化學(xué)平衡教案3

1、第三節(jié)第三節(jié)化學(xué)平衡化學(xué)平衡(二)知識知識與技能技能理解化學(xué)平衡的概念使學(xué)生理解濃度、壓強對化學(xué)平衡的影響過程過程與方法方法1、通過濃度實驗，逐步探究平衡移動的原理及其探究的方法，引起學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動探索化學(xué)實驗方法，2、通過討論、分析、對比的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗探究能力教學(xué)目標情感情感態(tài)度態(tài)度價值觀價值觀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、嚴謹求學(xué)、勤于思考的態(tài)度樹立透過現(xiàn)象看本質(zhì)的唯物主義觀點重點濃度、壓強、溫度、催

2、化劑對化學(xué)平衡的影響難點平衡移動的原理分析及應(yīng)用[問]1、平衡狀態(tài)的特征及實質(zhì)？2、影響速率的外界因素有哪些？［投影］［投影］逆：可逆反應(yīng)（或可逆過程）等：V正=V逆（不同的平衡對應(yīng)不同的速率）動：動態(tài)平衡。達平衡后，正逆反應(yīng)仍在進行(V正=V逆≠0）定：平衡時，各組分濃度、含量保持不變（恒定）變：條件改變，平衡發(fā)生改變平衡狀態(tài)各成分含量保持不變，正逆反應(yīng)速率相等（1）FeCl3溶液KSCN溶液現(xiàn)象顏色加深顏色加深C生增大增大步驟（2）

3、滴加NaOH溶液滴加NaOH溶液現(xiàn)象試管都有紅褐色沉淀，且溶液顏色變淺C生都減?。刍顒樱荩刍顒樱萁Y(jié)合溶液顏色變化，進行分析，填寫表格。［投影］［投影］操作現(xiàn)象C生V正V逆V正與V逆平衡原混合液保持不變保持不變保持不變保持不變相等不移動滴加濃FeCl3溶液后達到平衡加深增大增至最大后減小增大V正V逆向右移動［問］［問］上述兩個實驗中，化學(xué)平衡狀態(tài)是否發(fā)生了變化，你是如何判斷的？從中你能否知化學(xué)平衡的因素？［投影］［投影］填寫下列表格，總結(jié)