教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案(全冊(cè))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一課時(shí)：地球家園中有什么？第一課時(shí)：地球家園中有什么？【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.1.科學(xué)概念目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)：知道地球是一個(gè)球體，人類賴以生存的地方。2.2.科學(xué)探究目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：能根據(jù)自己的觀察說一說地球上有山川、河流、土地、森林、陽(yáng)光、動(dòng)植物、人類、空氣等。3.3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：愿意傾聽和分享，樂于表達(dá)對(duì)于地球的了解。要珍惜和愛護(hù)我們的地球。4.4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：意識(shí)到

2、仔細(xì)觀察思考可以更好的了解地球。自己動(dòng)手畫一畫自己所了解的地球。意識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】1.1.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能大概了解地球（其實(shí)是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空氣、動(dòng)物等很多方面組成的。2.2.教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己通過觀察說出地球上的東西。【教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】1.1.小組活動(dòng)：小組活動(dòng)：每人一支彩筆。2.2.教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：班級(jí)記錄單，地球家園圖，相關(guān)的圖片與視頻。【教學(xué)過程

3、教學(xué)過程】一、視頻或圖片導(dǎo)入：（預(yù)設(shè)一、視頻或圖片導(dǎo)入：（預(yù)設(shè)3分鐘）分鐘）播放一些地球在宇宙中的視頻，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解一下地球是一個(gè)球體，是宇宙中的一顆行星。二、深入了解地球上有什么（預(yù)設(shè)二、深入了解地球上有什么（預(yù)設(shè)1010分鐘）分鐘）在浩瀚的宇宙中，我們賴以生存的的地球是其中的一顆行星，大家誰可以說一說你知道的地球都有什么呀？學(xué)生回答。想不想多了解一些我們的地球呢？播放地球簡(jiǎn)介的視頻或者地形地貌植物動(dòng)物海洋的圖片。觀看后再提問學(xué)生“

4、地球上都有什么呀？”學(xué)生回答。三、動(dòng)手畫一畫。三、動(dòng)手畫一畫。（預(yù)設(shè)（預(yù)設(shè)2020分鐘）分鐘）老師：我想畫一張地球家園圖，但是我不知道上面要畫什么？同學(xué)們知道么？學(xué)生回答可以畫什么？小組交流老師：你們想不想畫一張屬于自己的地球家園圖？現(xiàn)在每位同學(xué)拿出自己的彩筆，將本組的地球家園圖描繪出你心中的樣子吧！組長(zhǎng)領(lǐng)取繪畫材料。各組開始繪制自己的地球家園圖，教師巡視指導(dǎo)。四、交流和總結(jié)（預(yù)設(shè)四、交流和總結(jié)（預(yù)設(shè)5分鐘）分鐘）各組完成后，進(jìn)行交流觀

5、看，最后每組一名代表展示作品并說一說自己的地球家園圖上都有什么？那我們的地球家園缺少一樣可不可以呢？大家討論一下。學(xué)生交流發(fā)言教師小結(jié)：地球是我們賴以生存的地方，我們要珍惜和愛護(hù)她，不能讓他缺少教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.科學(xué)概念目標(biāo)：?土壤是地球家園的重要資源；?許多動(dòng)植物依賴土壤生存或生活。2.教學(xué)探究目標(biāo)：?學(xué)會(huì)搜集證據(jù)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息處理；?學(xué)會(huì)用自己的語言清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：?能對(duì)事物產(chǎn)生一定的好奇心，對(duì)

6、土壤中的動(dòng)植物產(chǎn)生興趣；?能夠如實(shí)的描述土壤中的動(dòng)植物，尊重事實(shí)，養(yǎng)成實(shí)事求是的意識(shí)；?學(xué)會(huì)傾聽，愿意分享，樂于表達(dá)，小組間做到團(tuán)結(jié)合作。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：?能夠意識(shí)到人與自然是和諧的整體，密不可分。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到許多動(dòng)植物依賴土壤生存或生活。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察理解讓學(xué)生意識(shí)到人與自然是和諧的整體，密不可分。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：土壤、水槽（放土壤的容器）、放大鏡、鑷子、鏟子、

7、記錄表等。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（1）創(chuàng)設(shè)情境，談話引入。出示土壤的圖片土壤是一種我們既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我們都能看見，在路上、在院里、在校園的角落。而陌生在于即便我們經(jīng)常看到，但很少有人蹲下身來仔細(xì)的觀察過土壤。所以這節(jié)課，我們就一起來觀察土壤以及土壤中的動(dòng)植物。（出示課題）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生真正意識(shí)到土壤隨然在我們身邊，但大多沒有仔細(xì)觀察過土壤的世界，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察土壤的興趣）（2）觀察土壤。1.每組拿出事先準(zhǔn)備好的土壤。土

8、壤中都有什么？如何進(jìn)行觀察？如何運(yùn)用這些工具？在觀察的過程中我們需要注意什么問題？（設(shè)計(jì)意圖：帶著問題去觀察，有針對(duì)性的做實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到意想不到的效果）生1：土壤中可能會(huì)有小生物和一些枯葉子生2：觀察要仔細(xì)認(rèn)真，有順序，細(xì)致到每一個(gè)角落生3：放大鏡是放大一些小東西的，鑷子用來夾物體，鏟子用來鏟土，觀察土壤里的動(dòng)植物生4：在觀察中要認(rèn)真仔細(xì)，不漏掉每一個(gè)角落，要按一定的順序，不要傷害土壤里的小生物（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生猜測(cè)土壤中有什么，從而激