憲章運(yùn)動(dòng)教案

1、第12課憲章運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求課標(biāo)要求簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)要求普選權(quán)斗爭(zhēng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)歐洲早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)對(duì)歐洲民主化進(jìn)程的影響。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.知識(shí)方面：了解歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)情況、英國(guó)1832年議會(huì)改革、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的三次請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)。2.能力方面（1）通過分析“人民憲章”的內(nèi)容以及對(duì)三次請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)的比較，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和解決問題的能力。（2）通過對(duì)憲章運(yùn)動(dòng)失敗原因的分析，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息

2、的能力。二、過程與方法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，采取不同的教學(xué)方法，或小組合作，或單個(gè)探究，或教師引導(dǎo)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過英國(guó)工人的三次請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)工人階級(jí)不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，明白早期工人階級(jí)的政治權(quán)利是通過不斷斗爭(zhēng)取得的。2.在分析英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)失敗的基礎(chǔ)上讓學(xué)生理解，無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須要有自己改造世界的科學(xué)的思想武器，要有用科學(xué)的思想作指導(dǎo)的權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。（學(xué)生閱讀以上材料后，問）在現(xiàn)實(shí)生活中，作為一個(gè)公民，我們還享有哪些權(quán)

3、利？（學(xué)生暢所欲言后歸納）有生存和發(fā)展權(quán)(生命權(quán)；健康權(quán)；個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)；勞動(dòng)權(quán)；受教育權(quán)；學(xué)術(shù)和創(chuàng)作自由；契約自由；獲得物質(zhì)幫助權(quán)；婦女、老人、未成年人受國(guó)家特別保護(hù)權(quán)）、參政權(quán)（知情權(quán)；創(chuàng)制權(quán)；選舉權(quán)；監(jiān)督權(quán)；請(qǐng)?jiān)笝?quán)；自治權(quán)）等。（然后指出）根據(jù)啟蒙思想家的觀點(diǎn)，這些權(quán)利都應(yīng)該是與生俱來(lái)的。而實(shí)際上，每一種權(quán)利的取得都是不斷斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取的結(jié)果。今天我們要了解的就是英國(guó)公民選舉權(quán)的取得的情況。了解課標(biāo)要求：“簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)要求普選權(quán)斗爭(zhēng)的基本

4、史實(shí)，認(rèn)識(shí)歐洲早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)對(duì)歐洲民主化進(jìn)程的影響。”首先看一段材料。材料：材料：議會(huì)改革法案規(guī)定：降低選舉資格，城市的居民凡年收入在10鎊以上的房戶主和年租在10鎊以上的房客都有選舉權(quán)；農(nóng)村中的選舉資格是年收入在10鎊以上的土地所有者，年收入在50鎊以上的租地農(nóng)業(yè)家也取得了選舉權(quán)；同時(shí)取消了56個(gè)人口不到2000人的“衰敗選區(qū)”以及這些選區(qū)原有的代表名額，增加了在工業(yè)革命過程中新興起的大城市如曼徹斯特、伯明翰、里茲等的