“威海市教育名家工作室—初中生物”

1、1“環(huán)翠區(qū)初中語文名師工作室環(huán)翠區(qū)初中語文名師工作室”工作方案工作方案一、總體思路和目標(biāo)本工作室認(rèn)真履行工作室職責(zé)，通過“組建團(tuán)隊(duì)——搭建平臺(tái)——研究課題——開發(fā)課程——提煉成果——展示推廣——示范引領(lǐng)”的發(fā)展思路，以“中華傳統(tǒng)文化與作文教學(xué)整合”為主要研究方向，并充分利用名師優(yōu)質(zhì)資源，通過課題研究及開展各類培訓(xùn)和教學(xué)教研活動(dòng)，真正把名師工作室建設(shè)成為優(yōu)秀教師的集聚地、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果的共創(chuàng)共享地、師德正氣的激發(fā)地，最終促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，成

2、就一批新的名師。二、工作主要內(nèi)容1以課題為依托，推動(dòng)課堂教學(xué)發(fā)展本工作室成員共8人，來自五所學(xué)校。目前本工作室主要課題是“十三五”規(guī)劃課題“中華傳統(tǒng)文化與作文教學(xué)整合”，希望在未來三年圍繞這個(gè)課題，研究作文教學(xué)，提高教師自身業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)水平，力爭形成一批對語文教育教學(xué)改革具有引領(lǐng)作用的較高水平的研究成果。我們將以工作室為平臺(tái)，主動(dòng)承擔(dān)各級示范課、觀摩課、展示課、匯報(bào)課等公開教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我們要實(shí)踐更多課型，吸納更多有效方

3、式，提煉更多課例。在研3上門。同時(shí)與其他名師工作室和相關(guān)學(xué)校舉行聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，通過做課評課、學(xué)術(shù)沙龍、報(bào)告講座等，豐富工作室培訓(xùn)形式和內(nèi)容。工作室通過名師引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，帶動(dòng)一批，輻射一片。引領(lǐng)成員加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批致力于教育教學(xué)改革和教育科研創(chuàng)新的骨干教師后備力量，促進(jìn)青年教師崗位成才。三、工作計(jì)劃與安排時(shí)間工作目標(biāo)主要措施階段成果2018.6—2019.6準(zhǔn)備、啟動(dòng)階1.組建工作室2.制定工作