西安建筑科技大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表同行用

1、西安建筑科技大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（同行用）學(xué)年第學(xué)年第學(xué)期學(xué)期課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)聽(tīng)課地點(diǎn)聽(tīng)課地點(diǎn)任課教師任課教師聽(tīng)課聽(tīng)課時(shí)間時(shí)間第周星期周星期月日第日第節(jié)課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生學(xué)生人數(shù)人數(shù)應(yīng)到應(yīng)到人、遲到人、遲到人實(shí)到實(shí)到人、請(qǐng)假人、請(qǐng)假人教學(xué)手段教學(xué)手段聽(tīng)課內(nèi)容聽(tīng)課內(nèi)容序號(hào)評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值分值得分得分1教書(shū)育人，重視教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生德育培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造102教學(xué)態(tài)度精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊，未采取坐姿進(jìn)行授課

2、，足夠時(shí)間面向?qū)W生授課103概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出104準(zhǔn)備充分，內(nèi)容嫻熟，條理清楚105教學(xué)內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容設(shè)置合理，注重聯(lián)系實(shí)際或?qū)W科發(fā)展106教學(xué)方法靈活多樣，注重討論式教學(xué)、案例式教學(xué)107教學(xué)方法各種教學(xué)手段使用恰當(dāng)，板書(shū)工整，課件制作水平高108注重課堂氛圍營(yíng)造，能夠有效管控課堂秩序109重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，給予學(xué)生啟迪的空間1010教學(xué)效果師生互動(dòng)好，學(xué)生發(fā)言踴躍，整體狀態(tài)佳10總分：一、對(duì)教師教學(xué)方

3、面的意見(jiàn)或建議（可續(xù)寫(xiě)在背面）二、對(duì)教學(xué)管理、學(xué)生管理、教室基本設(shè)施和后勤保障等方面的意見(jiàn)或建議（可續(xù)寫(xiě)在背面）所在單位：聽(tīng)課人：年月日說(shuō)明：1希望您就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題直接向任課教師反饋，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量；2請(qǐng)您在聽(tīng)課結(jié)束后將此表交至所在院（系）。續(xù)表：一、對(duì)教師教學(xué)方面的意見(jiàn)或建議二、對(duì)教學(xué)管理、學(xué)生管理、教室基本設(shè)施和后勤保障等方面的意見(jiàn)或建議上課時(shí)間草堂校區(qū)學(xué)府城平面圖西安建筑科技大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（同行、專(zhuān)家用）學(xué)年第學(xué)期課程

4、名稱(chēng)聽(tīng)課時(shí)間第周星期月日第節(jié)聽(tīng)課地點(diǎn)任課教師課堂紀(jì)律專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)應(yīng)到人、遲到人實(shí)到人、請(qǐng)假人教學(xué)手段聽(tīng)課內(nèi)容序號(hào)評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)等級(jí)ABCDE0.950.850.750.650.551教學(xué)態(tài)度教書(shū)育人，重視教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生德育培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造102精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊，未采取坐姿進(jìn)行授課，足夠時(shí)間面向?qū)W生授課103教學(xué)內(nèi)容概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出104準(zhǔn)備充分，內(nèi)容嫻熟，條理清楚105緊扣教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容設(shè)置合理，注重聯(lián)系實(shí)際或?qū)W科

5、發(fā)展106教學(xué)方法教學(xué)方法靈活多樣，注重討論式教學(xué)、案例式教學(xué)107各種教學(xué)手段使用恰當(dāng)，板書(shū)工整，課件制作水平高108教學(xué)效果注重課堂氛圍營(yíng)造，能夠有效管控課堂秩序109重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，給予學(xué)生啟迪的空間1010師生互動(dòng)好，學(xué)生發(fā)言踴躍，整體狀態(tài)佳10總分：一、對(duì)教師教學(xué)方面的意見(jiàn)或建議（可續(xù)寫(xiě)在背面）二、對(duì)教學(xué)管理、教室基本設(shè)施和后勤保障等方面的意見(jiàn)或建議（可續(xù)寫(xiě)在背面）所在單位：聽(tīng)課人：年月日說(shuō)明：1希望您就發(fā)

6、現(xiàn)的問(wèn)題直接向任課教師反饋，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量；2請(qǐng)您在聽(tīng)課結(jié)束后將此表交至所在院（系）。西安建筑科技大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（同行、專(zhuān)家用）學(xué)年第學(xué)期課程名稱(chēng)聽(tīng)課時(shí)間第周星期月日第節(jié)聽(tīng)課地點(diǎn)任課教師課堂紀(jì)律專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)應(yīng)到人、遲到人實(shí)到人、請(qǐng)假人教學(xué)手段聽(tīng)課內(nèi)容序號(hào)評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)等級(jí)ABCDE0.950.850.750.650.551教學(xué)態(tài)度教書(shū)育人，重視教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生德育培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造102精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊，未采取

7、坐姿進(jìn)行授課，足夠時(shí)間面向?qū)W生授課103教學(xué)內(nèi)容概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出104準(zhǔn)備充分，內(nèi)容嫻熟，條理清楚105緊扣教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容設(shè)置合理，注重聯(lián)系實(shí)際或?qū)W科發(fā)展106教學(xué)方法教學(xué)方法靈活多樣，注重討論式教學(xué)、案例式教學(xué)107各種教學(xué)手段使用恰當(dāng)，板書(shū)工整，課件制作水平高108教學(xué)效果注重課堂氛圍營(yíng)造，能夠有效管控課堂秩序109重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，給予學(xué)生啟迪的空間1010師生互動(dòng)好，學(xué)生發(fā)言踴躍，整體狀態(tài)佳10總分：一、

8、對(duì)教師教學(xué)方面的意見(jiàn)或建議（可續(xù)寫(xiě)在背面）二、對(duì)教學(xué)管理、教室基本設(shè)施和后勤保障等方面的意見(jiàn)或建議（可續(xù)寫(xiě)在背面）所在單位：聽(tīng)課人：年月日說(shuō)明：1希望您就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題直接向任課教師反饋，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量；2請(qǐng)您在聽(tīng)課結(jié)束后將此表交至所在院（系）。通勤班車(chē)時(shí)刻表校區(qū)雁塔校區(qū)草堂校區(qū)項(xiàng)目10月1日至次年4月30日5月1日至9月30日全年第一節(jié)8:008:508:309:15第二節(jié)9:009:509:2010:05第三節(jié)10:1011:00

9、10:2511:10第四節(jié)11:1012:0011:1512:00第五節(jié)12:1012:55第六節(jié)13:0013:45第七節(jié)14:0014:5014:3015:2014:0014:45第八節(jié)15:0015:5015:3016:2014:5015:35第九節(jié)16:0016:5016:3017:2015:4516:30第十節(jié)17:0017:5017:3018:2016:3517:20第十一節(jié)19:3020:2020:0020:5019:30