語文名師工作室2017-2018年工作計(jì)劃(終稿)

1、1語文名師工作室語文名師工作室20172018學(xué)年工作計(jì)劃學(xué)年工作計(jì)劃根據(jù)“”和“”，本著“體悟語文，感悟人生”的理念，特制定本計(jì)劃：一、目標(biāo)與內(nèi)容一、目標(biāo)與內(nèi)容（一）總體目標(biāo)（一）總體目標(biāo)1.激發(fā)士氣、形成合力工作室成立之初，鼓舞振作士氣。建立健全工作室制度，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，組建一支優(yōu)秀的初中語文名師工作室團(tuán)隊(duì)。2.更新觀念、拓展視野通過心理測(cè)試、讀書、聽評(píng)課、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、寫作等途徑，樹立名師觀念，拓展名師視野。3.確立課題

2、，科研實(shí)踐確立科研課題，觀課研課，形成成果。（二）具體目標(biāo)（二）具體目標(biāo)1發(fā)展規(guī)劃（1）工作室制定三年發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)成員完成個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。（2）工作室制定年度計(jì)劃，指導(dǎo)成員完成個(gè)人年度計(jì)劃。（3）建立工作室成員檔案登記表。2.課題研究工作室立項(xiàng)一個(gè)市級(jí)以上教科研課題《運(yùn)用心理學(xué)技術(shù)，進(jìn)行初中語文“體悟式”教學(xué)的策略與方法研究》，各成員圍繞本課題制定自己的子課題，并展開有計(jì)劃地進(jìn)行研究。3.科研成果（1）初中語文記敘文、古詩“體悟式”

3、教學(xué)案例集。至少有1個(gè)優(yōu)秀主題式研究的課例，至少有2篇較高質(zhì)量的教育敘事。（2)初中語文“體悟式”教學(xué)的策略與方法研究論文集。每位學(xué)員完成2篇高質(zhì)量的論文，工作室至少2篇論文在具有CN刊號(hào)的教育類學(xué)科類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，其中名師工作室主持人至少有1篇發(fā)表。（3）初中語文“體悟式”教學(xué)公開課影像集。（4）初中語文“體悟式”教學(xué)調(diào)研報(bào)告、專題講座。4.引領(lǐng)輻射（1）名師工作室主持人開設(shè)名師示范課至少1節(jié)或?qū)ｎ}講座不少于1場(chǎng)，3的新裝》。4.成

4、果上傳網(wǎng)站。2018.011.集體共讀《愛心與教育》，微信交流。文字成果：讀書感悟、教育敘事、論文等。2.記敘文“體悟式”同課異構(gòu)《聞一多先生的說和做》（趙曉霞、王偉）。線下自修線上交流集中研討公開課(或觀看錄課）1閱讀體會(huì)。2優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、課件、課堂錄相、評(píng)課記錄。3成果上傳網(wǎng)站。2018.021.集體共讀《做最好的老師》，微信交流，寫讀書感悟。2.撰寫關(guān)于“體悟式”教學(xué)的論文，每人一篇，線上交流，共審修改。線上交流1.閱讀感悟。2

5、.論文集。3.成果上傳網(wǎng)站。2018.031.集體共讀《教師如何做課題》，微信交流，寫讀書感悟。2.外出研修學(xué)習(xí)。3.體悟式教學(xué)展示課兩節(jié)。線下研修線上交流外出培訓(xùn)1.閱讀感悟。2.研修感悟。3優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、課件、課堂錄相、評(píng)課記錄。4.成果上傳網(wǎng)站。2018.041.集體共讀《新教育》，微信交流，寫讀書感悟2.記敘文“體悟式”教學(xué)公開課（或錄課）2節(jié)。線上交流集中研討公開課（或觀看錄課）1閱讀體會(huì)。2優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、課件、、習(xí)題、課