2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、0畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文獻(xiàn)綜述工商管理基于心理契約的技術(shù)型員工激勵(lì)機(jī)制實(shí)證研究一、心理契約的起源心理契約的這一概念最早在1960年代初被引入管理領(lǐng)域,當(dāng)時(shí)的組織心理學(xué)家Argyris在他的《理解組織行為學(xué)》一書中用“心理的工作契約”來說明工頭與工人之間的關(guān)系。他通過對(duì)一家制造企業(yè)的研究分析認(rèn)為:“工人和工頭之間有可能形成這樣一種關(guān)系,我們稱之為‘心理的工作契約’,如果工頭保證并尊重工人非正式文化中的規(guī)范(例如,讓工人自己去干活而不過多干涉:

2、保證他們的工資收入:提高穩(wěn)定的工作保障),則工人會(huì)保持很高的生產(chǎn)率,并且抱怨很少。因?yàn)檫@些正是工人所需要的東西。”在當(dāng)時(shí),這一概念的引述主要是為了強(qiáng)調(diào),在員工與組織,雇員與雇主之間的相互關(guān)系中,除了正式的經(jīng)濟(jì)契約或雇傭合同規(guī)定的內(nèi)容外,還存在著隱含的、非正式的、未公開說明的相互理解與期望。然而,Argyris只是提出了這樣一個(gè)概念,并沒有對(duì)心理契約給定一個(gè)確切的定義。二、心理契約的發(fā)展繼Argyris提出心理契約這一概念之后,在kevi

3、nson的一個(gè)公共事業(yè)單位個(gè)案研究中,把心理契約描述為“未書面化的契約”,是組織于雇員之間的期望總和。這一描述被用來強(qiáng)調(diào)雇主與雇員或個(gè)人與組織雙方關(guān)系之間一種內(nèi)在的、未曾表述的期望。Schein(1965—1980)將心理契約定義為時(shí)刻存在于組織成員之間的一系列未書面化的期望。他將心理契約劃分為個(gè)體與組織兩個(gè)層次。他還強(qiáng)調(diào)了,心理契約雖然是未明確的未書面化的關(guān)系,但對(duì)組織的行為起了重要的決定作用。Krer認(rèn)為,心理契約是存在于個(gè)體與組織

4、之間的一種內(nèi)隱契約,它將雙方關(guān)系中一方期望付出的代價(jià)以及從另一方得到的回報(bào)的具體化。心理契約的產(chǎn)生初期被認(rèn)為是存在于雇傭雙方之間的一種未書面化的契約、內(nèi)隱契約或者期望,然而,由于“究竟誰是主觀理解的主題”研究的學(xué)者們都2面能充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)提高工作效率,另一方面本身又具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力。知識(shí)創(chuàng)新能力是知識(shí)型員工最重要的特點(diǎn)。從這個(gè)概念出發(fā),當(dāng)前很多的中層經(jīng)理、管理者和專業(yè)技術(shù)人員都屬于知識(shí)型員工。但這還是有相當(dāng)大

5、的差別。知識(shí)型員工應(yīng)該是這樣一群人:(1)從傾向和職業(yè)上說,主要從事腦力勞動(dòng)(2)具有一定的深度或者創(chuàng)造性,知識(shí)型員工從事的不是簡(jiǎn)單重復(fù)性工作,而是在易變和不完全確定的系統(tǒng)中充分發(fā)揮個(gè)人的資質(zhì)和靈感,應(yīng)對(duì)各種可能發(fā)生的情況,推動(dòng)者技術(shù)的進(jìn)步,不斷使產(chǎn)品和服務(wù)得以更新。(3)具有高度的工作自主性。知識(shí)型員工依靠自身擁有的專業(yè)知識(shí),運(yùn)用智慧進(jìn)行創(chuàng)造性思維,并不斷形成新的知識(shí)成果。(4)具有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的強(qiáng)烈愿望和個(gè)性,相對(duì)一般員工,知識(shí)型員

6、工很難滿足于一般事務(wù)性工作,而更熱衷于具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的任務(wù),并盡力追求完美的結(jié)果,渴望充分展現(xiàn)個(gè)人才智、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。從某種程度上說,技術(shù)型員工也是知識(shí)型員工的一種,范圍更小。但從純粹的技術(shù)角度說,可以說是科研,但更多的是操作層面,是技術(shù)運(yùn)用、服務(wù)、維護(hù)、管理等,工作很少含有創(chuàng)新和改進(jìn)的層面。四、國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)學(xué)者對(duì)心理契約的關(guān)注研究主要開始于21世紀(jì)初期,因此,對(duì)心理契約的研究起步較晚,較為薄弱,。國內(nèi)心理契約的研究大致分綜述性

7、研究、心理契約理論研究和應(yīng)用性研究三大類。2004年,魏峰、張文賢(2004)從心理契約概念的提出及其發(fā)容及其發(fā)展、心理契約的形成和載體等五個(gè)方面對(duì)國外契約理論研究的最新進(jìn)展進(jìn)行了綜述。李原、郭德俊(也是在回顧國外研究的基礎(chǔ)上把心理契約研究的總體過程劃分為概念引入、概念發(fā)展和實(shí)證研究三個(gè)階段并了當(dāng)前的研究焦點(diǎn)和未來研究方向。彭正龍等(2004)的簡(jiǎn)要回顧了組織行為學(xué)中有關(guān)心理契約的系列研究包念的提出、理論模型、分類及測(cè)量探討了該領(lǐng)域的主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論