《企業(yè)運(yùn)作實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱

1、《企業(yè)運(yùn)作實(shí)務(wù)企業(yè)運(yùn)作實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程編碼：423248課程類(lèi)別：職業(yè)核心技能課課程歸屬：工商管理系編制人：林宏、王世波編（修）制日期：2005年5月審定組（人）：張星審定日期：2005年5月適用專(zhuān)業(yè)：工商企業(yè)管理、工商行政管理、文秘一、一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)和任務(wù)本門(mén)課程的教學(xué)以培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)管理能力為基本導(dǎo)向，采用實(shí)訓(xùn)方法進(jìn)行教學(xué)。課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要以企業(yè)運(yùn)作流程為依據(jù)，從中提煉出23個(gè)經(jīng)營(yíng)管理事務(wù)項(xiàng)目，或稱(chēng)能力點(diǎn)，

2、即教學(xué)模塊，將這些從事這些工作、搞好這些事務(wù)的基本原理、方法（即應(yīng)知知識(shí)）講授給學(xué)生，并要求學(xué)生在一定的情境下完成此項(xiàng)工作，即設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)可行的經(jīng)營(yíng)管理方案，教師根據(jù)完成方案的質(zhì)量和學(xué)習(xí)態(tài)度給予評(píng)分。本課程的教學(xué)遇到最大的問(wèn)題之一是經(jīng)營(yíng)管理能力的復(fù)雜性和學(xué)生閱歷簡(jiǎn)單、理解及創(chuàng)新能力相對(duì)不足之間的矛盾，為使教學(xué)取得實(shí)效，并真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正學(xué)到經(jīng)營(yíng)管理的基本技能，教學(xué)內(nèi)容及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的難度方面必須有合理、明確的定位，本課程在教

3、學(xué)、實(shí)訓(xùn)難度方面的定位主要是中小企業(yè)基層在規(guī)范化管理初期的工作內(nèi)容和工作方式。本課程的教學(xué)任務(wù)是，通過(guò)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使學(xué)生掌握企業(yè)實(shí)務(wù)操辦、管理決策、營(yíng)銷(xiāo)策劃的方法，包括企業(yè)登記注冊(cè)、市場(chǎng)調(diào)查、人力資源規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、文化設(shè)計(jì)、4Ps、財(cái)務(wù)決策、會(huì)務(wù)操辦等內(nèi)容。二、課程基本要求二、課程基本要求《企業(yè)運(yùn)作實(shí)務(wù)》具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，在教學(xué)中要注意結(jié)合管理、營(yíng)銷(xiāo)理論和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，開(kāi)展案例教學(xué)、實(shí)務(wù)教學(xué)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的管理決策、營(yíng)銷(xiāo)策

4、劃和項(xiàng)目方案計(jì)劃的能力。企業(yè)運(yùn)作實(shí)務(wù)課程專(zhuān)門(mén)知識(shí)、核心技能、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖企業(yè)運(yùn)作實(shí)務(wù)課程專(zhuān)門(mén)知識(shí)、核心技能、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖（一）知識(shí)要求（一）知識(shí)要求計(jì)劃、組織職能人力資源招聘方法人力資源考核內(nèi)容和方法企業(yè)文化概念和建設(shè)方法市場(chǎng)調(diào)查分析內(nèi)容和方法SWOT分析法產(chǎn)品策劃方法和內(nèi)容渠道策劃和管理促銷(xiāo)策劃和管理會(huì)計(jì)分錄編寫(xiě)資金時(shí)間價(jià)值計(jì)算財(cái)務(wù)投資決策財(cái)務(wù)籌資決策銷(xiāo)售的方法管家婆軟件使用方法危機(jī)溝通方法方法和原則（二）技能要求（二）技能要求能