長江大學理工科學生大學物理課程學習現(xiàn)狀的調(diào)查及分析

1、學號：學號：畢業(yè)論文(設計)題目（中文）題目（中文）：長江大學理工科學生大學物理課程長江大學理工科學生大學物理課程學習現(xiàn)狀的調(diào)查及分析學習現(xiàn)狀的調(diào)查及分析（英文）：（英文）：InvestigationAnalysisofCurrentSituationofCollegePhysicsCoursesofScienceEngineeringstudentsofYangtzeUniversity題目類型：題目類型：研究論文研究論文學生姓名學生

2、姓名：院（系）（系）：物理與光電工程學院物理與光電工程學院專業(yè)班級：專業(yè)班級：物理物理11101班指導教師：指導教師：（教授）（教授）輔導教師：輔導教師：（教授）（教授）4.1大學物理學習中問題存在的原因分析............................................204.1.1大學物理的內(nèi)容難，知識點結構分散................................204.1.2高等數(shù)學知識的準備不

3、足...................................................204.1.3中學和大學物理的鏈接薄弱...............................................214.1.4學生自身原因........................................................................214.1.5教學手段傳統(tǒng)....

4、....................................................................224.1.6缺乏對學生學習方法的引導................................................224.2解決對策及建議.........................................................................

5、.......224.2.1改革教學內(nèi)容，因材施教....................................................224.2.2改進教學方法，提高講課質(zhì)量............................................224.2.3多元結合教學，提高學習主動性........................................234.2.4完善網(wǎng)絡教學平臺、課程

6、網(wǎng)站............................................234.2.5重視教學，引導學生有效學習............................................23參考文獻........................................................................................................

7、....23致謝..................................................................................................................25附錄1.............................................................................................