級(jí)同占有者階級(jí)斗爭的產(chǎn)物，是終于發(fā)現(xiàn)的可以使勞動(dòng)在經(jīng)濟(jì)上獲得解放的政

22、治形式”。以下符合這一觀點(diǎn)的有(　　)①最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——公社委員會(huì)由選舉產(chǎn)生　②人民有權(quán)監(jiān)督和罷免公職人員　③任何一個(gè)公職人員的薪金不得超過一個(gè)熟練工人的工資　④沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,解析　由“實(shí)質(zhì)上是工人階級(jí)的政府”可知①②③正確；由“生產(chǎn)者階級(jí)同占有者階級(jí)斗爭的產(chǎn)物”“使勞動(dòng)在經(jīng)濟(jì)上獲得解放的政

23、治形式”可知④正確。故本題選D項(xiàng)。答案　D,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,5.馬克思在稱贊巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)說：“這些勤務(wù)員經(jīng)常是在公眾監(jiān)督之下進(jìn)行工作的?！彼麄儭肮_地、老老實(shí)實(shí)地辦事……在眾目睽睽之下進(jìn)行活動(dòng)，不自命為絕對(duì)正確，沒有文牘主義的敷衍拖拉作風(fēng)，不恥于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！睂?duì)以上材料的認(rèn)識(shí)正確的是(　　)A.說明公社領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力制約與民主作風(fēng)B.一定程度上反映了天賦人權(quán)的思想C.表明國家政權(quán)機(jī)關(guān)已變?yōu)?/p>

24、“社會(huì)公仆”D.體現(xiàn)了巴黎公社無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的性質(zhì),主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,解析　“在眾目睽睽之下進(jìn)行活動(dòng)”說明了權(quán)力的制約，“不恥于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤”說明了民主的作風(fēng)。答案　A,主干梳理,高考調(diào)研,,,,,深化探究,考點(diǎn)2,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1.“它倡導(dǎo)普遍的禁欲主義和粗糙的平均主義?！薄八P(guān)于社會(huì)未來積極的原則，例如消滅城市與鄉(xiāng)村的對(duì)立，消滅家庭、私人營利與雇傭勞動(dòng)，宣告社會(huì)的和諧……”，

25、它是(　　)A.科學(xué)社會(huì)主義 B.啟蒙思想C.空想社會(huì)主義 D.自由主義解析　空想社會(huì)主義者們認(rèn)識(shí)到了私有制的存在和危害，因而反對(duì)社會(huì)收入分配差距過大，主張收入分配平等，反對(duì)不勞而獲等等。但他們卻走入了另一個(gè)極端中，認(rèn)為收入分配越平均越好。,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,C,2.1851年，正當(dāng)倫敦世博會(huì)召開，宣布資本主義工業(yè)革命正以雷霆萬鈞之力重塑歐洲乃至全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形態(tài)時(shí)，已經(jīng)有人在解剖它的病灶，預(yù)

26、備提前宣判它的死刑了?！敖馄什≡睢碑a(chǎn)生的歷史影響是(　　)A.沖擊了清朝封建統(tǒng)治B.直接指導(dǎo)建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的首次嘗試C.無產(chǎn)階級(jí)有了科學(xué)理論指導(dǎo)D.為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析　根據(jù)所學(xué)史實(shí)“1851年已經(jīng)解剖資本主義病灶”的是馬克思在1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》中提出了科學(xué)社會(huì)主義理論。故選C。答案　C,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.在今天，伴隨著在美國金融危機(jī)、

27、歐債危機(jī)的逐步加深，馬克思在他的故鄉(xiāng)西方，卻以王者歸來的姿態(tài)重新回到人們的視野。馬克思重新受到重視，是因?yàn)樗?　　)A.創(chuàng)立了階級(jí)斗爭理論B.深入分析了資本主義及社會(huì)不公問題C.可以拯救金融危機(jī)D.提出了未來共產(chǎn)主義社會(huì)的原則,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析　注意理解材料，在美國金融危機(jī)、歐債危機(jī)的背景下，馬克思重新受到重視，原因是馬克思主義深入分析了資本主義的基本矛盾和弊病。A項(xiàng)與經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景無關(guān)，C項(xiàng)說法過于

28、絕對(duì)；D項(xiàng)與歐美意識(shí)形態(tài)相悖。答案　B,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4.有一部著名的歷史話劇中有以下的一段對(duì)話，由此推斷出這部話劇反映的歷史是(　　) 貝萊：“考慮到國家就是人民，應(yīng)該由人民管理自己，因此政府所有的公職都應(yīng)該有一定的期限，定期調(diào)換，擔(dān)任公職的人，應(yīng)該根據(jù)他們的才能進(jìn)行選舉?！?有人喊：報(bào)酬一律！工資平等！A.空想社會(huì)主義者對(duì)未來的美妙設(shè)想 B.馬克思主義的誕生

