2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、人工耳蝸的新進展,人工耳蝸植入適應(yīng)癥逐漸擴展,有殘余聽力者選配良好的助聽器,單音節(jié)詞表檢查,70dBSPL的言語識別率如果在30~40%,則應(yīng)進行人工耳蝸植入。一個客觀的現(xiàn)象是如果佩戴助聽器不能與陌生人正常的電話交談時應(yīng)考慮進行人工耳蝸植入。美國的耳蝸植入適應(yīng)證進一步放寬。由原來的75dB放寬到70dB以內(nèi)。,助聽器的使用范圍,WHO2004年制定的助聽器國際標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有的助聽器只能為聽閾在80dB以內(nèi)的患者提供幫助。聽閾在80dB以

2、上者應(yīng)該使用人工耳蝸。原因:使用助聽器的前提是內(nèi)耳有一定數(shù)量的毛細(xì)胞殘存。,http://www.hongsixuan.cnhttp://www.hicentools.cnhttp://www.yl-plastic.cnhttp://www.happy1026.cnhttp://www.jecretail.cnhttp://www.shjhkq.com/http://www.0717qc.cnwww.3jsteel.cn

3、www.cj-b2b.cnwww.hkbh120.comwww.qbyy1.comwww.gy-valves.cnwww.jilkq88.comwww.jilkq01.comwww.jilinkq.comwww.jlkouq.comwww.jlkq555.comwww.jilkq44.comwww.gfkqyy.comwww.kqyy66.comwww.gfkqyy0.comwww.gfkq999.com,兒

4、童植入的年齡越來越小,從生理角度來看,越早植入越好:特別是6個月以后直到2歲左右的第二個嬰兒時期,左側(cè)顳葉的神經(jīng)突觸爆發(fā)樣增加,這樣才能保證每個嬰兒學(xué)會母語。要達(dá)到這樣的語言能力,當(dāng)然需要相應(yīng)的學(xué)習(xí)過程(有時這段時間會更長一些)。這種學(xué)習(xí)的前提是從出生開始的第一天就有聽覺經(jīng)歷。,臨床研究結(jié)果,2歲以前植入的兒童與2歲以后植入的兒童相比,不僅聽覺-言語測試的得分高,而且更早達(dá)到良好的功能。所有進行耳蝸植入的兒童的聽力效果都比助聽器好。但是

5、要想達(dá)到理想的結(jié)果,應(yīng)該在2歲以前,最好是1歲以前植入。即使是4歲以前植入的兒童,也有聽覺中樞不可逆的改變和缺陷,效果不如早期植入的兒童。,爭論!,美國長期以來對于早期植入有所保留,而歐洲,特別是德國認(rèn)為,越早植入效果越好。歐洲主張4~12月的兒童就進行人工耳蝸植入。但是早期植入的比例還不夠高。在德國18個月以前植入的僅占4.1%。維爾茨堡的病例觀察(48例植入年齡小于18個月,15%,其中有21例植入年齡小于1歲)。已有的情況顯示,這

6、些兒童的聽覺以及言語能力更好。,兒童人工耳蝸手術(shù)要注意,兒童要能夠自己控制頭位,比如要盡可能地少搖頭,這樣能夠盡可能地降低人工耳蝸內(nèi)、外部件的損傷。有經(jīng)驗的術(shù)者即使是給很小的兒童手術(shù),也有足夠的手術(shù)空間,并且保證面神經(jīng)不受損傷。6個月,8公斤重的兒童全身血容量只有640ml(80ml/kg體重),術(shù)中要注意避免失血過多。,手術(shù)切口,根據(jù)切口類型可以分為:弧形切口,倒U形切口,C形切口,倒L形切口和改良切口。無論何種切口,切口邊緣應(yīng)距

7、擬埋植的接收器邊緣至少2cm,(House提出至少1cm以上)。而在設(shè)計接收器位置時,前緣距耳后溝至少1cm。,手術(shù)徑路,常規(guī)徑路外耳道上徑路中顱窩徑路,人工耳蝸的發(fā)展,現(xiàn)在的人工耳蝸植入系統(tǒng)有8~24個電極。各種不同品牌的耳蝸有不同的長度,每個電極之間的間距也各不相同。刺激效應(yīng)與不希望產(chǎn)生的電極之間的相互干擾要達(dá)到最大限度的平衡,電極間距越短,產(chǎn)生的干擾效應(yīng)越大。,刺激電極的理想數(shù)目,按照現(xiàn)在的技術(shù)條件,還不能夠隨意增多電極的數(shù)目

