蘇教版三年級上冊道德與法治認識我自己教案

1、蘇教版三年級上冊道德與法治蘇教版三年級上冊道德與法治《認識自己認識自己》教學設(shè)計教學設(shè)計《認識自己》是蘇教版三年級上冊第一單元成為更好的自己的第一課。認識自己看起來簡單，其實并不容易。我們在一天天長大，對自已的認識也在逐步形成。只有了解自己，對自己有充分的認識，才能更好地發(fā)展自己。本課分為了解自己和完善自己，在了解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生做更好的自己?！局R與能力目標】1.精選學生身邊的資源，通過感悟名人名言等方式，了解正確認識自己的重要性。2

2、.正確運用自我評價的方法和用理性心態(tài)面對他人評價。【過程與方法目標】培養(yǎng)學生從材料中抽取信息進行分析與歸納問題的能力，提高學生進行自我評價和對他人評價的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】感受到認識自己很重要，能采取正確方法積極主動地認識自己，不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己，不斷實現(xiàn)自我完善。三、教學重點難點：【教學重點】正確認識自己的重要性和認識自己的方法?！艚滩姆治鼋滩姆治觥艚虒W目標教學目標◆教學重難點教學重難點◆總結(jié)：小明不能正確認識自己和他人，

3、站在自我角度思考問題，不理解班委會同學們的用意，會使同學們認為他以自我為中心，不愿參加班集體活動，以后會造成小明和同學們關(guān)系的疏遠。（3）小組討論，假如你是小明爸爸，你準備對小明說些什么？總結(jié)：每個人都是獨一無二的生命個體，既要全面認識自己和他人，又要了解自己的獨特性，認清過去的自己和現(xiàn)在的自己，不斷完善自己，增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力，從而促進自我發(fā)展。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人與社會，從而更好地理解、寬

4、容、善待他人，與他人積極互動，促進與他人的交往。2.出示名人名言：“偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足?！R梭”【設(shè)計意圖設(shè)計意圖】通過分析情境中的成長筆記，了解正確認識自己的重要性。3、創(chuàng)設(shè)活動情境創(chuàng)設(shè)活動情境1.活動：為了更好地幫助小明認識自己，兩天后，小明爸爸拿出一張紙，假如你是小明，請你填寫完整的句式并在全班交流。句

5、式一：小學時的我我是（）的人（至少寫出5句）句式二：現(xiàn)在的我我是（）的人（至少寫出5句）（1）從大家的交流中，小明是從哪些方面認識自己的？總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，小明主要談到了自己的相貌、身材、體能等身體特征和生理狀況；還結(jié)合心理課上所學內(nèi)容，如自己的性格、氣質(zhì)（膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)）等個性心理特征；更是談到了自己在群體中的關(guān)系，如：在家庭或在班級中的角色等，通過分析在這些方面的表現(xiàn)從而做到正確認識自己。（2）那么用自己的描述一下自己