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1、畢業(yè)論文開題報告開題報告題目:某企業(yè)實施5S管理中的問題初探姓名:專業(yè):工商管理班級:學號:指導教師:導師職稱:滿足顧客的需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn),獲得認證的企業(yè)為了提升企業(yè)品牌形象,廣泛采用了全面質(zhì)量管理和IS0140000,而在引入這些認證之前,大都采用了5S現(xiàn)場管理,這說明現(xiàn)場管理是其它管理方式的基礎。Bamber(2000)提出:日本的根據(jù)5S最初的縮寫seiri(整理)seiton(整頓)seisō(清掃)seiketsu(清潔)和sh
2、itsuke(素養(yǎng))作為平臺綜合管理系統(tǒng)開發(fā)的是一種以設備為中心展開效率化改善的制造管理技術(shù)(TPM)。Sarah等人(2001)將5S與全面質(zhì)量管理的效果聯(lián)系起來進行了討論,指出通過有效實施5S的5個方面,以強化員工目標和企業(yè)目標的一致性,從而提高企業(yè)績效,如果企業(yè)的目標是與提升企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量,5S在企業(yè)中的實施,就可以起到不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和務的目的。ChapmanC.D.(.(2005)提出:5S系統(tǒng)化、有機精益生產(chǎn)、一個業(yè)務系統(tǒng)為組
3、織和管理生產(chǎn)運作需要較少的人力空間、資本和時間用更少的產(chǎn)品的缺陷。它創(chuàng)造了一種視覺工廠以允許快速測定工作場所的正確實施5S狀況。Sarkar(2006)在5S活動在服務型企業(yè)的應用中,描述了印度一個遍布加拿大、新加坡、古巴、倫敦等國有15000名雇員的印度私有銀行實行5S的情況,指出5S不光可以用于提高制造企業(yè)內(nèi)部管理的質(zhì)量,這種全員參與的管理方式同樣可以用在政府部門、教育結(jié)構(gòu)和醫(yī)療行業(yè)等多個行業(yè)??梢?S現(xiàn)場管理的基本原則在各行各業(yè)都
4、可以體現(xiàn)其優(yōu)勢。Kobayashi等人在2008年,通過比較Osada和Hirano的5S管理理念得出5S在日本的的往往被確認為一種哲學,而它很可能被視為一項技術(shù)或工具或在英國和美國。Osada(1991)的意見作為組織發(fā)展戰(zhàn)略的5S,學習和改變,而Hirano(1995)認為5S的公式是一個公司區(qū)別于其競爭對手能力。AblanedoRosasJ.H,AlidaeeB,MenoJ.C,UrbinaJ.(2010)指出在質(zhì)量工具用來獲得競
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