簡媜〈水經(jīng)〉-藝術(shù)群科中心

1、職業(yè)學(xué)校一般科目暨藝術(shù)群科中心學(xué)校99年度分區(qū)諮詢輔導(dǎo)會(huì)議國文科日期：99年12月9日 10 :00~12:10講題:一段青春戀歌~簡媜〈水經(jīng)〉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 講者:高雄市立中正高工國文科老師:林萍吟,教學(xué)成長團(tuán)體成果分享一段青春戀歌~簡媜〈水經(jīng)〉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 教材來源：東大版第四冊第一課(97.2),,99高職國文新課程三大版東大版、龍騰版、翰林版均不約而同的選擇簡媜〈夏之絕句〉但〈水經(jīng)〉ㄧ文所談的戀愛歷程

2、更能貼近高中職孩子的心結(jié)合「生命教育」,前言,出處：「敢愛敢不恨」生命教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)：面對愛情死亡的臨終關(guān)懷(吳庶深)一個(gè)人進(jìn)入婚姻之前，都可能經(jīng)歷過幾段情感關(guān)係，然而這或多或少發(fā)生在正值青少年時(shí)期的學(xué)生們身上。在兩性互動(dòng)的過程當(dāng)中，他們探索彼此，也一起探索世界，也一起分享了許多人生的第一次，隨著時(shí)間的拉長，雙方都把彼此當(dāng)作廝守一生的伴侶。,前言,正如英國生死大師Parks 指出，愛情有兩個(gè)特質(zhì)：「彼此承諾」及「非你莫屬」，

3、也就是在你中有我、我中有你的世界裡，要求彼此互相持守及忠誠，同時(shí)也扮演對方心中無法取代的角色?？墒潜娝灾氖恰赶鄲廴菀?，相處難」，當(dāng)在交往過程中會(huì)產(chǎn)生棘手的摩擦，使磨合更加不易，進(jìn)而走向分手的叉路。,前言,戀愛是人生甜蜜而美麗的階段，特別是這個(gè)時(shí)候的青少年對愛情充滿了嚮往，但有時(shí)候愛情卻不是這麼美好，它有賞味期限。當(dāng)感情結(jié)束的時(shí)候，常帶給當(dāng)事人深刻的痛苦及悲傷。而〈水經(jīng)〉一文提供了困惑的人生解答,水問簡媜,,作者介紹題解

4、文章結(jié)構(gòu)分析(可讓學(xué)生學(xué)習(xí)做摘要段落大意)重要修辭問題與討論學(xué)習(xí)單生命教育融入國文教學(xué),「水經(jīng)」大解密,本名： 簡敏媜生年 民國 50 年 10 月 20 日 籍貫 臺(tái)灣省宜蘭縣冬山鄉(xiāng)大地最溫柔的眼部，ㄧ年到頭都愛掉淚,作者介紹—簡媜,,簡媜一九七九年考上臺(tái)大哲學(xué)系，後愛上古典文學(xué)轉(zhuǎn)入中文系。一九八三年畢業(yè)，到佛光山中和師父們生活了四個(gè)月，而對完全不同的生活、價(jià)值觀、生命觀，當(dāng)然引起一些衝擊。在那一陣子花很多時(shí)間去

5、閱讀佛典。經(jīng)過一番轉(zhuǎn)化後，才寫成「只緣身在此山中」這本書的前半部屬於山中生活經(jīng)驗(yàn)的紀(jì)實(shí)，後半部則則有了自已對人世的解釋面。,沒有一點(diǎn)傻氣，不容易做的快樂。輸?shù)煤軕K、賠掉了家當(dāng)，最後卻能得到美好的回憶。,讓文學(xué)「雁行萬里」─大雁書店,水問女兒紅紅嬰仔老師的十二樣見面禮,自渡 渡人,簡媜散文作品集,《水問》洪範(fàn)書店 1985年 《只緣身在此山中》洪範(fàn)書店 1986年 《月娘照眠床》洪範(fàn)書店 1987年 《七個(gè)季節(jié)》時(shí)報(bào)文化

6、1987年 《一斛珠》李白 1987年,簡媜散文作品集,《私房書》洪範(fàn)書店 1988年 《浮在空中的魚群》漢藝色研 1988年 《下午茶》大雁 1989年；洪範(fàn)書店 1994年 《夢遊書》大雁 1991年；洪範(fàn)書店 1994年 《空靈》漢藝色研 1991年,簡媜散文作品集,《胭脂盆地》洪範(fàn)書店 1994年 《女兒紅》洪範(fàn)書店 1996年 《頑童小蕃茄》九歌 1997年 《紅嬰仔：一個(gè)女人與她的育嬰史》聯(lián)合文學(xué) 1999年

