政治權利和義務教案

1、第一課第一課生活在人民當家作主的國家生活在人民當家作主的國家1.1.2政治權利與義務：參與政治生活的準則政治權利與義務：參與政治生活的準則知識目標知道公民享有的政治權利、應履行的政治性義務、參與政治生活需要把握的基本原則。能力目標在權利與義務、個人利益與國家利益關系的分析中，培養(yǎng)和提高學生辯證思維能力。教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過收集公民依法行使民主權利和親身參與政治生活的事例，培養(yǎng)學生關心社會事務和國家大事的觀念，增強公民的責任

2、感、權利意識和義務意識，激發(fā)參與政治生活的日清，提高參與政治生活的素養(yǎng)。重點重點難點難點1、選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利2、堅持公民在法律面前一律平等的原則3、堅持權利與義務統(tǒng)一的原則教學工具多媒體課件教學方法復習導入、教授法、研討法師生互動過程（一）引入新課（一）引入新課【復習導入】教師活動：在《人民民主專政：本質是人民當家作主》這一課中，我們重點學習了關于國家、國體、人民民主專政等方面的內容，其中我國的人民民主是如何表現(xiàn)它所

3、具有的廣泛性和真實性的？學生活動：……教師活動：人民民主的廣泛性表現(xiàn)的其中一個方面是人民享有廣泛的權利，比如選舉權，被選舉權，政治自由等等。那么有權利就必然會有義務的存在，也就是說，我國人民要發(fā)揮其主人翁的作用，達到其民主參政的目的，就必須通過享有一定的政治權利和履行相應的政治義務來實現(xiàn)。這種權利與義務的關系上升到國家與公民的層面，就是國家應給予公民哪些權利以及公民應履行哪些義務的問題。這就是我們今天要共同來探討的內容：《政治權利與義務

4、：參與政治生活的準則》。（二）進行新課（二）進行新課一、生活中的政治權利與義務2、政治自由（1）法律依據(jù)含義（P9第二段）（2）意義（P9第二段）學生活動：討論P9方框內的兩種觀點。教師點評并展示一些事例3、監(jiān)督權（1）法律依據(jù)（P9第三段）（2）含義：公民有監(jiān)督一切國家機關和國家工作人員的權利。（3）內容：批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權展示我國的監(jiān)督制度學生活動：進行選擇題練習過渡：我國憲法在規(guī)定公民享有廣泛的政治權利和自由的

5、同時，也規(guī)定了公民必須履行的政治性義務，即公民對國家、社會應承擔的責任。（二）公民必須履行的政治性義務（公民應該如何做）1、維護國家統(tǒng)一和民族團結（重要性）2、遵守憲法和法律（重要性）3、維護國家安全、榮譽和利益（重要性）4、依法服兵役和參加民兵組織（重要性）教師活動：指導學生就P10方框內容進行課堂探究（展示3個問題）。學生活動：小組討論，并回答問題（三）課堂小結（三）課堂小結權利是神圣的，義務是莊嚴的。我國憲法賦予公民政治權利秘自由