高中班主任班級管理的現(xiàn)狀及對策研究

1、分類號：密級：學(xué)號：2011401014單位代碼：10759石河子大學(xué)碩士學(xué)位論文高中班主任班級管理的現(xiàn)狀及對策研究—以兵團第七師高中為例學(xué)位申請人劉磊指導(dǎo)教師任建華教授申請學(xué)位類別專業(yè)碩士專業(yè)名稱教育碩士研究領(lǐng)域教育管理所在學(xué)院師范學(xué)院中國新疆石河子2015年6月InvestigationCountermeasuresonClassroomManagementofHighSchoolHeadTeachersAnexampleofHig

2、hSchoolsintheSeventhDivisionofXingjiangProductionConstructionCpsADissertationSubmittedtoShiheziUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsftheDegreeof共分為班主任班級管理、學(xué)校制度建設(shè)和家校合作三個維度，其中班主任班級管理包括：班主任管理觀念、管理方式、常規(guī)工作管理、師生關(guān)系、活動

3、開展、自我反思、幸福度等七個方面。研究發(fā)現(xiàn)，第七師高中在班主任管理、學(xué)校制度建設(shè)以及家校合作方面均存在不同程度的問題。通過對問題深入的分析研究，從學(xué)校、班主任和家長三個維度分析導(dǎo)致第七師高中班主任班級管理存在問題的原因，學(xué)校層面主要包括班主任工作量、學(xué)校班主任考核制度以及班主培訓(xùn)情況；班主任層面主要包括對自我的認識、對學(xué)生心理健康教育和反思情況；家長層面主要包括教育理念與參與意識。在前人研究的基礎(chǔ)之上，結(jié)合有關(guān)教育理論和國內(nèi)外先進經(jīng)驗，

4、從學(xué)校營造“以人為本”管理環(huán)境，完善制度建設(shè)；推進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，實施科學(xué)化的班級管理策略等方面，為高中班主任提供解決問題的對策和建議。本研究有利于比較全面的歸納總結(jié)當(dāng)前兵團高中班主任班級管理中存在的問題，有助于深入分析兵團高中班主任班級管理產(chǎn)生諸多問題的原因，為進一步完善第七師高中班主任班級管理改革和發(fā)展提供實證依據(jù)，為兵團高中班主任班級管理提供參考，為兵團教育改革提供動力和支持。關(guān)鍵詞：高中班主任；班級管理；問題及成因；對策

5、分析IAbstractUnderthebackgroundofthenewcurriculumrefmationtheeducationalinstitutionsatalllevelsaremakingtheirgreatefftsontheimplementationofcurriculumrefm.Howevertherefmationthathasbeencarriedoutisnotenoughftheclassmanagem