乘法的初步認(rèn)識(shí)說課稿自用稿

1、1《乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)》說課稿說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師們，尊敬的各位評(píng)委、老師們，大家好！大家好！我說課的課題是《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等幾方面展開我的說課。一、說教材分析一、說教材分析（一）地位和作用《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元第46頁、47頁上的內(nèi)容。乘法的初步認(rèn)識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，乘法的意

2、義是學(xué)習(xí)乘法計(jì)算和用乘法解決問題以及今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。（二）編寫意圖1、以激趣設(shè)疑的方式引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2、主題圖展示了游樂園和便利店的情景，通過解決問題發(fā)現(xiàn)加數(shù)都是一樣的，讓學(xué)生將求幾個(gè)相同加數(shù)和的情景與算式用“幾個(gè)幾”的形式表征出來。3、指出加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，學(xué)習(xí)乘法算式的寫法和讀法，回顧乘法的產(chǎn)生，讓孩子經(jīng)歷概念形成的的過程。3五、說教具準(zhǔn)備：五、說

3、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片六、說教學(xué)過程：六、說教學(xué)過程：（一）課前游戲：“抱團(tuán)打天下”，幫助學(xué)生放松心情，激活學(xué)生的思維。師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？（喜歡）下面我們一起做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的，同學(xué)們看老師手表示幾，然后找?guī)讉€(gè)身邊的人，用最快的速度抱在一起，湊對(duì)這個(gè)數(shù)。（二）設(shè)疑激趣，比賽引題。通過聽算式、寫算式，比賽寫算式，讓學(xué)生初步感受到幾個(gè)幾相加，有時(shí)候非常繁瑣，巧妙引出“用乘法計(jì)算比較簡便”。啟動(dòng)聽、動(dòng)綜合能力，達(dá)到激活孩