7、 《天涯海角：福爾摩沙抒情誌》聯(lián)合文學(xué) 2002年,簡媜散文作品集,《好一座浮島》洪範(fàn)書店 2004年 《舊情復(fù)燃》洪範(fàn)書店 2004年 《微暈的樹林》洪範(fàn)書店 2006年 《密密語》洪範(fàn)書店 2006年 《老師的十二樣見面禮》INK印刻文學(xué) 2007年 《吃朋友》INK印刻文學(xué) 2008年（簡媜、黃照美、趙國瑞、黃恆正、楊茂秀、黃淵泉、李惠綿、魏可風(fēng)/合著，黃照美/主廚，石憶∕整理）,作品介紹—水問,是作者大學(xué)時(shí)期生活片段

8、的紀(jì)錄與聯(lián)想所有作品都是她大學(xué)四年的創(chuàng)作以清純的少女情懷描述大學(xué)校園裡外的人事物及領(lǐng)悟在她的作品中被歸類為校園文學(xué)作者是中文系背景出身作者習(xí)於觀察生活細(xì)節(jié)精確掌握情緒的起伏與轉(zhuǎn)折對於感情世界的描寫節(jié)奏精準(zhǔn)情感飽滿敘事引人入勝,作品介紹—水問,,作者第一本散文集書中有對知識(shí)的熱中有對真理的探索有對自然界萬物的體悟有對愛情的渴求,〈水經(jīng)〉,採取片段式的書寫回顧戀愛的歷程文章從生活化的情節(jié)呈現(xiàn)戀愛的甜美與悸動(dòng)

9、同時(shí)展現(xiàn)情傷後的反思與領(lǐng)悟?qū)哟畏置魑淖旨?xì)膩典雅,作品介紹,,女兒紅簡媜 著/ 洪範(fàn)書店 /1996.09.20出版入選為「臺(tái)灣文學(xué)經(jīng)典」,創(chuàng)作觀點(diǎn)（ㄧ）為文風(fēng)格,簡媜說：「我在使用文字時(shí)，是相當(dāng)自由的。某個(gè)字或是某幾個(gè)字，若是能造成一種意象、一種情境，我便大膽去用，而不考慮合不合章法，主詞、動(dòng)詞的位置對不對，以前有沒有人這樣用過。」,創(chuàng)作觀點(diǎn)（二）散文主題,簡媜說：「我的散文有一種共同的主題，那便是生命。雖然我的文章中有不少是

10、描述大自然之美，但並未濫情，我寫一朵花或ㄧ根草，都是對生命的一種禮讚、一種詮釋?！?二、題解,（一）「水經(jīng)」名稱的由來我國古代記載河流的專著就叫《水經(jīng)》，其作者歷來說法不一，一說東漢桑欽撰，二說晉郭璞撰，但現(xiàn)都已失傳，而酈道元所注的《水經(jīng)》又是另外一部。,二、題解,（一）「水經(jīng)」名稱的由來《水經(jīng)注》是以注《水經(jīng)》而得名，為北魏時(shí)酈道元所著，是我國第一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，以漢代《水經(jīng)》為基礎(chǔ)，再加以擴(kuò)充成書。,二

11、、題解,（一）「水經(jīng)」名稱的由來當(dāng)中逐一說明了各水的源頭、支派、流向、經(jīng)過、匯合及河道概況，並對每一流域內(nèi)的水文、地形、土壤、氣候，以及名勝古跡、地理沿革、歷史故事等，都有具體的記述，繁徵博引，詳加考求，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，引用書籍多達(dá)四百多種。,（二）作者為何將題目定為「水經(jīng)」？,作者將戀愛歷程視為流水，並模仿古人注水經(jīng)的模式，轉(zhuǎn)而爲(wèi)感情作註解。古書水經(jīng)，是記載地理環(huán)境的一本書，寫河流的源頭一直到匯合。,（二）作者為何將題目定為「水經(jīng)」？,

12、簡媜的水經(jīng)則是記載一段戀情的散文，寫愛情從開始到結(jié)束。古書的書名「水經(jīng)」，是指關(guān)於河流的考證記載。,（二）作者為何將題目定為「水經(jīng)」？,簡媜的「水經(jīng)」，則是指將愛情喻為水，水途中所經(jīng)過的，就是戀愛中發(fā)生的不同事情，而不同的水有著不同的涵義和道理。使整個(gè)文章有一個(gè)基礎(chǔ)，而且用水做全文的譬喻，貫穿整篇文章。,「水」的意象,問君能有幾多愁﹖恰似一江春水向東流無盡的哀思逝者如斯，不捨晝夜光陰的流逝滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄時(shí)光的流逝

13、花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁相思之愁,歌曲：愛如潮水 (張信哲),不問你為何流眼淚 不在乎你心裡還有誰且讓我給你安慰 不論結(jié)局是喜是悲走過千山萬水 在我心裡你永遠(yuǎn)是那麼美既然愛了就不後悔 再多的苦我也願(yuàn)意背 我的愛如潮水 愛如潮水將我向你推 緊緊跟隨愛如潮水它將你我包圍,三、文章結(jié)構(gòu)分析,（一）「經(jīng)首」：破題?總述愛情必定有始終起落?原文：◇我的愛情是一部水經(jīng)，從發(fā)源的泉眼開始已然注定了流程與

