彩色的翅膀2

1、彩色的翅膀,自讀課文,理解大意,,故事發(fā)生在什么地方？課文主要寫(xiě)了什么事？小高為什么把昆蟲(chóng)帶往寶石島？,晃蕩　發(fā)愣　拖蔓　調(diào)節(jié)　氣氛碧空如洗　波濤起伏　水落石出嘖嘖贊嘆　安居樂(lè)業(yè)　　矮墩墩,詞語(yǔ)積累,huàng lèng wàn tiáo fēn,故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。,故事地點(diǎn),主要事件,（一）戰(zhàn)士小高探親回來(lái)帶小昆蟲(chóng)上島。,（二）島上戰(zhàn)士開(kāi)嘗瓜會(huì)

2、。,寶石島一個(gè)什么樣的地方？,不毛之地條件艱苦遠(yuǎn)離大陸,“海島田”：寶石島屬于珊瑚島礁，不適宜種植蔬菜，戰(zhàn)士們帶土上島和艦艇運(yùn)土上島，壘出一塊塊可以種植莊稼的田地。,海島田,守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士,寶石島遠(yuǎn)離大陸，條件艱苦，又是一個(gè)不毛之地，為什么要在這里建起了觀察通訊站？戰(zhàn)士們能在這里安心守衛(wèi)嗎？,結(jié)識(shí)戰(zhàn)士“小高”,小高在碼頭上有說(shuō)有笑，這時(shí)候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)楞。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。,他們?cè)趲r石

3、下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子，連同自己建島愛(ài)島的深情一起播種下去。,他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜，澆水，施肥，一點(diǎn)也不敢馬虎。,海島“嘗瓜會(huì)”,戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。,作者為什么把戰(zhàn)士們吃瓜的情景寫(xiě)得那么詳細(xì)？,這里寫(xiě)出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情，一連串動(dòng)詞表現(xiàn)了他們對(duì)自己勞動(dòng)成

4、果的珍愛(ài)。,小高對(duì)小島的未來(lái)更是充滿著信心，你從哪句話知道？,他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”,給這句話換種說(shuō)法：　　我相信，這些小精靈會(huì)愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)在這里安居樂(lè)業(yè)的。,小高對(duì)小島的未來(lái)更是充滿著信心，你從哪句話知道？,他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！?這句話表面上是贊揚(yáng)小昆蟲(chóng)，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：表明了自己熱愛(ài)海島，扎

5、根海島，建設(shè)海島的決心。這句話點(diǎn)明了文章的中心。,課題有兩層含義：　　一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲(chóng)，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲(chóng)在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。　　二是以彩色的翅膀象征守島戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。,課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？,守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜,說(shuō)句心里話 我也想家 家中的老媽媽已是滿頭白發(fā) 說(shuō)句實(shí)在話我也有愛(ài) 常思念(那個(gè))夢(mèng)中的她 夢(mèng)中的她 來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)既然來(lái)當(dāng)兵