《陶校長(zhǎng)的演講》

1、,陶校長(zhǎng)的演講,陶校長(zhǎng)是誰？他是什么人？,陶行知 教育家,陶行知是我國(guó)偉大的人民教育家。創(chuàng)辦了馳名中外的南京曉莊師范，并親自擔(dān)任校長(zhǎng)。在曉莊師范，陶行知脫去西裝，穿上草鞋，和師生同勞動(dòng)、同生活，以“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”自勉勉人。陶行知以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國(guó)教育探尋新路。他學(xué)識(shí)豐富，人格高尚，堪稱中國(guó)近現(xiàn)代教育史上的“一代巨人”，是人民教師的楷模。陶行知不僅屬于中國(guó)，也屬于世界。,

2、,演講就是在群眾集會(huì)或重大會(huì)議上就某個(gè)主題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。,演講的特點(diǎn)（1）真實(shí)性（貼近生活，講真話）（2）鼓動(dòng)性（激烈感情，感召力）（3）禮儀性（稱呼、交流、有祝語(yǔ)）,,否則 鍛煉 堡壘 道德 需要 激勵(lì) 鞭策,讀讀記記,Fǒu duàn liàn lěi déXū lì biān c

3、è,否則 是否 否認(rèn),鍛煉 鍛造,鍛煉 煉鋼 煉鐵,堡壘 壁壘 兩軍對(duì)壘,道德 品德 德行 德望 德高望重 才德兼?zhèn)?需要 必需 需求,激勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì) 勵(lì)志 勉勵(lì) 勵(lì)精圖治,鞭策 鞭子 皮鞭 馬鞭 揚(yáng)鞭 鞭炮鞭打 鞭撻tà鞭長(zhǎng)莫及 鞭辟入里,鞭策 計(jì)策 對(duì)策

4、策劃 策反 策動(dòng) 策略,堡壘 城堡 碉堡,回憶一下我們學(xué)過的文體都有哪些？,記敘文、童話、寓言、詩(shī)歌、說明文,本文是一篇議論文,什么是議論文,議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分心、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體,議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文三部曲：是什么，為什么，怎么做,一（1）開門見山提出了演講的內(nèi)容（ ）二（2—5）具體闡述“每天四問”，分別要求學(xué)生

5、從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面問問自己有沒有進(jìn)步。三（6）總結(jié)全文，希望學(xué)生養(yǎng)成（ ）的好習(xí)慣，爭(zhēng)取在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。,結(jié)構(gòu)分析,健康,學(xué)問,工作,道德,“每天四問”,“每天四問”,總——分——總,各位同學(xué)： 今天我想和大家談四個(gè)問題，叫做“每天四問”從以上的句子我們可以知道什么？,1、演講的對(duì)象2、中心議題,各位同學(xué),每天四問,交流：（1）陶校長(zhǎng)的演

6、講主要講了什么？（2）是分哪兒幾個(gè)方面來談這個(gè)問題的？,每天四問,健康、學(xué)問、工作、道德,第一問,為什么把“身體有沒有進(jìn)步”作為第一問？,因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。,（ ）身體不健康，我們（ ）沒辦法尋找幸福。,健康,如果就,想擁有健康的身體，應(yīng)該怎么做呢？,健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。,陶校長(zhǎng)希望我們今后打算怎么做呢？,從小樹立“

7、健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”,堡壘：1.用于防守的堅(jiān)固建筑物。 2.比喻難于攻破的事物或思想頑固的人。,,學(xué)習(xí)方法：?jiǎn)柺裁础獮槭裁磫枴趺醋?試著用這樣的方法學(xué)習(xí)“第二問”、“第三問”、“第四問”,議論文三部曲：,是什么，為什么，怎么做,第二問,,問什么？為什么問？怎么做？,理解詞語(yǔ)：源泉：力量、知識(shí)、感情等的來源或產(chǎn)生原因。堅(jiān)韌不拔：遇到困難不氣餒，不放棄，迎難而上。形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，

8、不可動(dòng)搖。彼岸：比喻所向往的境界。,第三問,,問什么？為什么問？怎么做？,第四問,,問什么？為什么問？怎么做？,理解詞語(yǔ)：公德：公共道德。私德：個(gè)人的品德修養(yǎng)。建筑人格長(zhǎng)城：健全的人格。真人：真誠(chéng)、不虛偽的人。,總結(jié)全文,陶校長(zhǎng)和同學(xué)們談了哪四個(gè)問題？,1、自己的身體有沒有進(jìn)步？2、自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？3、自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？4、自己的道德有沒有進(jìn)步？,總結(jié)全文,陶校長(zhǎng)為什么談這四個(gè)問題？,1、健康是生命之本

9、2、學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉3、工作的好壞對(duì)我們今天和未來都有很大的影響4、道德是做人的根本,總的來說，他談?wù)撨@些問題，是為了學(xué)生激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步，這是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù),陶校長(zhǎng)希望同學(xué)們從小樹立（ ），筑起（ ），學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)（ ），刻苦鉆研；工作上要培養(yǎng)（ ），認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好（

10、 ），要學(xué)做（ ）。這樣就可以有（ ）。 他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對(duì)學(xué)生的（ ）。,“健康第一”的觀點(diǎn),“科學(xué)的健康堡壘”,目標(biāo),責(zé)任心,每一件事情,“真人”,長(zhǎng)足的進(jìn)步,關(guān)懷和愛護(hù),陶行知的名言警句：（1）捧著一顆心來，不帶半根草去。（2）千教萬教，教人求真； 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人（3）教育是立國(guó)的根本。