莆田學院教學改革的總體思路與實施方案

1、1莆田學院教學改革實施方案莆田學院教學改革實施方案莆院教[2011]53號根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）和《福建省教育廳、財政廳關于實施福建省一般本科院校辦學水平提升計劃的意見》，為明確學校本科教學改革總體思路，深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程，推進教育教學改革工作，特制定本方案。一、近年來學校本科教學工作取得的成績深化教學改革，狠抓教學質(zhì)量，是

2、我校多年來一直常抓不懈的重要工作?！笆晃濉逼陂g，我校認真貫徹落實教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）文件精神，以實施“質(zhì)量工程”為契機，經(jīng)過全校師生的共同努力，教學工作取得了一定成效：教學工作的中心地位得以明確確立，教學質(zhì)量意識開始深入人心，教學條件進一步改善，教學管理進一步規(guī)范，辦學水平進一步提升，社會聲譽進一步增強。（一）辦學定位進一步明確。經(jīng)過學習和討論，全校上下更新了教育思想觀念，明確

3、了“以培養(yǎng)本科層次的高素質(zhì)應用型人才為主要目標”的辦學定位。學校的辦學思路更加明確，發(fā)展規(guī)劃更加合理，教學中心地位更加突出，教學質(zhì)量意識更加強化，為學校實現(xiàn)更大的發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。（二）師資隊伍建設成效顯著。學校進一步完善了師資隊伍建設制度，教師數(shù)量不斷增加，年齡、職稱、學歷結(jié)構(gòu)趨于合理，截至2010年底，682名專任教師中，高職稱教師279人，其中教授49人，3人，師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神不斷提高；學生自覺遵守校紀校規(guī)，學習風氣濃厚

4、，基本理論和基本技能水平不斷提升。雖然學校本科教學工作取得了顯著成效，但還存在一些不容忽視的問題，如辦學經(jīng)費投入不足，辦學條件有待進一步改善；專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局有待進一步完善；教學改革需要進一步深化，實踐教學需要進一步加強等。二、學校教學改革總體思路高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才，教學工作始終是高等學校的中心工作。提高本科教學質(zhì)量是一項長期而系統(tǒng)的工作，也是學?！笆濉逼陂g工作的重心所在。全校上下必須深刻領會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

5、要（20102020年）》文件精神，以實施“質(zhì)量工程”為契機，圍繞《福建省教育廳、財政廳關于實施福建省一般本科院校辦學水平提升計劃的意見》精神，立足于學校長遠發(fā)展的內(nèi)在需要，實事求是、與時俱進，牢固樹立全員質(zhì)量觀，確立教學中心地位，確立應用型人才培養(yǎng)理念，強化責任意識，自覺遵循教育教學規(guī)律，不斷深化教學改革，加強教學管理，提高教學質(zhì)量。學校教育教學改革總體思路是：著眼于地方社會經(jīng)濟發(fā)展對應用型人才的需求和人的全面發(fā)展的需要，以科學發(fā)展觀