化學(xué)方程式教案2

1、4.3化學(xué)方程式化學(xué)方程式主備人主備人用案人用案人授課時間年月日第課時課題課題課型課型新授課教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1理解和掌握化學(xué)反應(yīng)方程式的配平2能正確讀寫化學(xué)反應(yīng)方程式重點重點正確書寫化學(xué)方程式難點正確書寫化學(xué)方程式教法及教具分析與討論練習(xí)與鞏固交流與展示實驗與探究教學(xué)內(nèi)容個案調(diào)整個案調(diào)整教師主導(dǎo)活動教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體學(xué)生主體活動活動教學(xué)過1、定義：叫做化學(xué)方程式。2、書寫化學(xué)方程式的原則（1）（2）3、化學(xué)方程式書學(xué)方法：活動探究活動探

2、究：一、化學(xué)方程式的書寫步驟步驟（1）寫如有多種反應(yīng)物生成物中間（2）隨意臆造生成物或事實上不存在的化學(xué)反應(yīng)；（3）化學(xué)方程式?jīng)]有配平；（4）漏標(biāo)或錯標(biāo)氣體生成物或沉淀生成物的記號；（5）錯寫或漏寫反應(yīng)必需的條件。例1、例2：初三（1）班的劉杰書寫了如下幾個化學(xué)方程式，請你觀察①P2O5P2O5②2MgO22MgO③H2CO3=====H2OCO2↑④CO2CO2⑤2H2O2H2↑O2⑥FeO2Fe2O3⑦FeCuSO4=CuFeSO4