14、消逝。因而，奔流途中所遇的驚喜之漩渦與悲哀的暗礁，都是不得不的心願(yuàn)。,,段落大意：以水經(jīng)為喻，引出整個(gè)愛情流程。,（二）「源於寺」：戀愛起源,?原文：◇水的聲音開始了。 段落大意：寫初次偶遇，以及「他」遭婉拒後的沮喪,（三）「去野一個(gè)海洋」： 縱情大自然，鋪展愛情魅力,●原文：◇愛是無盡的想像，並且單單只是想像，就可以增長情感的線條夏天之大，大得只能容納兩個(gè)人，並且允許他們?nèi)プ鏊麄兿胱龅氖隆Ｎ也贿h(yuǎn)千

15、里而去，……分析生命絕對沒有享受生命重要。,,段落大意：一起蹺課到海邊徜徉的情景,（四）「水讚」：從生活細(xì)節(jié)製造情趣，醞釀 情愫。,●原文：我決定每天給他到一杯水潤喉?！还緡：裙?，完全的領(lǐng)受。我樂。好貪心的螞蟻，競想扛走我們的杯。 （暗示愛情是不容許別人來分享的）,（四）「水讚」：從生活細(xì)節(jié)製造情趣，醞 情愫,段落大意：替男友準(zhǔn)備杯水，刻畫彼此擁有的幸福感覺,（五）「浣衣」：

16、藉洗衣時(shí)衣物相觸來譬喻戀情中的相依相戀（戀愛高潮）,●原文：將他的與我的一咕嚕統(tǒng)統(tǒng)浸下去！天若塌下來，叫他去擋?。ɡ`綣與依賴在衣物觸及和滿桶的肥皂泡中萌生）心裡小鹿撞得蹄亂！原來，夫妻的感覺就是這樣。,,段落大意：替男友洗衣，因而體會(huì)到夫妻的感覺與喜悅,（六）「吵」：愛情起衝突，為全文轉(zhuǎn)折,●原文：兩個(gè)人都好強(qiáng)驕傲……兩個(gè)人都驕傲，天生的唯我獨(dú)尊，不肯認(rèn)錯(cuò)?！瓉肀舜硕荚谛难e後悔，用行為贖罪。,,段落大意：因個(gè)性剛硬而

17、爭吵，爭吵後又後悔的矛盾,（七）「卷終」： 理智與情感交戰(zhàn)，戀愛破局，成為回憶。,●原文：◇愛，只是實(shí)踐，絕非最高原則。我無法在愛情之中獲得對自我生命的肯定，若果花一世的時(shí)間將自己關(guān)在堡壘裡只經(jīng)營兩人的食衣住行喜怒哀樂，我必有悔！我變成一個(gè)流亡者，無止境的追尋，無止境的失望！難道每個(gè)人註定都有一方深?yuàn)W的孤寂，誰也無法觸及……嗎？（愛情即使美好，仍有無法克服的困難。對另一半的了解，始終有限）,（七）「卷終」： 理智與

18、情感交戰(zhàn)，戀愛破局，成為回憶。,●原文：我想尋覓他的懷抱投靠，放棄所有的沉思與提問只作一個(gè)凡者，而內(nèi)在意志卻那麼陽剛，舉起思的劈刀斬退所有軟弱的依附，把自己還給大荒。水，流出卷終之頁，還給大海。（由水開始，由水結(jié)束呼應(yīng)「經(jīng)首」一節(jié)）,,段落大意：最終走向分手的心路歷程,歌曲欣賞：蘇芮〈是否〉,是否這次我將真的離開妳　是否這次我將不再哭是否這次我將一去不回頭　走向那條漫漫永無止境的路是否這次我已真的離開妳　是否淚水已乾不再流

19、是否應(yīng)驗(yàn)了我曾說的那句話　情到深處人孤獨(dú)多少次的寂寞掙扎在心頭　只為挽回我將遠(yuǎn)去的腳步多少次我忍住胸口的淚水　只是為了告訴我自己我不在乎是否這次我已真的離開妳　是否淚水已乾不再流是否應(yīng)驗(yàn)了我曾說的那句話　情到深處人孤獨(dú),〈人間〉王菲演唱,風(fēng)雨過後不一定有美好的天空　不是天晴就會(huì)有彩虹 所以你一臉無辜 不代表你懵懂 不是所有感情都會(huì)有始有終　孤獨(dú)盡頭不一定惶恐 可生命總免不了 最初的一陣痛,〈

20、人間〉王菲演唱,但願(yuàn)你的眼睛 只看得到笑容 但願(yuàn)你流下每一滴淚 都讓人感動(dòng)但願(yuàn)你以後每一個(gè)夢 不會(huì)一場空天上人間　如果真值得歌頌 也是因?yàn)橛心恪〔艜?huì)變得鬧哄哄天大地大　世界比你想像中朦朧 我不忍心再欺哄　但願(yuàn)你聽得懂 但願(yuàn)你會(huì)懂　該何去何從,問題與思考,1.作者如何化用古典書名併寫「愛情」與 「戀愛中的水」，這種寫法有何好處?2.文中的「水經(jīng)」包含幾種水?各有何用意? 3.作者描寫甜蜜的愛情時(shí)是透