8、。即使是比如24個電極的產(chǎn)品,每次刺激循環(huán)也只用了8~10個電極。因此現(xiàn)在的觀點是有8~12個電極就足夠了。在噪聲環(huán)境中要想達(dá)到良好的言語分辨,需要比安靜狀態(tài)下使用更多的通道,但是即使是在噪聲環(huán)境中12個通道也足夠了。更多的通道,比如16個通道并不能提高言語識別率。,植入越深效果越好,過去認(rèn)為螺旋神經(jīng)節(jié)細(xì)胞只分布在耳蝸基底回大約16~18mm長,因此植入電極的長度只要16~20mm就行了。近期的研究表明,采用“深植入法”,即植入深度超過

9、30mm者,術(shù)后不管是安靜狀態(tài)下,還是在噪聲環(huán)境中有更好的言語識別力。而植入22mm與植入25mm之間的言語識別率沒有明顯區(qū)別,可能是這兩組電極主動刺激的長度相同,均為約17mm。Dorman等人的研究也證實“深植入法”有更好的言語識別。,不同產(chǎn)品的電極植入情況,蝸軸旁電極,另外一種有爭論的的方法是讓電極盡量貼近蝸軸。希望更近地靠近被刺激的結(jié)構(gòu),來改善言語識別。要想達(dá)到這個目的,就得使用變形的電極(Contur電極)。由于耳蝸存在很大的

10、個體變異,有時會遇到困難。術(shù)后檢查顯示,電極位置并不是總能讓人滿意。電極經(jīng)常從鼓階進入前庭階。因此抱緊蝸軸的電極比想象的創(chuàng)傷大。而且也沒有報道顯示這種電極能夠改善言語識別率。盡管這種電極比較省電。,正常人耳蝸的個體差異,,人工耳蝸植入與腦膜炎,近年來,少數(shù)耳蝸植入術(shù)后發(fā)生腦膜炎,個別患者死亡的報道。研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)耳畸形以及腦膜炎致聾的兒童發(fā)生腦膜炎的機會較多。有些產(chǎn)品比其它的品牌容易發(fā)生腦膜炎。可能的原因是有些產(chǎn)品使用有兩個部分組成的電極

11、處理器。將電極盡可能壓近蝸軸。這種電極較容易發(fā)生腦膜炎。從組織學(xué)檢查和顳骨模型的研究發(fā)現(xiàn),這種蝸軸旁電極造成的損傷較大。處理:用軟組織密封開窗處。另外電極本身設(shè)計的環(huán)狀增粗,也有幫助。因此要早期處理鼓室積液和急性中耳炎。,腦白質(zhì)病與耳蝸植入,兒童腦白質(zhì)病有兩種情況:先天性和后天性。先天性主要與分娩時缺氧等因素有關(guān)。后天性主要是病毒感染引起的。能夠進行耳蝸植入的適應(yīng)證是(1)病變穩(wěn)定,沒有發(fā)展。(2)沒有智力障礙。,聽神經(jīng)病與耳蝸植

12、入,患者言語識別率低主要是因為聽神經(jīng)反應(yīng)不同步,耳蝸植入后電刺激能引出明顯的聽神經(jīng)動作電位,表明神經(jīng)同步放電有一定的恢復(fù),術(shù)后言語識別率明顯改善,但是該病病因不明,臨床上的表現(xiàn)個體差異很大,目前不建議所有聽神經(jīng)病患者都進行人工耳蝸植入,應(yīng)慎重選擇適應(yīng)癥。,內(nèi)耳畸形與耳蝸植入,大前庭水管綜合癥內(nèi)聽道狹窄、缺如球形耳蝸內(nèi)聽道底缺損Mondini畸形,言語編碼策略的改進,多年的臨床經(jīng)驗證明,高速刺激的言語編碼策略明顯提高了患者的言語識

13、別率。因此人工耳蝸的產(chǎn)品都或多或少地采用了CIS或改良策略。但是實際上各種品牌的刺激速率以及實際刺激速率還是有所差別,因此各種品牌的產(chǎn)品提供的信號并不完全相同。而這種區(qū)別很難統(tǒng)一。,言語處理器的調(diào)試,研究的重點是尋找客觀的檢查評估方法。除了鐙骨肌反射-聽閾測定外,還有通過植入的電極進行耳蝸內(nèi)的神經(jīng)電位檢查。復(fù)合動作電位被認(rèn)為是神經(jīng)元對刺激脈沖的客觀應(yīng)答,是由每一個電極發(fā)出的。術(shù)中檢測也不是沒有問題。借助于數(shù)學(xué)校正因子試圖術(shù)中檢查得出的信

