新人教版七年級地理上冊-2.2《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計

1、《海陸的變遷海陸的變遷》教案教案【教學(xué)目標教學(xué)目標】知識與技能知識與技能1舉例說明地球表面海陸的變遷。2了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點。3說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。過程與方法過程與方法1通過分析課文的示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和想象能力、推理能力。2運用板塊運動解釋地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀1通過海陸的變遷，使學(xué)生樹立海陸不斷運動變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點；2

2、通過大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說的發(fā)展過程，對學(xué)生進行科學(xué)史教育和探究精神的培養(yǎng)?！局攸c與難點重點與難點】1海陸變遷的原因；2大陸漂移學(xué)說內(nèi)容；3世界主要山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】教學(xué)方法：多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法。【課時安排課時安排】1課時【教學(xué)過程教學(xué)過程】24一、一、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入k溫故知新：在圖中指出七大洲、四大洋的位置。提問：它們的位置自古以來就是固定不變的嗎？各大洲、大洋的

3、輪廓是怎樣形成的呢？帶著這些問題，我們一起來學(xué)習(xí)海陸的變遷史，相信同學(xué)們很快就能找到這些問題的答案！z二、新課講解二、新課講解M（一）滄海桑田（一）滄海桑田N你知道“滄海桑田”這個成語故事嗎？傳說我國古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以“滄海桑田”來比喻世事變化很大。其實這個故事的原意是指海陸的變遷。Z分六大板塊和若干小板塊，板塊在不斷地運動中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶地殼比較活躍。世界上的

4、火山、地震，也集中分布在板塊交界的地帶。2讀圖2.22六大板塊分布示意（導(dǎo)學(xué)）：讀圖說出六大板塊的名稱（講解）：六大板塊是亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。（導(dǎo)學(xué)）：讀圖指出六大板塊的范圍（講解）：太平洋板塊以海洋為主，亞歐板塊以亞歐大陸為主，非洲板塊以非洲大陸為主，美洲板塊主要包括南北美洲，南極洲板塊以南極大陸為主，印度洋板塊主要包括印度洋、澳大利亞大陸。3讀圖2.23世界主要火山、地震帶及主要山系的分

5、布（導(dǎo)學(xué)）：讀圖指出世界主要火山、地震帶及主要山系的分布。（講解）：兩大地震帶——環(huán)太平洋地帶（太平洋板塊和亞歐、美洲、印度洋、南極洲板塊之間）；地中?！柴R拉雅地帶（亞歐板塊和非洲、印度洋板塊之間）。兩大山系——阿爾卑斯—喜馬拉雅山系；科迪勒拉山系。4板塊運動方式：在板塊的交界處，兩個板塊發(fā)生碰撞時，地表會形成山脈；兩個板塊發(fā)生張裂運動時，地表會形成裂谷或海洋。5活動：讀圖2.24運用板塊構(gòu)造學(xué)說，解釋地理現(xiàn)象（小組合作完成下列問題）

6、12487113（導(dǎo)學(xué)）：讀圖，運用板塊學(xué)說解釋紅海、地中海、喜馬拉雅山脈的變化原因。（講解）：紅海位于非洲板塊和印度洋板塊交界處，兩板塊發(fā)生張裂運動，導(dǎo)致紅海不斷擴張。地中海位于亞歐板塊和非洲板塊交界處，兩板塊碰撞擠壓，使地中海不斷縮小。12487113喜馬拉雅山脈由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成。拓展延伸：海陸變遷的證據(jù)拓展延伸：海陸變遷的證據(jù)⊙澳大利亞發(fā)現(xiàn)了美洲大陸才有的三趾鴕鳥化石；⊙峨眉山山頂大量的貝殼；⊙臺灣海峽的變遷。考