21、過何種寫作 方法，讓讀者深覺感動(dòng)?,,4.作者戀情之所以消逝的主要原因?yàn)楹危?.本文以「水經(jīng)」為篇名，內(nèi)文各個(gè)子標(biāo)題均有不同命名。試說明其安排的用意6.本文所描寫的戀愛經(jīng)歷以分手告終，這段愛情故事有積極意義可供省思嗎？,,1.作者如何化用古典書名併寫「愛情」與 「戀愛中的水」，這種寫法有何好處? 作者化用東漢桑欽《水經(jīng)》作為篇名， 以「水」貫串全文,雖然內(nèi)容完全不同， 但她

22、利用水性的豐富與多變，描寫不同 階段的愛情歷程，使文章富有想像空間， 耐人尋味。,,2.文中的「水經(jīng)」包含幾種水? 海水 開水 牛奶 浣衣水 淚水 海水3.作者描寫甜蜜的愛情時(shí)，是透過何種寫作 方法，讓讀者深覺感動(dòng)? 描述生活中的甜蜜舉動(dòng)，由平常相處的 情形，以水為媒介，呈現(xiàn)出兩人深厚的 互動(dòng)與情感；不需再以額

23、外的言語描述 他們對彼此的愛。,,,,,,,,4.作者戀情之所以消逝的主要原因?yàn)楹? 「若果花一世的時(shí)間將自己關(guān)在堡壘 裡只經(jīng)營兩人的食衣住行喜怒哀樂， 我必有悔 !」 作者不希望被婚姻束縛,但卻仍希望 能和男友繼續(xù)相愛,兩人因理念不同 而分開。,,師生互動(dòng)一下,5.你的愛情什麼時(shí)候開始？地點(diǎn)？6.一段戀情從開始到結(jié)束，會(huì)經(jīng)過多少歷程

24、？7.分手時(shí)，你會(huì)對曾經(jīng)的至愛說哪一句話？,※歌曲欣賞：,「愛情有什麼道理」其實(shí)一個(gè)人的生活也不算太壞偶爾有些小小的悲哀，我想別人也看不出來即使孤單會(huì)使我傷懷，也會(huì)試著讓自己想得開對你不知道是已經(jīng)習(xí)慣還是愛當(dāng)初所堅(jiān)持的心情是不是還依然存在眼看這一季就要過去我的春天還沒有來你為何不掉過頭去讓我自己去面對問題你嘗試著不露痕跡告訴我愛情的道理你認(rèn)為值得努力的是我倆之間的距離喔　這一季　總算有些值得回憶,紅豆,還沒好好

25、的感受　雪花綻放的氣候我們一起顫抖　會(huì)更明白　甚麼是溫柔還沒跟你牽著手　走過荒蕪的沙丘可能從此以後　學(xué)會(huì)珍惜　天長和地久有時(shí)候　有時(shí)候　我會(huì)相信一切有盡頭相聚離開　都有時(shí)候　沒有甚麼會(huì)永垂不朽可是我　有時(shí)候　寧願(yuàn)選擇留戀不放手等到風(fēng)景都看透　也許你會(huì)陪我　看細(xì)水長流,資料補(bǔ)充：（一）水經(jīng)注—訣朋 （提供分手後的生命思考）,重點(diǎn)摘錄1、「讓它不再是悲哀的凹墓，它是生的喜路?！供ぞ退惴质?，也要保有自信。2、「再見！

26、路是無盡的方向，讓我們在心裡自誓，不要回頭?！供び赂曳质?，不再眷戀。,資料補(bǔ)充：（一）水經(jīng)注—訣朋 （提供分手後的生命思考）,重點(diǎn)摘錄3、「再見！絕版的水的經(jīng)典，你要字字句句遺忘，生命是無限的驚喜，我用微笑與淚光送你?！供ば拇娓卸?，不要怨恨。4、「（哦！你等一等，我是不是可以問你，下輩子可不可以再道塗相遇？……）」─深埋不捨，讓時(shí)間治癒傷痛。,（二）誰挑動(dòng)我的靈魂 文/盛噶仁波切2007/05/16,〈前世的五百次回眸，

27、才換來今生的擦肩而過〉。,有個(gè)年輕美麗的女孩，出身豪門，家產(chǎn)豐厚，又多才多藝，日子過得很好。媒婆都快把她家的門檻給踩爛了，但她一直不想結(jié)婚，因?yàn)樗X得還沒見到她真正想要嫁的那個(gè)男孩。,,直到有一天，她去一個(gè)廟會(huì)散心，於萬千擁擠的人群中，她看見了一個(gè)年輕的男人，直覺那個(gè)男人就是她苦苦等待的人。可惜，人太多了，她無法走到那個(gè)男人的身邊，於是就這樣眼睜睜地看著那個(gè)男人消失在人群中。後來，女孩四處尋找那個(gè)男人，但一直也沒有找到那個(gè)人。,,女孩每