14、息確定第一次開機時的刺激閾值。但是術(shù)中測得的數(shù)值與實際情況仍有差距。,雙側(cè)人工耳蝸植入,,言語識別率提高,特別是在噪聲環(huán)境中。聲音定向能力好立體聲,音質(zhì)好防止發(fā)生聽覺剝奪,更安全心理發(fā)育更為平衡,雙側(cè)助聽器得到啟示,聽覺剝奪現(xiàn)象雙側(cè)佩戴助聽器的優(yōu)點在噪聲環(huán)境中言語識別率明顯改善改善了聲音定向能力立體聽覺、音質(zhì)好,日本人和中國人西歐人比較,雙側(cè)人工耳蝸植入,90年代初期在澳大利亞進行了首次雙側(cè)人工耳蝸植入,沒有取得滿意的療

15、效。言語識別率沒有明顯改善,在有些檢查中甚至不如單側(cè)。因此澳大利亞沒有繼續(xù)進行相關(guān)研究。1996年,Helms教授對一名成人進行雙側(cè)人工耳蝸植入,開機4周后不管是在安靜還是噪聲環(huán)境中的言語識別率都明顯改善,而且能夠進行聲音的定向分辨。1998年對兒童進行了雙側(cè)人工耳蝸植入,也取得十分滿意的效果,結(jié)果在1999年發(fā)表。,雙側(cè)植入的優(yōu)點,雙側(cè)人工耳蝸植入后,在安靜狀態(tài)下使用弗萊堡單音節(jié)言語識別率改善20%,在噪聲環(huán)境中言語識別率改善30

16、%。雙側(cè)聽覺的一個優(yōu)點是立體聽覺,對聲源的方向和來源定向。C. Edelmann隨訪觀察了13例雙側(cè)耳蝸植入的兒童3年以上,發(fā)現(xiàn)所有的孩子對聲音定向的能力不同程度地快速發(fā)展。兒童出現(xiàn)聲源定向平均需要1.5年時間。在3年時間里還能減少聲源的錯誤判斷。結(jié)果表明,兒童不僅學(xué)會了聲源的空間定位,而且還學(xué)會了準(zhǔn)確定位。,雙側(cè)植入的原理,聽力正常者用雙耳的時間差、響度差以及聲音在耳廓的繞射現(xiàn)象和反射進行聲源定向。雙側(cè)耳蝸植入者也如此,通過雙耳的時

17、間差、響度差進行定向。頭顱投影效應(yīng)、嘯聲抑制效應(yīng)和雙耳總和效應(yīng)有助于改善聽力。腦膜炎常引起耳蝸骨化,因此應(yīng)該盡早進行人工耳蝸植入,如果沒有醫(yī)療上的禁忌癥,最好進行雙側(cè)耳蝸植入。,聽性腦干植入,1979年House耳研所第一次進行了單通道聽性腦干植入,采用經(jīng)迷路徑路。德國的第一例聽性腦干植入是在1992年,也是采用經(jīng)迷路徑路。其間在全世界已經(jīng)有200多例患者接受了聽性腦干植入。最初都是采用經(jīng)迷路徑路,現(xiàn)在都改成了枕下徑路。,聽性腦干植

18、入,聽性腦干使用的言語處理器跟人工耳蝸一樣。但是聽覺效果不如耳蝸植入。聽性腦干植入后能夠識別習(xí)慣的聲音,警告聲音如今急剎車的聲音、門鈴等,也能幫助改善唇讀。與完全聽不到相比,這些已經(jīng)能夠明顯改善患者的生活質(zhì)量。術(shù)后患者聽覺的平均水平能夠達(dá)到借助于唇讀,不用提問就能夠聽懂言談。語句檢查可以達(dá)到60~80%的理解程度。個別病人可以理解單個詞語,甚至能夠電話交談。即使患者常常不能達(dá)到自由的言語理解,聽性腦干植入后也能夠明顯改善日常生活質(zhì)量。,

19、聽性腦干植入,聽性腦干植入適用于II型聽神經(jīng)瘤(聽神經(jīng)瘤?。?,即雙側(cè)的聽神經(jīng)瘤,完整切除腫瘤后不用太大的危險就能夠進行聽性腦干植入。副作用是刺激部分電極時可能出現(xiàn)錯誤的感覺,只要關(guān)閉相應(yīng)的電極,癥狀就能夠消失?,F(xiàn)在聽性腦干植入的經(jīng)驗越來越豐富,逐漸成為一種安全的手術(shù),在大的植入中心甚至成為一種常規(guī)手術(shù)。因此用聽性腦干植入治療兒童聽覺神經(jīng)未發(fā)育以及耳蝸骨化或者外傷引起的聽神經(jīng)中斷成為可能。,聽性腦干植入,聽性腦干植入術(shù)后的調(diào)試比人工耳蝸

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