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1、課題課題2溶解度溶解度教案教案教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、知道溶解度的概念及涵義;2、知道溶解度與溶解性的關(guān)系;3、理解并會(huì)解讀溶解度曲線.4、能根據(jù)溶解度的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):溶解度的涵義;利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)回顧:物質(zhì)的溶解性大小與哪些因素有關(guān)新課引入新課引入:溶解性只是簡(jiǎn)單地描述了物質(zhì)本身的一種屬性,今天我們學(xué)習(xí)一種定量地描述物質(zhì)的溶解能力
2、的方法溶解度問(wèn)題思考問(wèn)題思考:理解溶解度概念時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?學(xué)生回答:學(xué)生回答:一、一、溶解度溶解度1、概念:、概念::①指明一定溫度;四個(gè)要素:四個(gè)要素:②溶劑為100g;③必須達(dá)到飽和狀態(tài);④單位為g。問(wèn)題思考問(wèn)題思考:1、“20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g”的含義?2、在20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g。此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量_____g,溶劑質(zhì)量_____g,溶液質(zhì)量_____g,該溶液為_(kāi)________(填“飽和
3、”或“不飽和”)溶液。3、影響固體溶解度的因素有哪些?4、溶解度和溶解性的區(qū)別與聯(lián)系?2、物質(zhì)溶解性與溶解度的關(guān)系物質(zhì)溶解性與溶解度的關(guān)系3、影響溶解度因素影響溶解度因素:內(nèi)因——溶質(zhì)、溶劑性質(zhì),外因——溫度,過(guò)渡過(guò)渡:在教材P36,表91,給出了幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,溫度對(duì)固體物質(zhì)的溶解度有很大的影響,問(wèn)題思考問(wèn)題思考:分析“列表法”表示溶解度的不足之處?學(xué)生學(xué)生:表91是用“列表法”表示溶解度的一種方法。但該表還是不直觀,不
4、能表示某物質(zhì)在任意溫度時(shí)的溶解度,也不能直觀表示某物質(zhì)溶解度隨溫度變化的趨向?;顒?dòng)與探究活動(dòng)與探究:難溶微溶可溶易溶0.01g10g1g用________法。⑩在t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)醄來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]【資料閱讀】課本P37。銀制器皿可以防腐的原因:_________________。課本P38“討論”學(xué)生思考:影響氣體物質(zhì)在水中的溶解度的因素?三、氣體溶解度三、氣體溶解度1.概念:壓強(qiáng)為101
5、kPa,一定溫度時(shí)溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。2.影響因素外因:溫度升高,氣體溶解度降低,壓強(qiáng)增大,氣體溶解度增大。教師講解:教師講解:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的升高而增大問(wèn)題思考:?jiǎn)栴}思考:日常生活中,哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明氣體溶解度受壓強(qiáng),溫度影響而變化的?1、魚(yú)兒能在水中生存,說(shuō)明水中有O2。2、燒開(kāi)水時(shí),水未沸騰時(shí)也冒氣泡。3、把汽水瓶打開(kāi),有大量氣泡產(chǎn)生。[來(lái)源:Z&xx&]談?wù)劚竟?jié)課的收獲:談?wù)劚竟?jié)課的
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