28、天都向佛祖祈禱，希望能再見到那個(gè)男人。她的誠心感動(dòng)了佛祖，佛祖顯靈了：『妳想再看到那個(gè)男人嗎？』女孩說：『是的！我只想再看他一眼！』佛祖： 『那妳要放棄妳現(xiàn)在擁有的一切，包括愛妳的家人和幸福的生活?！慌⒄f：『我能放棄！』佛祖說：『妳還必須修煉五百年道行，才能見他一面。妳不後悔嗎？』 女孩堅(jiān)定地說：『我不後悔！』,,於是，女孩變成了一塊大石頭，躺在荒郊野外，四百多年的風(fēng)吹日曬，苦不堪言，但女孩都覺得沒什麼，難受的是這四百多年都沒看到一個(gè)

29、人，看不見一點(diǎn)點(diǎn)希望， 這讓她都快崩潰了。最後一年，一個(gè)採石隊(duì)來了，看中了她的巨大，把她鑿成一塊巨大的條石，於是，女孩變成了城裡一座石橋的護(hù)欄。就在石橋建成的第一天，女孩終於見到了那個(gè)她苦苦地等了五百年的男人！他行色匆匆，像有什麼急事，很快地從石橋的正中走過。,,男人又一次消失了，再次出現(xiàn)的是佛祖。佛祖問她滿意了嗎？女孩說：『不！為什麼我只是橋的護(hù)欄？如果我被鋪在橋的正中，我就能碰到他，我就能摸他一下！』佛祖：『妳想摸他一下？那妳還得再

30、修煉五百年！』女孩說我願(yuàn)意！『妳吃了這麼多苦，不後悔？』『不後悔！』,,於是女孩變成了一棵大樹，立在一條人來人往的官道上，每天都有很多人經(jīng)過，但希望卻一次次破滅。如果沒有在這之前的那五百年的修煉，女孩可能真的要崩潰了！日子一天天的過去，女孩的心逐漸平靜了，她知道，不到最後一天，他是不會(huì)出現(xiàn)的。,,又是一個(gè)五百年??！最後一天，女孩知道他會(huì)來，但她的心中竟然不再激動(dòng)。來了！他來了！他還是穿著他最喜歡的白色長衫，臉還是那麼俊美，女孩癡癡地望著

31、他。這一次，他沒有急匆匆的走過，因?yàn)?，天太熱了。他注意到路邊有一棵大樹，那濃密的樹蔭很誘人，休息一下吧，他這樣想。他走到大樹腳下，靠著樹根，微微地閉上了雙眼，他睡著了。,,女孩摸到他了！他就靠在她的身邊！但是，她無法告訴他，她為了他而積蓄的這千年的相思。她只有盡力把樹蔭聚集起來，為他擋住毒辣的陽光。千年的柔情??！男人只是小睡了一刻，因?yàn)樗€有事要辦，他站起身來，拍拍長衫上的灰塵，在動(dòng)身的前一刻，他抬頭看了看這棵大樹，又微微地?fù)崦艘幌聵?/p>

32、幹，大概是為了感謝大樹為他帶來清涼吧。然後，他頭也不回地走了！,,就在他消失在她的視線的那一刻，佛祖又出現(xiàn)了。『妳是不是還想做他的妻子？那妳還得修煉。』女孩平靜地打斷了佛祖的話：『是很想，但是不必了?！弧号?？』『這樣已經(jīng)很好了。愛他，並不一定要做他的妻子?！弧号?！』,,女孩又問：『他現(xiàn)在的妻子也像我這樣受過苦嗎？』佛祖微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩微微一笑：『我也能做到的，但是不必了?！痪驮谶@一刻，女孩發(fā)現(xiàn)佛祖微微地嘆了一口氣

33、，或者是說，佛祖輕輕地鬆了一口氣。,,女孩有幾分詫異：『佛祖也有心事麼？』佛祖的臉上綻開了一個(gè)笑容：『因?yàn)檫@樣很好，有個(gè)男孩可以少等一千年了，他為了能夠看妳一眼，已經(jīng)修煉了兩千年?！灰粋€(gè)帶著浪漫色彩的美麗小故事，帶給人們的也許只是一種同樣可以美麗一下的心境。但當(dāng)你回味它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小得不能再小的故事中，同樣蘊(yùn)含著很多生活哲理，而這些生活哲理，也許可以幫助我們度過生命中最難的日子，成為我們潛意識(shí)中的支柱。,,前世的五百次回眸，