29、C.巴黎公社運(yùn)動(dòng) D.十月革命,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,,解析　由材料中“國家就是人民”“人民管理自己”“政府所有的公職都應(yīng)該有一定的期限”等信息可知，該政權(quán)是真正代表人民利益的政權(quán)。四個(gè)選項(xiàng)中A、B兩項(xiàng)都不是政權(quán)，C、D兩項(xiàng)相比較，C項(xiàng)更能體現(xiàn)建立政權(quán)、實(shí)行選舉的嘗試。故選C。答案　C,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.“資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系，資產(chǎn)階級(jí)的所有制關(guān)系，這個(gè)曾經(jīng)

30、仿佛用法術(shù)創(chuàng)造了如此龐大的生產(chǎn)資料和交換手段的現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)，現(xiàn)在像一個(gè)魔法師一樣不能再支配自己用法術(shù)呼喚出來的魔鬼了?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》的這一論述主要表明(　　)A.資產(chǎn)階級(jí)在歷史上的進(jìn)步性和革命性B.資本主義社會(huì)無法解決自身的基本矛盾C.無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命的條件已經(jīng)成熟D.資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)墮落為毫無進(jìn)步性的魔鬼,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析　資本主義社會(huì)的基本矛盾是生產(chǎn)資料私人占有制同生產(chǎn)社會(huì)化之間的矛盾，這是資本

31、主義社會(huì)所固有的，無法解決的矛盾。答案　B,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.《巴黎公社公告》第44號(hào)向人們宣布：“你們是自己命運(yùn)的主人。最近成立的代表機(jī)構(gòu)在你們的支持下，將著手補(bǔ)救前政權(quán)造成的災(zāi)難：遭到破壞的工業(yè)，停頓下來的勞動(dòng)，癱瘓的商業(yè)貿(mào)易，即將獲得有力的推動(dòng)?！边@在本質(zhì)上表明(　　)A.巴黎公社是勞動(dòng)人民的政權(quán) B.巴黎公社旨在恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)C.巴黎公社獲得勞動(dòng)人民支持 D.巴黎公社是工商業(yè)代表機(jī)構(gòu)

32、,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析　材料主要反映了巴黎公社立即恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)以鞏固新的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。這在本質(zhì)上表明巴黎公社是為了維護(hù)廣大勞動(dòng)人民的利益，因此巴黎公社是勞動(dòng)人民的政權(quán)。B項(xiàng)是現(xiàn)象，不是本質(zhì)。答案　A,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7.馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中公開宣布必須用革命的暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級(jí)的“政治統(tǒng)治”，第一次實(shí)踐這一觀點(diǎn)的是(　　)A.俄國二月革命 B.巴

33、黎公社C.俄國十月革命 D.新中國成立解析　巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，它的實(shí)踐，豐富了馬克思主義學(xué)說，為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,B,8.馬克思說：“巴黎公社是特殊條件下的一個(gè)城市的起義，也是具有自發(fā)性、偶然性，并不是生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果?！睂?duì)這句話理解不正確的是(　　)A.普法戰(zhàn)爭法國失敗引發(fā)了巴黎市民起義B.巴黎公社符合馬克

34、思關(guān)于社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律學(xué)說C.法國國內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳也是促使巴黎市民起義的重要原因D.巴黎公社運(yùn)動(dòng)是法國人民愛國的自發(fā)行為,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析　普法戰(zhàn)爭法國失敗是巴黎公社革命爆發(fā)的背景之一，這是對(duì)“自發(fā)性、偶然性”的正確解釋，但不符合題干“理解不正確”的要求，A項(xiàng)排除；馬克思認(rèn)為巴黎公社并不是生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，故B項(xiàng)“符合馬克思關(guān)于社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律學(xué)說”說法是錯(cuò)誤的，但符合題意；,,,1,

35、2,3,4,5,6,7,8,9,國內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳是巴黎公社的背景之一，法國人民愛國的自發(fā)行為，都是對(duì)“自發(fā)性、偶然性”的正確理解，但C、D項(xiàng)不符合題意。答案　B,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.(2013·浙江高考，節(jié)選)1750～1850年是西方文明突飛猛進(jìn)的重要階段。閱讀材料，回答問題。材料一　1775年北美爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭，1789年法國爆發(fā)大革命，西方民主政治開始在歐美大國確立。法國學(xué)者托克維爾進(jìn)行研究，先

36、后寫成《論美國的民主》和《舊制度與大革命》，提出了許多發(fā)人深省的見解。,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,材料二　……商品的低廉價(jià)格，是它(資產(chǎn)階級(jí))用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強(qiáng)的仇外心理的重炮……它創(chuàng)立了巨大的城市……資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大……隨著資產(chǎn)階級(jí)即資本的發(fā)展，無產(chǎn)階級(jí)即現(xiàn)代工人階級(jí)也在同一程度上得到發(fā)展……基督教思想在18世紀(jì)被啟蒙思想

37、擊敗…… ——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(1848年),,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(2)近年來，一些學(xué)者注重從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的角度研究歷史。參考材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用“五位一體”的思想概括這一階段西方歷史發(fā)展的特征。解析　問題要求用“五位一體”的思路對(duì)這一階段西方歷史的發(fā)展特征進(jìn)行概括。做此題，首先要明確“這一階段”到底發(fā)生了哪些史實(shí)？顯然，這一時(shí)期最重大的史實(shí)就是“第一次工業(yè)革命”