matlab與應(yīng)用課程教學(xué)大綱

1、《MATLABMATLAB與應(yīng)用與應(yīng)用》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱：課程名稱：MATLAB與應(yīng)用課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：選修課程英文名稱：課程英文名稱：MATLABApplication總學(xué)時總學(xué)時周學(xué)時周學(xué)時學(xué)分：學(xué)分：2421.5其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：16先修課程：先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、高級語言程序設(shè)計基礎(chǔ)授課時間：授課時間：112周，周二9、10節(jié)授

2、課地點：授課地點：8B204206授課對象：授課對象：17自動化13班開課院系：開課院系：電子工程與智能化學(xué)院任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：劉慧杰副教授聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：15876944513764513Email:Email:389904594@答疑時間、地點與方式：答疑時間、地點與方式：1.每次上課的課前、課間和課后(8A2041)，采用一對一的問答方式；2.每次發(fā)放作業(yè)時，采用集中講解方式。3.課程結(jié)束后安排集中復(fù)習(xí)和答疑

3、。課程考核方式：課程考核方式：開卷（√）閉卷（）（）課程論文（）其它（）使用教材：使用教材：1.張志涌楊祖櫻.MATLAB教程：R2012a.北京：北京航空航天大學(xué)出版社2015.教學(xué)參考資料：教學(xué)參考資料：1.趙海濱.MATLAB應(yīng)用大全.北京：清華大學(xué)出版社2012.2.卓金武.MATLAB在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用（第2版）.北京：北京航空航天大學(xué)出版社2014.課程簡介：課程簡介：《MATLAB與應(yīng)用》是電氣工程、自動化等專業(yè)的一門專業(yè)

4、基礎(chǔ)選修課。本課程旨在通過具有針對性和啟發(fā)性的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握MATLAB的基本操作環(huán)境和語法規(guī)則，掌握符號計算、數(shù)值計算、計算結(jié)果可視化等內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生利用MATLAB語言進行編程和仿真的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)為后續(xù)的自動控制原理、過程控制及儀表、智能控制技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理等課程的實踐環(huán)節(jié)和仿真奠定良好的基礎(chǔ)，同時也為今后在該領(lǐng)域的研究工作提供良好的計算機仿真技術(shù)基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標課程教學(xué)目標1.熟悉MATL

5、AB軟件框架、各工作窗口及重要的函數(shù)庫；了解MATLAB語言的特點、語法規(guī)則，掌握面向矩陣的向量化編程思想；掌握程序調(diào)試方法，能夠正確理解錯誤提示并糾正程序中的錯誤。2.熟練掌握數(shù)組的創(chuàng)建、尋訪方式、數(shù)組的運算及操作；掌握數(shù)值極限、導(dǎo)數(shù)、積分計算和微分方程、線性方程、代數(shù)方程的求解方法；掌握數(shù)據(jù)的概率統(tǒng)計分析方法和多項式計算。3.熟練掌握符號對象的創(chuàng)建，符號表達式的操作，微積分、微分方程和代數(shù)方程的符號計算方法，符號變換和符號卷積；4.

6、掌握二維、三維數(shù)據(jù)的可視化方法，了解高維數(shù)據(jù)的圖形顯示；掌握本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)（可多選）：本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)（可多選）：■核心能力核心能力1能夠?qū)?shù)學(xué)和物理等自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識、自動化及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題；□核心能力核心能力2能夠設(shè)計針對自動化領(lǐng)域有關(guān)的復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及

7、環(huán)境等因素；■核心能力核心能力3能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，對自動化領(lǐng)域有關(guān)的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；□核心能力核心能力4能夠針對自動化領(lǐng)域有關(guān)的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對復(fù)雜工程問題進行分析、預(yù)測與模擬；□核心能力核心能力5項目管理、有效溝通協(xié)調(diào)、團隊合作及創(chuàng)新能力；□核心能力核心能力6認識時事議題和珠三角產(chǎn)業(yè)趨勢。了

8、解工程技術(shù)對環(huán)境、社會及全球的影響，并且培養(yǎng)跨領(lǐng)域持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，以及外語能力；□核心能力核心能力7認識科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力，適應(yīng)專業(yè)或職業(yè)發(fā)展趨勢；□核心能力核心能力8.8.理解職業(yè)道德、專業(yè)倫理與認知社會責(zé)任的能算操作。4∣5實驗二數(shù)值計算（必做）41.近似數(shù)值極限、導(dǎo)數(shù)、求和、積分；2.函數(shù)極值的數(shù)值求解；3.微分方程求解；4.數(shù)值求解線性方程和一般代數(shù)方程；5.概率分布和統(tǒng)計分析；6.多項式運算和卷

9、積驗證實驗7∣8實驗三符號計算（必做）41.符號對象的創(chuàng)建與識別；2.數(shù)值數(shù)字與符號數(shù)字之間的轉(zhuǎn)換；3.符號表達式的基本操作和置換操作。5.極限、導(dǎo)數(shù)的符號計算；6.序列級數(shù)的符號求和，符號積分；7.微分方程、一般代數(shù)方程及線性代數(shù)方程組的符號解法；8.傅里葉、拉普拉斯、Z變換的符號計算及符號卷積的實現(xiàn)。驗證實驗10∣11實驗四數(shù)據(jù)和函數(shù)的可視化（必做）31.離散數(shù)據(jù)、離散函數(shù)和連續(xù)函數(shù)的可視化；2.二維曲線的基本繪制，圖形標識；3.多

10、次疊繪、雙縱坐標軸、多子圖等；4.三維曲線和三維曲面的繪制。驗證實驗11∣12實驗五M文件和函數(shù)句柄（必做）31.條件、選擇和循環(huán)等MATLAB控制流的使用；2.腳本文件和函數(shù)文件的區(qū)別及創(chuàng)建方法；3.匿名函數(shù)和函數(shù)句柄的使用。驗證實驗合計：16成績評定方法及標準成績評定方法及標準考核內(nèi)容考核內(nèi)容評價標準評價標準權(quán)重權(quán)重平時表現(xiàn)評價標準：按時到堂、遵守紀律、認真練習(xí)、積極提問。10%實驗報告1.評價標準：實驗參考答案2.要求：①獨立完成