34、才換來今生的擦肩而過！這與我們古老的一句諺語似乎有著異曲同工之效：『千年修得同船渡，萬年修得共枕眠?！徽娴南Ｍ藗兌寄軌蚩纯催@樣的故事，善待自己身邊的愛人，因?yàn)槟銈兛赡苁乔笆佬蘖藬?shù)百年，甚至千年、萬年，才換來了今世的相識(shí)相知、相親相愛！今世能夠相識(shí)，已是緣分，能夠在一起相濡以沫地共度今生，實(shí)在是來之不易，更應(yīng)珍惜。善待愛人，如同善待自己。因?yàn)榻袷赖倪@緣分，說不定就是你前世苦苦地求來的！善待愛人，善待你自己，善待你相識(shí)相遇的眾生，今世的

35、善緣才會(huì)成為你的福報(bào)，成為你今生幸福的源泉，成為你來世的善因?！颈疚恼涀浴痘使陔s誌》639期】,,〈一棵開花的樹〉席慕容,如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻 為這我已在佛前 求了五百年求他讓我們結(jié)一段塵緣佛於是把我化作一棵樹長在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近 請你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當(dāng)你終於無視地走過在你身後落了一地的朋友啊 那不是花瓣是我凋零的心,歌曲

36、欣賞：楊丞琳 匿名的朋友,杜松混合茉莉的風(fēng)回憶裡被愛 那股激動(dòng)天色好紅 溫柔好濃在胸口浮現(xiàn)你的臉容一起活在這城市迷宮提起你名字 心還跳動(dòng) 卻沒重逢只有想碰卻又不敢碰的那種悸動(dòng)也許我們當(dāng)時(shí)年紀(jì)真的太小從那懵懵懂懂 走進(jìn)各自天空該怎麼說讓彼此選擇 但思念還轉(zhuǎn)動(dòng),楊丞琳 匿名的朋友,不能握的手 從此匿名的朋友其實(shí)我的執(zhí)著依然執(zhí)著與你無關(guān)淚自行吸收不能握的手 卻比親人更親厚但所有如果都沒有如果只有失去的溫柔 最溫

37、柔當(dāng)又一次美夢落空回憶裡被愛 那股激動(dòng)天色好紅 溫柔好濃在胸口浮現(xiàn)你的臉容,楊丞琳 匿名的朋友,也許我們當(dāng)時(shí)年紀(jì)真的太小從那懵懵懂懂 走進(jìn)各自天空那是什麼 讓彼此選擇 又不僅是尊重不能握的手 從此匿名的朋友其實(shí)我的執(zhí)著依然執(zhí)著與你無關(guān)淚自行吸收不能握的手 卻比親人更親厚但所有如果都沒有如果只有失去的溫柔 最溫柔,楊丞琳 匿名的朋友,不能握的手 從此匿名的朋友其實(shí)我的執(zhí)著 依然執(zhí)著卻決心和你不再聯(lián)絡(luò)不能握

38、的手 卻比愛人更長久當(dāng)所有如果都沒有如果只有失去的擁有 最永久,歌曲欣賞：對的人 (戴愛妮),你問在我心中　是否還苦惱　那次受傷　否決了愛的好謝謝你的關(guān)照　我一切都好　一個(gè)人　不算困擾愛雖然很美妙　卻不能為了寂寞　又陷了泥沼,對的人,愛要耐心等待　仔細(xì)尋找　感覺很重要寧可空白了手　等候一次　真心的擁抱我相信在這個(gè)世界上　一定會(huì)遇到　對的人出現(xiàn)　在眼角,對的人,那次流過的淚　讓我學(xué)習(xí)到　如何祝?！∪绾无D(zhuǎn)身不要在眼淚

39、體會(huì)到　與自己擁抱　愛不是一種需要　是一種對照愛雖然很美妙　卻不能為了寂寞　又陷了泥沼,對的人,愛要耐心等待　仔細(xì)尋找　感覺很重要寧可空白了手　等候一次　真心的擁抱我相信在這個(gè)世界上　一定會(huì)遇到　對的人出現(xiàn),對的人,誰願(yuàn)意為了一份愛付出去多少　然後得到多少並不計(jì)較當(dāng)我想清楚了時(shí)候　我就算已經(jīng)準(zhǔn)備好放手去愛　海闊天高 oh~~ya~~,對的人,愛要耐心等待　仔細(xì)尋找　感覺很重要寧可空白了手　等候一次　真心的擁抱我

40、相信這世界上　一定會(huì)遇到　對的人出現(xiàn),對的人,愛要耐心等待　仔細(xì)尋找　感覺很重要寧可空白了手　等候一次　真心的擁抱我相信在這個(gè)世界上　一定會(huì)遇到　對的人出現(xiàn),《打開生命的16封信看見生命的價(jià)值》,從閱讀看見生命的價(jià)值從真實(shí)的生活故事開展生命教育,第七封信：勇敢談戀愛,1.浪漫指向美好（可愛、性感、溫柔、瀟灑） 2.衝突引發(fā)痛苦（父母、師長、朋友（見色忘友）,第七封信：勇敢談戀愛,3.分手不忘初衷（個(gè)性不合，以愛開始，仍

41、要以愛結(jié)束，要祝福對方，然後兩人要以「比以前更棒的狀態(tài)」踏上新的路程，這正是完美愛情的另一種姿態(tài)。 ）,第七封信：勇敢談戀愛,4.向上提升能力（談戀愛不是年齡的問題，而是能力的問題） 確認(rèn)愛情本質(zhì)的能力（帶來生命美好的轉(zhuǎn)變，使我們生命更加成長） 了解自己的能力（時(shí)時(shí)刻刻反省自己與記錄自己，檢視自己，與自己對話，進(jìn)一步了解自己）,第七封信：勇敢談戀愛,了解情人的能力（透過細(xì)心的觀察與設(shè)身處地的尊重，才能看清自己的情人，進(jìn)而才能懂得

42、如何與他共同展現(xiàn)愛情極其美好的本質(zhì)。） 擁有真誠追求愛情的勇氣（不是拋棄學(xué)業(yè)、遠(yuǎn)離朋友、與父母決裂，而是勇敢的分析自己的缺點(diǎn)、了解自己的矛盾，進(jìn)而勇敢的修正自己的缺點(diǎn)，統(tǒng)整自己的矛盾。所謂展現(xiàn)愛情美好的本質(zhì)，與了解、尊重情人的生命、成就彼此的自我實(shí)現(xiàn)，都必須建立在了解自己的基礎(chǔ)之上。 有價(jià)值的事物都必須透過吃苦才能成就其價(jià)值）,第七封信：勇敢談戀愛,勇敢擁抱愛情努力培養(yǎng)愛人的能力愛情是親情的根源，又是友情的深化。,生命風(fēng)景的書

43、寫,捕捉自己，心靈地圖聆聽心聲，唱獨(dú)特歌建構(gòu)自我，人生腳本出處--《作文課上的加減乘除—理性與感性的創(chuàng)意敘寫》 作者：陳嘉英 ，（萬卷樓出版）,生命風(fēng)景的書寫,當(dāng)下與人事交會(huì)所樣然的感情，與過眼風(fēng)景所煥生的想像，譜就出生活的種種面相。時(shí)間的無情讓它們成為前塵往事；時(shí)間的有情則讓這一點(diǎn)一滴在回首留戀處，凝聚為成長蛻變的動(dòng)力與生命的意義。,生命風(fēng)景的書寫,人事物組合的故事是經(jīng)驗(yàn)的基本單位，生命是由許多看得見、看不見、記得與不記

44、得的故事線組合起來的。人也是生活意義的詮釋者，當(dāng)我們在娓娓道來的故事敘述過程中，在流瀉而出的文字裡告白時(shí)，方警覺哪些故事、主題塑造現(xiàn)在的自己？什麼生活是最有意義的？,生命風(fēng)景的書寫,自傳是歷史學(xué)對文學(xué)的影響，透過破碎、零散、模糊、遙遠(yuǎn)的記憶，透過有意無意的重新拼貼過去，在文字娓娓流瀉中，自我逐漸清明。席慕蓉說：「那時(shí)候你就會(huì)明白生命中所有殘缺的部分，原是一本完整的自傳裡不可或缺的內(nèi)容?！?隱地〈愛情論〉,愛情會(huì)老，熱情會(huì)死。愛情是一

45、種躲迷藏。療傷止痛是所有談情說愛的人必須上的第一課。但世上仍然多的是傷心人，可見愛情的殺傷力多麼驚人（就像學(xué)直排輪的第一課：先學(xué)會(huì)如何安全的摔倒與如何迅速的爬起來）。 愛情使人笑、使人哭、使人歡樂又使人憤怒，愛情到底是何方神聖，讓我們一生為愛癡狂？,隱地〈愛情論〉,愛情是鹽、愛情是糖，愛情是一瓶烏醋、愛情是一枚苦瓜，愛情當(dāng)然更是一隻小辣椒。甜酸苦辣是愛情的味道。愛情是人生的調(diào)味料。愛情是一種染色劑，有了它，繽紛多彩，像天邊高掛的

46、彩虹，像節(jié)慶日施放的煙火，把天空照映得一片華麗。多采多姿是愛情的顏色。,隱地〈愛情論〉,人生若無愛情的滋潤，就失去了人生的滋味；人生若無愛情的遇合，就變得平淡平凡，黯然無光。愛情像大自然的四季，春夏秋冬—愛苗從滋生、成長、茂發(fā)，到枯萎；但愛情有時(shí)不按牌理出牌。,隱地〈愛情論〉,人的問題，就是愛的問題。愛情四部曲：希望→幻滅→失落→疏離。愛情最好加入理性（愛情其實(shí)是不理性的），添加情義友誼，才能細(xì)水長流。,林貴真〈揭開人生的四

47、大密碼〉,《愛戀，為什麼不？》— 一個(gè)女子的愛情觀（爾雅出版）作者：瀨戶內(nèi)晴美 （日本文壇女作家，50歲時(shí)出家，法名寂聽）,林貴真〈揭開人生的四大密碼〉,第一道密碼：孤獨(dú)?！溉丝偸枪陋?dú)的」。第二道密碼：「色即是空」。 凡是具有形體之物，並不能永久保有其形體，它的內(nèi)容經(jīng)常在變—所以愛戀自然不是絕對不變的。,林貴真〈揭開人生的四大密碼〉,第三道密碼：生命終必分手。（Q：如何面臨分手時(shí)沒有遺憾？） 第四道密碼：選擇?！高x擇」是權(quán)

48、力， 「選擇」是藝術(shù)，「選擇」是判斷，「選擇」更是一種冒險(xiǎn)。在人生許多機(jī)緣當(dāng)中挑出一個(gè)知遇，無論如何總是一種代價(jià)極高的賭注。,經(jīng)過優(yōu)質(zhì)戀愛的洗禮,肯定自己的優(yōu)點(diǎn)是自信了解自己的缺點(diǎn)是成長善解他人的立場是尊重,作文高手,2010-07-04    * 中國時(shí)報(bào)    * 文：盧金足作文高手－近年題材 緊扣時(shí)事與「我」 從國中基測歷屆題目趨勢上看，可歸納幾個(gè)方向,一

49、、以我的經(jīng)驗(yàn)為中心：,96年2次基測《我從同學(xué)身上學(xué)到的事》；98年1次基測《常常我想起那雙手》；98年2次基測《我曾那樣追尋》；99年1次基測《可貴的合作經(jīng)驗(yàn)》。有些題目雖然未限定在「我」的經(jīng)驗(yàn)，但是不離我及我們生活中的感受、作為及想像。例如：95年1次基測《體諒別人的辛勞》；96年1次基測《夏天最棒的享受》；97年1次基測《當(dāng)一天的老師》；97年2次基測，《那一刻，真美》。,二、記敘文當(dāng)?shù)溃?以表現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)為主的趨勢，記敘文成主流

50、，論說文難得一見，記敘文寫作要發(fā)揮摹寫的工夫，將令人印象深刻的情節(jié)描繪出來，且融入感人的體悟，即是佳作。,三、附帶教化意義：,大部分的作文題目寓意教化功能，其所要發(fā)揮乃世間的美善，啟迪大家仿效學(xué)習(xí)，因此要強(qiáng)調(diào)自己從中領(lǐng)悟的道理。針對作文命題趨勢，除了充實(shí)寫作技巧外，要注意大家所關(guān)心的事，生活中活生生的經(jīng)驗(yàn)，能夠掌握加以運(yùn)用佔(zhàn)便宜。尤其一些熱門的新聞報(bào)導(dǎo)，可能會(huì)衍生出作文題目，宜多加觀察，體會(huì)其中深刻的意義。例如：,三、附帶教化意義：,

51、1.陳樹菊5月間前往美國參加時(shí)代雜誌百大名人表揚(yáng)。她的行為平凡卻可貴，也彰顯人人都可以做善事。2.林育群99年4月1曲驚人，成為臺(tái)灣之光，值得深思，成功不是天上掉下來的，而是多年血淚的成果，機(jī)會(huì)總是給那些做好準(zhǔn)備的人。,三、附帶教化意義：,3.鄭衍基（阿基師）99年6月在國內(nèi)廚藝競賽北區(qū)會(huì)前賽中，抨擊一些參賽者，將好的素材丟進(jìn)廚餘桶，即使得第一名，都建議取消資格。在環(huán)保意識(shí)高漲聲中，他的話是暮鼓晨鐘。,三、附帶教化意義：,4.豐田汽

52、車出產(chǎn)車輛，近年發(fā)現(xiàn)有瑕疵，卻不召修，釀成許多事故，引起各界批判、法律求償、商譽(yù)重創(chuàng)，得不償失。,三、附帶教化意義：,5.鍵山秀三郎先生19年來，提倡洗廁所服務(wù)社會(huì)，磨練心志，使許多參與這項(xiàng)活動(dòng)的人學(xué)習(xí)到謙卑惜福。,四、感性的題目：,作文題目走感性路線，將自己真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，或引用一些大家熟知的雋永案例，在作文中，適切的發(fā)揮，自有加分的效果。,國文學(xué)科中心網(wǎng)站提供,「線上徵文評比賽」高職組5月份徵文題目 出題者：大安高工

53、吳明麟老師,題目：愛情故事,每一個(gè)人天生即具有愛人與被愛的能力，但什麼是正確的愛卻需要學(xué)習(xí)。現(xiàn)今學(xué)校與社會(huì)不斷告訴我們「兩性平等」與「愛他／她就不要傷害他／她」等愛情觀，可是家暴、殉情、因愛而產(chǎn)生的仇恨傷害等偏差行為卻屢屢出現(xiàn)於社會(huì)版面，年輕的你，問問自己，是否已經(jīng)有了正確的愛情觀？請以「愛情故事」為題，闡述你對愛情的看法。,寫作提示：,題目是「愛情故事」，你可舉自己的例子或你周遭或你在書中看過的故事做為出發(fā)點(diǎn)，分析故事的本質(zhì)與問題所在